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Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR 
Problema o factor Crítico Actualización del reglamento escolar 
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Revisar y actualizar el reglamento escolar para su aplicación y resolver la problemática que se presenta 
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compromiso Responsable Recursos Costos Tiempo Seguimiento y evaluación 
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Proyecto de aula final
 

Planeaciã³n convivencia esc. completa

  • 1. Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR Problema o factor Crítico Actualización del reglamento escolar Objetivo Revisar y actualizar el reglamento escolar para su aplicación y resolver la problemática que se presenta en la escuela . Meta: Que el 100% del alumnado de la institución conozca y practique el reglamento escolar mediante la lectura en los salones y publicarlo en las aulas de la institución durante el ciclo escolar. Acción / compromiso Responsable Recursos Costos Tiempo Seguimiento y evaluación -Actualización del reglamento escolar interno -Oficializar el reglamento Escolar interno a las instancias correspondientes (Derechos humanos y contraloría social) -Reuniones de padres de familia con la participación del Ceps. Y la dirección de la escuela para dar a conocer el reglamento interno de la institución. -Aplicación correcta y formal del Reglamento Escolar Interno. DIRECTOR SUBDIRECTORA COORD. DE SEC DOCENTES, Y DEMAS PERSONAL Director, Subdirectora y coord. De SEC Director y Presidente del CEPS. Director, Coord. De SEC reglamento anterior papel bond, plumones Reglamento escolar interno escrito Reglamento Escolar Interno escrito, laptop, cañón. Reglamento interno $ 100.00 $100.00 Agosto-septiembre2014 Septiembre 2014 Septiembre Agosto 2014 - julio 2015 Coor. De sec. Coor. De sec. Bitácora, acta de acuerdos y cuestionario. Bitácora, expedientes de los alumnos y para evaluar graficas(disciplina, desempeño y asistencia)
  • 2. Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR Bullying Problema o factor Crítico Objetivo Prevenir y combatir el fenómeno del bullying dentro y fuera de la institución, para que exista una convivencia sana Meta: Que el 100% del alumnado comprenda y evite la práctica del bullying, entendiendo los riesgos y consecuencias que éste implica en todo el ciclo escolar. Acción / compromiso Responsable Recursos Costos Tiempo Seguimiento y evaluación -Reuniones de padres de familia para dar a conocer las características y consecuencias físicas, psicológicas y legales del fenómeno del bullying -Actividades de concientización para los alumnos y docentes sobre los efectos ,características y consecuencias que provoca el bullying escolar -Creación de un buzón de denuncia anónima del bullying. Director, Subdirector y personal de SEC. Director Subdirector, Docentes, personal de SEC. Depto. De SEC y Tutores Papel bond. Cañón, laptop, folletos y Contraloría Social. Papel bond. Cañón, laptop, folletos, videos, películas y Contraloría Social. Caja de cartón Octubre-Noviembre2014 Agosto 2014-julio 2015 Agosto 2014-julio 2015 Bitácora ,acta de acuerdos y para evaluar una lista de cortejo. Bitácora manejado por sec, Cuestionario y para evaluar graficas de estadística Depto. De SEC , Tutores y para evaluar una lista de cortejo
  • 3. Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR Problema o factor Crítico Falta de práctica de valores Objetivo Fomentar en la comunidad escolar la práctica de los valores dentro y fuera de la institución, para crear un ambiente armonioso. Meta: Que el 100% del alumnado y personal de la institución practique los valores durante todo el ciclo escolar. Acción / compromiso Responsable Recursos Costos Tiempo Seguimiento y evaluación -Implementar por grado actividades que promuevan la práctica de un valor diferente cada mes propuesto por los alumnos. -Conferencias sobre los valores sociales. Todo el personal de la institución y alumnos Director y SEC y tutores Lonas, láminas, carteles, Pizarrón y plumines Solicitud a instancia correspondientes , Laptop , cañón y folleto $ 500.00 $100.00 Agosto 2014-julio 2015 Agosto 2014-julio 2015 Bitácora, cuestionario y para evaluar una lista de cortejo Bitácoras, cuestionario y para evaluar una rúbrica o una lista de cortejo.
  • 4. Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR Problema o factor Crítico Falta de proyecto de vida de los alumnos Objetivo Fomentar en la comunidad escolar un proyecto de vida de corto , mediano y largo plazo, para mejorar su calidad de vida futura Meta: Que el 100% del alumnado se concientice en la importancia de tener y concretar su proyecto de vida durante todo el ciclo escolar. Acción / compromiso Responsable Recursos Costos Tiempo -Conferencia del significado del proyecto de vida y superación personal. -Elaborar el proyecto de vida por grado en las .asignaturas de tutoría y Formación Cívica y Ética. -Seguimiento y evaluación del proyecto de vida de cada alumno por los tutores y titular de F.C. y E. y docentes. Director, Docentes, y SEC Tutores y titular de F.C. y E. Tutores, Docentes, S.E.C. Laptop, cañón, películas, diapositivas, solicitudes a personal externo. Programa de estudios 2011, Laminas, folletos, etc.. Proyecto de Vida del alumno, Cuaderno, pizarrón y plumines, bitácora, etc. Agosto 2014-julio 2015 Agosto 2014-julio 2015 Agosto 2014-julio 2015