Este documento presenta la misión, visión, metas y planes de mejora de una escuela primaria en México. Describe los principios pedagógicos de la escuela, como formar alumnos lectores y con habilidades matemáticas, y fomentar valores como el respeto y la honestidad. También presenta los proyectos y actividades planeadas por mes para el año escolar, incluyendo festivales, talleres y seminarios para padres.

1.
“UNA BUENA EDUCACIÓN ES EL ÉXITO EN LA VIDA”
C.T. 15PJN0925N TURNO: MATUTINO
DIRECCIÓN: PASEO DE LAS BUGAMBILIAS No. 20, BARRIO
DE CAPULA, TEPOTZOTLÁN , EDO. DE MÉX.

2. MISIÓNMISIÓN
Formar alumnos que adquieran
condiciones adecuadas para aprovechar
las oportunidades que brinda el proceso
educativo de manera equitativa, relevante,
pertinente la cual le permita continuar
con su preparación académica, vinculada
hacia una vida productiva, todo ello con la
participación del personal docente que
labora en este plantel, así como ofrecer
un nivel de excelencia.

3. VISIÓNVISIÓN
Que la escuela cuente con personal actualizado,
con participación activa, que se desempeñe en un
buen clima laboral lo cual le permita manejar los
planes y programas, conociendo así los
propósitos y enfoques de los mismos; que nos
lleve a un mejor rendimiento escolar, con apoyo
de los recursos didácticos y el manejo de las
TICS, estas acciones partirán de una
jerarquización, dosificación y planeación de
actividades que se vean reflejados en los
resultados dentro del proceso cognitivo hacia
una calidad.

4. RUTA DE MEJORARUTA DE MEJORA
Planeación de actividades elaboradas de
acuerdo a las 4 prioridades básicas y a las
necesidades del Colegio.

5. NECESIDADES DEL COLEGIONECESIDADES DEL COLEGIO
Están basadas en:
Metas
Perfil del alumno
Principios pedagógicos
Competencias

6. 4 PRIORIDADES BÁSICAS4 PRIORIDADES BÁSICAS
1.- Convivencia Escolar
2.- Rezago Educativo
3.- Normalidad mínima
4.- Aprendizajes esperados

7. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOSPRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
 Centrar la atención en los estudiantes y sus sus procesos de
aprendizajes.
 Planificar para potenciar el aprendizaje.
 Generar aprendizajes y su ambiente.
 Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.
 Desarrollo de competencias, el logro estándar curricular y
los aprendizajes esperados.
 Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.

8. Evaluación para aprender.
Fomentar y atender la diversidad.
Incorporar temas de relevancia social.
Tener contacto, comunicación, estudiante, profesor,
padre de familia y escuela.
Reorientar el liderazgo.
La tutoría y la asesoría académica a la escuela.

9. METAS DEL COLEGIOMETAS DEL COLEGIO
Formar alumnos lectores.
Fomentar en el alumno la expresión oral y
escrita.
Que el alumno sea capaz de redactar con ideas
claras y precisas.
Tener una mejor comprensión lectora.
Formar alumnos reflexivos y propositivos.
Desarrollo de habilidades de pensamiento lógico
matemático y destrezas.
Fortalecimiento en valores - vivir con valores.
Estimulación hacia la creatividad.

11. Desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales.
Activación de la inteligencia en el alumno.
Aulas interactivas y alumnos interactivos.
Forjar mejores ciudadanos orgullosos de su identidad
como mexicanos.
Formar alumnos libres de violencia, adicciones y
actitudes positivas.
Fomentar en el alumno las actividades culturales y las
costumbres.
Crear hábitos en el alumno de: higiene, salud,
ejercicio, régimen y alimentación.
Cuidando nuestro planeta.
Fomentar hábitos de cuidado al medio ambiente.

12. COMPETENCIAS PARA LA VIDACOMPETENCIAS PARA LA VIDA
Competencias para el aprendizaje
permanente.
Manejo de la Información.
Manejo de situaciones.
Para la convivencia.
Para la vida en sociedad.

13. ACTIVIDADES FIJASACTIVIDADES FIJAS
Leer para crecer.
Jugando con las matemáticas.
Talleres.
Conferencias.
Equidad y género.
Valores - Creciendo.
Salud
Escuela Segura.
Ciencia.
Simulacro.
Activación Física.

14. PROYECTO DE LA RUTA DEPROYECTO DE LA RUTA DE
MEJORAMEJORA
TEMAS
Estrategias y uso de material didáctico
para formar alumnos interactivos.
Proyectos de lectura y escritura.
Fomentar la cultura para el cuidado del
medio ambiente y la salud a través de los
valores.
Actualización y convivencia de
profesores.

15. Desarrollo de habilidades cognitivas a
través de la creatividad.
Fomentar una sana convivencia para
formar alumnos libres de violencia.
Crear estrategias motivadoras que eleven
el desempeño con los alumnos de bajo
nivel.
Crear hábitos en el alumno de higiene,
salud, ejercicio y alimentación.

16. Desarrollo de habilidades del
pensamiento lógico matemático y
destrezas.
Fomentar habilidades artísticas de los
alumnos a través de proyectos.

17. 4 PRIORIDADES BÁSICAS4 PRIORIDADES BÁSICAS
Normalidad Mínima
Mejora del Aprendizaje
Deserción y rezago educativo
Convivencia Escolar

18. 8 RASGOS DE LA NORMALIDAD8 RASGOS DE LA NORMALIDAD
MÍNIMAMÍNIMA
1. Todas las escuelas brindan el servicio
educativo los días establecidos en el
calendario escolar.
2. Todos los grupos disponen de maestros
la totalidad de los días del ciclo escolar.
3. Todos los maestros inician
puntualmente sus actividades.
4. Todos los alumnos asisten
puntualmente a todas las clases.

19. 5. Todos los materiales para el estudio
están a disposición de cada uno de los
estudiantes y se usan sistemáticamente.
6. Todo el tiempo escolar se ocupan
fundamentalmente en actividades de
aprendizaje.
7. Las actividades que propone el docente
logran que todos los alumnos participen
en el trabajo de la clase.
8. Todos los alumnos consolidan su
dominio de la lectura, la escritura y las
matemáticas de acuerdo con su grado
educativo.

20. TALLERESTALLERES
Septiembre: Decoro mi Bandera
Octubre: Las Carabelas
Noviembre: Visto mi Calavera
Diciembre: Decoro mi Piñata
Enero: Elaboro mi Juguete
Febrero: Elaboro una Tarjeta
Marzo: Llego la primavera
Abril: Juegos Tradicionales

21. Mayo: Portarretrato
Junio: Tarjeta o Playera

22. PROYECTOS ANUALESPROYECTOS ANUALES
Septiembre: Cuidado del Agua
Octubre: Ciencia y Tecnologia
Noviembre: Ahorro de Energia
Diciembre: No contamino
Enero: Cuido mi Planeta
Febrero: Cuidado del Agua
Marzo: Siembro una semilla
Abril: Feria delLibro

23. Mayo: Reciclo, las tres R
Junio: Semana Ecologica

24. CRONOGRAMA FESTIVALESCRONOGRAMA FESTIVALES
Septiembre: Mañanita Mexicana
Noviembre: Mini olimpiada y ofrenda
Diciembre: Posada Navideña
Marzo: Primavera
Mayo: Día de la Mamá
Julio: Clausura del Ciclo Escolar 2014-
2015

25. TALLER PARA PADRES DETALLER PARA PADRES DE
FAMILIAFAMILIA
Familia y Educación
Conozco a mis hijos
Educar en la Libertad
Sabemos Comunicarnos
Una Imagen positiva
Formación Sexual
La Critica Negativa
Formación en Valores

26. Educar para No violencia
Nuestro tiempo en familia
¿Cómo ayudar a mi hijo estudiante?
Autoridad Familiar
Los Hijos y la toma de decisiones
¿Qué hago yo para elevar el autoestima
en mi hijo?
Evaluación

27. SEMANA CULTURALSEMANA CULTURAL
LUNES: Ciencias y Tecnología
MARTES: Artísticas (pintura)
MIÉRCOLES: Danza y Teatro
JUEVES: Foro Cultural
VIERNES: Rally Deportivo (cierre)

28. FORO EDUCATIVOFORO EDUCATIVO
Presentación de materiales didácticos
utilizados durante el ciclo escolar por los
Docentes

29. VALORESVALORES
Septiembre: Respeto
Octubre: Responsabilidad
Noviembre: Honestidad
Diciembre: Amor
Enero: Justicia
Febrero: Amistad
Marzo: Paz
Abril: Generosidad

30. Mayo: Libertad
Junio: Esfuerzo
Julio: Humildad
Agosto: Tolerancia

31. PROYECTO DE PINTURAPROYECTO DE PINTURA
Un pintor por mes (cuatro clases)
Primera clase: Biografía del Pintor
Segunda clase: Investigar el alumno.
Tercera clase: Pintar
Cuarta clase: Exponer
Pintores Mexicanos
Frida Kahlo
Diego Rivera

32. José Clemente Orozco

33. ACTIVIDADES PARA EMPEZARACTIVIDADES PARA EMPEZAR
BIEN EL DÍABIEN EL DÍA
Comercial
Domino
Rompecabezas
Termina mi cuento
Circulo lector
Café literario
Teatrín
Títeres

34. JUGANDO CON LASJUGANDO CON LAS
MATEMÁTICASMATEMÁTICAS
Retos con Números
La flor numérica
Triangulo Mágico
Cuadrado Mágico
Estrella Mágica
Números perdidos
Crucigramas matemáticos
Calculo mental

35. PROGRAMA NACIONAL DEPROGRAMA NACIONAL DE
LECTURALECTURA
5 Actividades permanentes para el aula

36. 5 Líneas de acción

38. 5 Actividades de Teatrín
1.- Expresión Corporal
2.- Teatro de Sombras
3.- Teatro Guiñol
4.- Cuenta Cuentos
5.- Narraciones y Redacciones

39. PROYECTO CAMBIOPROYECTO CAMBIO
CLIMÁTICOCLIMÁTICO

40. Las tres Rs
Conferencias
Contaminantes
Cuestionarios
Entrevistas
Investigaciones
Sembrando una Semilla

41. ACTIVIDADES REALIZADAS DEACTIVIDADES REALIZADAS DE
AGOSTO A NOVIEMBREAGOSTO A NOVIEMBRETEMAS AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
1.- ESTRATEGIAS Y USO DE
MATERIAL DIDÁCTICO PARA FORMAR
ALUMNOS INTERACTIVOS
PROYECTO CUIDO EL AGUA SEMANA DE LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGÍA
PROYECTO AHORRO DE
ENERGÍA.
2.- PROYECTOS DE LECTURA Y
ESCRITURA
SI NO LEO ME ABURRO.
ESCRIBO MI CALAVERA.
3.- FOMENTAR LA CULTURA PARA EL
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y LA
SALUD A TRAVÉS DE LOS VALORES
DÍA DE LA HIGIENE Y REPRESENTACIÓN
DEL VALOR "RESPETO"
SALIDA AL CERRO DEL JOROBADO
REPRESENTACIÓN DEL VALOR
RESPONSABILIDAD.
REPRESENTACIÓN DEL VALOR
HONESTIDAD
4.- ACTUALIZACIÓN Y CONVIVENCIA
DE PROFESORES.
DIAGNOSTICO Y ELABORACIÓN DE LA
RUTA DE MEJORA
5.- DESARROLLO DE HABILIDADES
COGNITIVAS
RALLY DE HABILIDADES COGNITIVAS Y
CREATIVAS.
6.-FOMENTAR UNA SANA
CONVIVENCIA PARA FOMENTAR
ALUMNOS LIBRES DE VIOLENCIA
DÍA DE LA PAZ
CONCURSO PALABRA DEL NIÑO.
FOMENTAR EL DÍA EL DÍA DE LA
NO VIOLENCIA Y OFRENDA
TRADICIONAL.
7.- CREAR ESTRATEGIAS
MOTIVADORAS QUE ELEVEN EL
DESEMPEÑO CON LOS ALUMNOS DE
BAJO NIVEL.
8.- CREAR HÁBITOS EN EL ALUMNO
DE HIGIENE Y SALUD, EJERCICIO Y
ALIMENTACIÓN.
CONFERENCIA CUIDO MI
ALIMENTACIÓN
TABLAS RÍTMICAS Y OLIMPIADA
DEL CONOCIMIENTO.
9.- DESARROLLO DE HABILIDADES
DEL PENSAMIENTO LÓGICO
MATEMÁTICO Y DESTREZAS.
JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS.
10.- FOMENTAR HABILIDADES
ARTÍSTICAS DE ALUMNOS A TRAVÉS
DE PROYECTOS
TALLER DECORO MI BANDERA TALLER DECORO MI CARABELA Y
VISTO MI CALAVERA.

42. ACTIVIDADES A REALIZARACTIVIDADES A REALIZAR
DICIEMBRE Y ENERODICIEMBRE Y ENERO
TEMAS DICIEMBRE ENERO
1.- ESTRATEGIAS Y USO DE MATERIAL
DIDÁCTICO PARA FORMAR ALUMNOS
INTERACTIVOS
PROYECTO NO CONTAMINO. PROYECTO CUIDO MI PLANETA
2.- PROYECTOS DE LECTURA Y
ESCRITURA
LECTURA Y ESCRITURA DIARIA LECTURA Y ESCRITURA DIARIA
3.- FOMENTAR LA CULTURA PARA EL
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y LA
SALUD A TRAVÉS DE LOS VALORES
REPRESENTACIÓN DEL VALOR AMOR REPRESENTACIÓN DEL VALOR JUSTICIA
4.- ACTUALIZACIÓN Y CONVIVENCIA DE
PROFESORES.
PLANEACIÓN PLANEACIÓN
5.- DESARROLLO DE HABILIDADES
COGNITIVAS
CONCURSO PALABRA DEL NIÑO
6.-FOMENTAR UNA SANA CONVIVENCIA
PARA FOMENTAR ALUMNOS LIBRES DE
VIOLENCIA
POSADA TRADICIONAL
LLEGA SANTA CLAUS
COMPARTIR EL LUNCH
COMPARTIR EL LUNCH
MEJOR PLANEACIÓN ORGANIZACIONAL
7.- CREAR ESTRATEGIAS
MOTIVADORAS QUE ELEVEN EL
DESEMPEÑO CON LOS ALUMNOS DE
BAJO NIVEL.
8.- CREAR HÁBITOS EN EL ALUMNO DE
HIGIENE Y SALUD, EJERCICIO Y
ALIMENTACIÓN.
9.- DESARROLLO DE HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y
DESTREZAS.
10.- FOMENTAR HABILIDADES
ARTÍSTICAS DE ALUMNOS A TRAVÉS DE
PROYECTOS
TALLER ELABORO MI PIÑATA Y
EXPOSICIÓN DE PINTURA
ELABORO MI JUGUETE.

46. QUE TAN VIEJO ERESQUE TAN VIEJO ERES

47. La juventud no es una etapa de la
vida,
es un estado mental.
No es enteramente cuestión
de mejillas maduras,
labios rojos y rodillas flexibles.
Es temple de voluntad,
cualidad de la imaginación,
vigor en las emociones.

48. Nadie envejece tan solo
por vivir un número de años,
la gente envejece
solo cuando abandona sus ideales.
Tú eres tan joven como tu fe,
tan viejo como tus dudas,
tan joven como tu confianza en ti
mismo,
tan viejo como tus temores,
tan joven como tu esperanza
y tan viejo como tu desesperación.

49. En el interior de cada corazón hay
una cámara de registro;
mientras ésta reciba mensajes
de belleza, esperanza,
alegría y coraje, mientras…eres joven.
Cuando los alambres han caído
y tu corazón está cubierto con las
nieves
del pesimismo y el hilo del
escepticismo
entonces y sólo entonces,
¡Tú has envejecido!