RUTA DE MEJORA 2014-2015

1. ESCUELA SECUNDARIA NO. 243
TURNO MATUTINO
RUTA DE MEJORA
2014-2015
Vo. Bo.
DIRECTORA INSPECTOR DE LA ZONA ESCOLAR 57
ALICIA CEJA OLIVARES EZEQUIEL GALINDO ELIZALDE
DIRECCIÓN OPERATIVA 3 ZONA ESCOLAR 57
SECUNDARIA FEDERAL NO.
243
C.C.T. 09DES0243D

2. PRIORIDAD: I Garantizar la normalidad mínima de operación escolar
RASGOS CON LOS QUE SE RELACIONA: (Rasgo 4) Todos nuestros alumnos asistieron puntualmente a todas las clases
OBJETIVO: 1) Reducir el índice de impuntualidad a la entrada de la escuela y entre clase y clase, para que el alumno(a) entre en un estado mental de
preparación al trabajo.
META: a) Que el 100% de alumnos llegue a tiempo a la escuela así como al salón entre clases a lo largo del año escolar 2014-15
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS
Concientización de la importancia de organizar el tiempo
La comisión
alumnos
Materiales de
exposición
Sin costo
Lunes 25 de
agosto 2014
Elaboración de dos cuadros de honor por puntualidad (a la
escuela y entre clases) (bimestral)
La comisión
Los maestros
Trabajo social
Listas de asistencia
de trabajo social y
de los maestros
Sin costo
Agosto y
Septiembre
Promoción de la cultura del tráfico escolar.
La comisión
Señalamientos
De ruta
Sin costo
Agosto y
Septiembre
Pase de lista obligatorio anotando el número de retardados, los
cuales se darán a prefectura los días viernes
Profesores
frente a grupo
Fotocopiadora
para listas de
asistencia
$15,000.00
Agosto y
Septiembre
Presencia activa de los docentes y prefectas en los pasillos
durante los cambios de hora
Profesores
frente a grupo
y prefectas
Ninguno Sin costo
Agosto y
Septiembre
Registro de los alumnos retardados a la escuela, dando
seguimiento con el reglamento de puntualidad de trabajo
social.
Trabajo social Lista de retardos Sin costo
Agosto y
Septiembre

3. Prioridad: I Garantizar la normalidad mínima de operación escolar
RASGOS CON LOS QUE SE RELACIONA: (Rasgo 5) Todos los materiales para el estudio estuvieron a disposición de cada uno de los estudiantes y se
usaron sistemáticamente.
Objetivo: 1. Utilizar los recursos con los que cuenta la escuela para mejora de los aprendizajes.
Meta: a) Lograr que el 100% de los profesores anexen en sus planeaciones, actividades donde se utilicen los recursos existentes en la escuela para que
las clases sean más dinámicas, interesantes, creativas e innovadoras y mejorar el aprendizaje y las lleven a cabo.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS
Elaboración de un listado
en el que se incluyan los
materiales existentes.
Prof. Alfonso
Profa. Elizabeth
Profa. Laura
Profa, Jaquelín
Profa. Georgina
Hojas blancas
Computadora
Sin costo 13, 14 y 15 de agosto
Dar a conocer a los
docentes el listado de los
materiales existentes.
Equipo responsable
Fotocopias de las lista de
docentes
Fotocopias de los listados
de recursos
Sin costo 15 de agosto
Invitación a los docentes
para que realicen su
planeación contemplando
los recursos existentes en la
escuela
Equipo responsable Ninguno Sin costo 15 de agosto
Planeación de clases
utilizando los recursos
existentes en la escuela
Docentes Planeaciones Sin costo
18 de agosto al 29 de
septiembre

4. Ejecución de clases
utilizando los recursos
existentes en la escuela
Docentes
Planeaciones
Y recursos
Sin costo
18 de agosto al 29 de
septiembre
Compra de materiales
didácticos que requieran los
docentes para la ejecución
de sus clases
Directivas
3 Laptop
Otros materiales
$27,000.00
$23,000.00
Febrero

5. PRIORIDAD: I Garantizar la normalidad mínima de operación escolar
RASGOS CON LOS QUE SE RELACIONA: (Rasgo 8) Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con
su grado educativo
OBJETIVO: 1. Resolver problemas relacionadas al contenido propuesto en la currícula, para compartir estrategias y herramientas de resolución.
META: a) Lograr que el 80% de los alumnos resuelvan problemas eficazmente con diferentes estrategias.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS
Selección de una batería de problemas de habilidad mental, de
acuerdo l grado
Academia de
Matemáticas
Libros
Propuestas para empezar bien el
día
S/C Agosto
Resolución de los problemas propuestos Docentes e Matemáticas
Problemas
Cuaderno de trabajo
S/C Septiembre
Confrontación de estrategias y elección de la más conveniente Docentes
Problemas
Estrategias propuestas por
alumnos
S/C septiembre

6. PRIORIDAD: Garantizar la normalidad mínima de operación escolar
RASGOS CON LOS QUE SE RELACIONA: (Rasgo 8)Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo
con su grado educativo
OBJETIVO: 1. Disminuir el porcentaje de alumnos que se encuentran en el nivel “Requiere Apoyo” de comprensión lectora, con respecto al ciclo
escolar 2013-2014
META: a) Lograr que el 100 % de los alumnos de la escuela realicen un escrito modelo por mes en el cual reflexionen, sinteticen y redacten.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS
Explicación a los alumnos
acerca de los conceptos
“sintetizar”, “Analizar” e
“interpretar”
Academia de Español con
sus respectivos grupos
Ninguno S/C Última semana de agosto
Lectura de cinco libros Academia de Español 700 libros
$16,000.00
De 200 libros
Un libro por bimestre
Realización de diversas
actividades a partir de la
lectura del libro, como:
paráfrasis, historietas,
comentarios, etc.
Cada maestro de grupo Diversos materiales S/C
A lo largo de los cinco
bimestres

7. Producción de textos en
cada una de las asignaturas,
utilizando libros u otras
fuentes de información.
Todos los maestros de la
escuela.
Libros.
Material impreso
cuaderno
Internet
Ninguno
Del 18 de agosto al 19 de
septiembre.
PRIORIDAD: II Mejorar los aprendizajes de los estudiantes
RASGOS CON LOS QUE SE RELACIONA: Ninguno
OBJETIVO: 1. Incrementar el promedio general de aprovechamiento del ciclo escolar pasado, el cual fue de 7.6, para mejorar el aprendizaje de los
alumnos, con respecto al ciclo escolar 2013-2014
META: a) Incrementar en por lo menos 2 décimas el promedio general de aprovechamiento del ciclo escolar pasado para mejorar el aprendizaje de los
alumnos.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS

8. Entrega a los profesores del
formato donde se llevará el
registro estadístico de la
participación de los
alumnos en clase.
Departamento de
Orientación
Formato de registro Sin costo Septiembre
Creación de un ambiente
propicio en la clase para que
el alumno tenga una
participación activa,
originando un aprendizaje
significativo en cada
estudiante.
Docente de cada asignatura
Materiales didácticos
disponibles en el plantel
(brazo interactivo, cañón,
videos, biblioteca, red
escolar, etc.)
Sin costo Septiembre
Registro de participaciones
en la lista del grupo
respectivo
Docente de cada asignatura
Registro de evaluación de
los docentes
Sin costo Septiembre
Vaciado de datos de la
participación de los
alumnos en el formato
estadístico
Docentes de cada asignatura Formato de registro Sin costo
Última semana de
septiembre
PRIORIDAD: III Abatir el rezago y el abandono escolar
RASGOS CON LOS QUE SE RELACIONA: Ninguno
OBJETIVO: 1. Disminuir desde el primer bimestre y durante los restantes, la reprobación de alumnos focalizados (50 alumnos), para disminuir el
rezago y abandono escolar
META: a) Lograr que el 100% de los alumnos focalizados obtengan calificaciones aprobatorias en el primer bimestre en las asignaturas con problema
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS

9. Identificación de alumnos
con materias reprobadas
Departamento de
Orientación
Concentrados e
calificaciones
Sin costo
Tercera semana de
agosto
Entrega a cada docente del
nombre de los alumnos de
2° y 3° que tienen materias
reprobadas y de 1º. Que
salieron bajos en su examen
de diagnóstico
Departamento de
Orientación
Formato de alumnos
reprobados
Sin costo
Cuarta semana de
agosto
Citatorio por asignatura a
los padres de dichos
alumnos.
Docentes de cada asignatura Formato de citatorios Sin costo
Primera semana de
septiembre
Firma del compromiso de
acompañamiento del padre
de familia con su hijo para
no reprobar en el primer
bimestre las asignaturas con
problema.
(Una copia quedará anexa al
expediente del interesad)
Docentes y padres de familia
Hoja de compromiso de la
asignatura
Sin costo
Segunda semana de
septiembre
Aplicación de estrategias
didácticas en el aula a los
alumnos focalizados, por
parte del profesor.
Docentes de cada asignatura
Materiales didácticos
diversos
Sin costo Primer bimestre
PRIORIDAD: III Abatir el rezago y el abandono escolar
RASGOS CON LOS QUE SE RELACIONA: Ninguno
OBJETIVO: 2. Disminuir el índice de reprobación en las asignaturas focalizadas, (Matemáticas 1, Matemáticas 2, Ciencias 3 y Español 2), para disminuir
el rezago y abandono escolar

10. META: a) Lograr que las asignaturas con mayor índice de reprobación con respecto al ciclo escolar pasado, disminuyan en un 50% a 80%, para abatir el
rezago y el abandono escolar
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS
Identificación de las
asignaturas con mayor
índice de reprobación
Departamento de
Orientación
Concentrados de
calificaciones
Sin costo
Tercera semana de
agosto
Reunión con los docentes
titulares de las asignaturas
para propuesta de
estrategias
Departamento de
Orientación
Listados
Hojas blancas
Sin costo
Tercera semana de
Septiembre
Planeación de estrategias
para abatir la reprobación
Docentes de cada asignatura Planeación Sin costo
Cuarta semana de
septiembre
Aplicación de las estrategias
propuestas para abatir la
reprobación
Docentes y padres de familia Estrategias Sin costo
Resto del. Primer
bimestre
PRIORIDAD: III Abatir el rezago y el abandono escolar
RASGOS CON LOS QUE SE RELACIONA: Ninguno

11. OBJETIVO: Disminuir el abandono escolar
META: Lograr que el número de bajas escolares disminuya un 70% a 90% con respecto al ciclo escolar pasado, para abatir el abandono escolar
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS
Registro diario de asistencia Trabajadora social Listas de grupo S/C
Diariamente, durante
agosto y septiembre
Citatorio a padres de familia
con hijos faltistas
Trabajadora social
Listas de alumnos
focalizados
Citatorios
S/C Cuando se presente el caso
Concientización a padres de
familia focalizados
Trabajadora social
Listas de alumnos
focalizados
S/C Cuando se presente el caso
Seguimiento de alumnos
con problemas graves de
asistencia
Trabajadora social
Expedientes
Asistencia
S/C Cuando se presente el caso
PRIORIDAD EDUCATIVA: Promover una convivencia escolar sana, respetuosa y formativa
RASGOS CON LOS QUE SE RELACIONA: Ninguno

12. OBJETIVO: Crear un ambiente de disciplina y sana convivencia para favorecer el bienestar de la comunidad escolar.
META: Disminuir en un 50%, como mínimo, el número de reportes que se presenten en departamento de Orientación a causa de agresiones entre
alumnos
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS
Lectura y análisis del
reglamento escolar a
alumnos y padres de familia
Asesores
Reglamento
Fotocopias
S/c
En la primera junta con
asesores
Exposición de material
visual en toda la escuela
contra el bullying
La comisión Lonas impresas
S/c
Agosto y septiembre
Observación, análisis y
reflexión acerca de los
carteles
Asesores Lonas impresas
S/c Primera semana de clases,
durante la hora de tutoría