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RUTA DE MEJORA
CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
CARACTERIZACIÓN DE LA RUTA DE MEJORACARACTERIZACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA
ACCIONES:
Análisis las debilidades de la institución.
Planeación de actividades que contribuyan a atender las
prioridades de la educación.
*Mejora del
Aprendizaje
Abatir elAbatir el
rezago y elrezago y el
abandonoabandono
escolarescolar
NormalidadNormalidad
mínimamínima
escolarescolar
**ConvivenciaConvivencia
EscolarEscolar
AGOSTO
• Acciones: Analizar las debilidades de la
institución e implementar actividades que
contribuyan a elevar la calidad educativa.
• Resultados: Detección de debilidades y
planeación de actividades para elevar la calidad
educativa
SEPTIEMBRE
• Acciones: Construcción de la ruta de mejora
tomando como referencia las 4 prioridades de la
educación.
• Resultados: Implementación de las actividades
planeadas en la ruta de mejora.
Línea del TiempoLínea del Tiempo
OCTUBRE
• Acciones: Análisis de resultados y evidencias de
los factores que favorecen o dificultan las
debilidades detectadas en la institución
• Resultados: Detección de actividades que
requieren de mayor compromiso.
NOVIEMBRE
• Acciones: Establecer y realizar acciones
concretas en: Atención a alumnos que requieren
apoyo, lograr que los alumnos asistan de manera
puntual, elaboración de material lúdico y
sensibilización a padres de familia.
• Resultados: Mayor compromiso del personal
docente (intercambio de ideas y experiencias),
participación activa de padres de familia, mejora
de los aprendizajes de los alumnos apoyados de
material lúdico elaborado por docentes
DICIEMBRE
Y ENERO
• Acciones: Dar a conocer a la comunidad escolar
qué es un Consejo Técnico Escolar a través de un
cartel; análisis del libro “aprender a escuchar,
aprender a hablar”; dar seguimiento de manera
personalizada a los alumnos que requieren
apoyo.
• Resultados: Se dio a conocer a la comunidad
escolar qué es un Consejo Técnico Escolar;
análisis del libro y seguimiento personalizado a
alumnos que requieren apoyo.
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  • 1. RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
  • 2. CARACTERIZACIÓN DE LA RUTA DE MEJORACARACTERIZACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA ACCIONES: Análisis las debilidades de la institución. Planeación de actividades que contribuyan a atender las prioridades de la educación.
  • 3. *Mejora del Aprendizaje Abatir elAbatir el rezago y elrezago y el abandonoabandono escolarescolar NormalidadNormalidad mínimamínima escolarescolar **ConvivenciaConvivencia EscolarEscolar
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. AGOSTO • Acciones: Analizar las debilidades de la institución e implementar actividades que contribuyan a elevar la calidad educativa. • Resultados: Detección de debilidades y planeación de actividades para elevar la calidad educativa SEPTIEMBRE • Acciones: Construcción de la ruta de mejora tomando como referencia las 4 prioridades de la educación. • Resultados: Implementación de las actividades planeadas en la ruta de mejora. Línea del TiempoLínea del Tiempo
  • 8. OCTUBRE • Acciones: Análisis de resultados y evidencias de los factores que favorecen o dificultan las debilidades detectadas en la institución • Resultados: Detección de actividades que requieren de mayor compromiso. NOVIEMBRE • Acciones: Establecer y realizar acciones concretas en: Atención a alumnos que requieren apoyo, lograr que los alumnos asistan de manera puntual, elaboración de material lúdico y sensibilización a padres de familia. • Resultados: Mayor compromiso del personal docente (intercambio de ideas y experiencias), participación activa de padres de familia, mejora de los aprendizajes de los alumnos apoyados de material lúdico elaborado por docentes
  • 9. DICIEMBRE Y ENERO • Acciones: Dar a conocer a la comunidad escolar qué es un Consejo Técnico Escolar a través de un cartel; análisis del libro “aprender a escuchar, aprender a hablar”; dar seguimiento de manera personalizada a los alumnos que requieren apoyo. • Resultados: Se dio a conocer a la comunidad escolar qué es un Consejo Técnico Escolar; análisis del libro y seguimiento personalizado a alumnos que requieren apoyo.