El documento presenta cuatro prioridades para mejorar la convivencia escolar: 1) actualizar el reglamento escolar, 2) prevenir el bullying, 3) fomentar la práctica de valores, y 4) promover que los alumnos desarrollen un proyecto de vida. Cada prioridad incluye un objetivo, meta, acciones, responsables y planes de seguimiento.

1. Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR
Problema o factor Crítico Actualización del reglamento escolar
Objetivo
Revisar y actualizar el reglamento escolar para su aplicación y resolver la problemática que se presenta
en la escuela .
Meta:
Que el 100% del alumnado de la institución conozca y practique el reglamento escolar mediante la
lectura en los salones y publicarlo en las aulas de la institución durante el ciclo escolar.
Acción / compromiso Responsable Recursos Costos Tiempo Seguimiento y
evaluación
-Actualización del
reglamento escolar
interno
-Oficializar el
reglamento Escolar
interno a las instancias
correspondientes
(Derechos humanos y
contraloría social)
-Reuniones de padres
de familia con la
participación del Ceps.
Y la dirección de la
escuela para dar a
conocer el reglamento
interno de la institución.
-Aplicación correcta y
formal del Reglamento
Escolar Interno.
DIRECTOR
SUBDIRECTORA
COORD. DE SEC
DOCENTES, Y DEMAS
PERSONAL
Director, Subdirectora y
coord. De SEC
Director y Presidente del
CEPS.
Director, Coord. De SEC
reglamento anterior
papel bond, plumones
Reglamento escolar
interno escrito
Reglamento Escolar
Interno escrito, laptop,
cañón.
Reglamento interno
$ 100.00
$100.00
Agosto-septiembre2014
Septiembre 2014
Septiembre
Agosto 2014 - julio 2015
Coor. De sec.
Coor. De sec.
Bitácora, acta de
acuerdos y
cuestionario.
Bitácora,
expedientes de los
alumnos y para
evaluar
graficas(disciplina,
desempeño y
asistencia)

2. Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR
Bullying
Problema o factor Crítico
Objetivo
Prevenir y combatir el fenómeno del bullying dentro y fuera de la institución, para que exista una convivencia
sana
Meta:
Que el 100% del alumnado comprenda y evite la práctica del bullying, entendiendo los riesgos y consecuencias
que éste implica en todo el ciclo escolar.
Acción /
compromiso Responsable Recursos Costos Tiempo Seguimiento y evaluación
-Reuniones de
padres de familia
para dar a conocer
las características y
consecuencias
físicas, psicológicas
y legales del
fenómeno del
bullying
-Actividades de
concientización
para los alumnos y
docentes sobre los
efectos
,características y
consecuencias que
provoca el bullying
escolar
-Creación de un
buzón de denuncia
anónima del
bullying.
Director,
Subdirector y
personal de SEC.
Director
Subdirector,
Docentes, personal
de SEC.
Depto. De SEC y
Tutores
Papel bond. Cañón,
laptop, folletos y
Contraloría Social.
Papel bond. Cañón,
laptop, folletos, videos,
películas y Contraloría
Social.
Caja de cartón
Octubre-Noviembre2014
Agosto 2014-julio 2015
Agosto 2014-julio 2015
Bitácora ,acta de acuerdos
y para evaluar una lista de
cortejo.
Bitácora manejado por sec,
Cuestionario y para
evaluar graficas de
estadística
Depto. De SEC , Tutores y para
evaluar una lista de cortejo

3. Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR
Problema o factor Crítico Falta de práctica de valores
Objetivo
Fomentar en la comunidad escolar la práctica de los valores dentro y fuera de la institución, para crear un
ambiente armonioso.
Meta:
Que el 100% del alumnado y personal de la institución practique los valores durante todo el ciclo escolar.
Acción /
compromiso Responsable Recursos Costos Tiempo Seguimiento y evaluación
-Implementar por
grado actividades
que promuevan la
práctica de un
valor diferente
cada mes
propuesto por los
alumnos.
-Conferencias
sobre los valores
sociales.
Todo el personal de
la institución y
alumnos
Director y SEC y
tutores
Lonas, láminas,
carteles, Pizarrón y
plumines
Solicitud a instancia
correspondientes ,
Laptop , cañón y
folleto
$ 500.00
$100.00
Agosto 2014-julio 2015
Agosto 2014-julio 2015
Bitácora, cuestionario y para evaluar
una lista de cortejo
Bitácoras, cuestionario y para evaluar
una rúbrica o una lista de cortejo.

4. Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR
Problema o factor Crítico Falta de proyecto de vida de los alumnos
Objetivo Fomentar en la comunidad escolar un proyecto de vida de corto , mediano y largo plazo, para
mejorar su calidad de vida futura
Meta:
Que el 100% del alumnado se concientice en la importancia de tener y concretar su proyecto de
vida durante todo el ciclo escolar.
Acción / compromiso Responsable Recursos Costos Tiempo
-Conferencia del
significado del proyecto de
vida y superación personal.
-Elaborar el proyecto de
vida por grado en las
.asignaturas de tutoría y
Formación Cívica y Ética.
-Seguimiento y evaluación
del proyecto de vida de
cada alumno por los
tutores y titular de F.C. y E.
y docentes.
Director, Docentes, y SEC
Tutores y titular de F.C. y E.
Tutores, Docentes, S.E.C.
Laptop, cañón, películas,
diapositivas, solicitudes a
personal externo.
Programa de estudios 2011,
Laminas, folletos, etc..
Proyecto de Vida del
alumno, Cuaderno,
pizarrón y plumines,
bitácora, etc.
Agosto 2014-julio 2015
Agosto 2014-julio 2015
Agosto 2014-julio 2015