El resumen describe los criterios y niveles de desempeño de una rúbrica para evaluar las habilidades de lenguaje y comunicación de estudiantes de 5° básico. La rúbrica evalúa la comprensión de lectura, conocimientos sobre literatura, dominio de gramática y ortografía, y capacidad de redacción en textos narrativos. Los niveles van de 0% a 100% y describen el grado de dominio de cada criterio.

1. Rúbrica prueba de unidad lenguaje y comunicación 5° básico
Criterios
1
0%
2
50%
3
80%
4
100%
Indicadores
Comprensión No domina nada de los Poco
dominio
de lectura.
conceptos básicos de conceptos básicos
comprensión de lectura
comprensión lectora.
de Domina la mayor cantidad Domina en su totalidad
de de
conceptos
de compresión de lectura.
comprensión lectora.
la
Literatura
No cumple con
estructura mínima
literatura
la Cumple con el mínimo de Domina la mayoría de la Conoce
completamente
la
de los conocimientos de la estructura
del
texto estructura del texto narrativo.
estructura
del
texto narrativo.
narrativo.
Gramática
No posee dominio
las
reglas
acentuación.
de Poco dominio de la Domina la mayor cantidad Excelente
dominio
de
la
de morfología y sintaxis de de morfología y sintaxis morfología y sintaxis del texto.
un texto narrativo.
del texto narrativo.
Ortografía
No cumple con el Cumple con el mínimo Cumple con la mayoría de Cumple con todas las reglas
mínimo
de de los conocimientos de las reglas ortográficas.
ortográficas.
conocimientos de las las reglas ortográficas.
reglas ortográficas.
Redacción
Nula
capacidad
de Deficiente capacidad en Adecuada redacción
redacción en textos textos narrativos.
textos narrativos.
narrativos.
de Excelente
capacidad
de
redacción de diferentes textos
narrativo