Este documento presenta los principios del constructivismo como teoría del aprendizaje. Explica que el aprendizaje es un proceso interno de construcción, que depende del nivel de desarrollo cognitivo del individuo y se basa en los conocimientos previos. Además, señala que el aprendizaje implica reconstruir saberes culturales a través de la mediación con otros, y ocurre cuando los conocimientos previos entran en conflicto con nueva información. Finalmente, menciona las teorías constructivistas de Piaget,