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SecretariadeInvestigación,InnovaciónyEducaciónSuperior.
EscuelanormaldeDzidzantún
Clave:31DNP0004Q
Dzidzantún,Yucatán,México.
“Optativo. Filosofía de la educación”
Nombre del docente: Dra. Santos Gijón Gloria María.
Nombre de los integrantes de Equipo #1:
Montserrat Uicab Balam
Dafne Cruz Aguilar
Daniel Cituk Oxte
Hanny Campos Zapata
Ivan Hau Pech
Daniela Aguilar Peraza
Semestre: tercer semestre
grupo B
Ciclo escolar: 2022 -2023
Educación
escolarizada frente
a la educación con
el sentido amplio.
1. ¿Por qué nace la educación?
*La educación es tan antigua como el hombre.
*Los primeros conocimientos que se crearon fue
la escritura, las ciencias, las matemáticas y la
arquitectura.
*La educación asegura al hombre para la
persistencia, la superación ética y la función de
educar es preparare para la vida completa.
2. ¿En qué consiste la educación?
*Los profesores forman la vida moral de los seres
en desarrollo.
*Consiste en prepararlos para una vida completa
en un medio determinado.
*Educar es transferir a otro, con abnegado amor, la
resolución de desarrollar, dentro o fuera, toda su
capacidad de recibir y forjar valores para su
formación de vida.
3. ¿Cómo se da la educación?
*La educación es todo proceso de transmisión de los
valores, costumbres, normas, formas de vida, de un
grupo humano a un individuo.
*Los educandos son los depositarios y el educador
quien deposita.
*Paulo Freire propone: El profesor era la persona que
tenía el conocimiento y ese conocimiento es recibido
por sus estudiantes sin preguntarse por la validez de
dicho conocimiento.
4.Educación escolarizada y la educacion
en su sentido mas amplio.
*La educación formal o escolarizada se refiere el sistema
educativo que se realiza en el aula con el docente quién es el
que prepara una clase para explicarle a los alumnos en la que
realiza varias estrategias para que el alumno pueda aprender
de manera clara.
* En el sentido más amplio, la educación abarca muchos
aspectos, no solo en la transferencia de aprendizajes si no
también, desde lo mas mínimo que es la interacción con
actores que en ella intervienen.

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  • 1. SecretariadeInvestigación,InnovaciónyEducaciónSuperior. EscuelanormaldeDzidzantún Clave:31DNP0004Q Dzidzantún,Yucatán,México. “Optativo. Filosofía de la educación” Nombre del docente: Dra. Santos Gijón Gloria María. Nombre de los integrantes de Equipo #1: Montserrat Uicab Balam Dafne Cruz Aguilar Daniel Cituk Oxte Hanny Campos Zapata Ivan Hau Pech Daniela Aguilar Peraza Semestre: tercer semestre grupo B Ciclo escolar: 2022 -2023
  • 2. Educación escolarizada frente a la educación con el sentido amplio.
  • 3. 1. ¿Por qué nace la educación? *La educación es tan antigua como el hombre. *Los primeros conocimientos que se crearon fue la escritura, las ciencias, las matemáticas y la arquitectura. *La educación asegura al hombre para la persistencia, la superación ética y la función de educar es preparare para la vida completa.
  • 4. 2. ¿En qué consiste la educación? *Los profesores forman la vida moral de los seres en desarrollo. *Consiste en prepararlos para una vida completa en un medio determinado. *Educar es transferir a otro, con abnegado amor, la resolución de desarrollar, dentro o fuera, toda su capacidad de recibir y forjar valores para su formación de vida.
  • 5. 3. ¿Cómo se da la educación? *La educación es todo proceso de transmisión de los valores, costumbres, normas, formas de vida, de un grupo humano a un individuo. *Los educandos son los depositarios y el educador quien deposita. *Paulo Freire propone: El profesor era la persona que tenía el conocimiento y ese conocimiento es recibido por sus estudiantes sin preguntarse por la validez de dicho conocimiento.
  • 6. 4.Educación escolarizada y la educacion en su sentido mas amplio. *La educación formal o escolarizada se refiere el sistema educativo que se realiza en el aula con el docente quién es el que prepara una clase para explicarle a los alumnos en la que realiza varias estrategias para que el alumno pueda aprender de manera clara. * En el sentido más amplio, la educación abarca muchos aspectos, no solo en la transferencia de aprendizajes si no también, desde lo mas mínimo que es la interacción con actores que en ella intervienen.