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LOS ANIMALES




        María José Suárez Martel
JUSTIFICACIÓN
   La presentación multimedia está dirigida a alumnos de
    1º de Primaria. Se desarrollará en el 2º trimestre del
    curso en el área de Conocimiento del Medio.
OBJETIVOS
   Los objetivos de la presentación son los siguientes:
       Conocer las características de los seres vivos.
       Identificar los animales mamíferos y describir sus
        características.
       Nombrar los animales domésticos y salvajes, y enumerar
        sus características.
       Reconocer y nombrar los lugares donde habitan los
        mamíferos.
       Conocer y asociar algunos mamíferos con sus crías.



   Los conocimientos previos son los siguientes:
       Conocer las características de los seres vivos – El ciclo
        de la vida. (Objetivo 1).
SERES VIVOS

•   Nacen

•   Crecen

•   Se alimentan

•   Tienen hijos

•   Mueren
LOS MAMÍFEROS

 Nacen del vientre de su
  madre.
 Cuando son pequeños
  maman
 Tienen pelo en el
  cuerpo.
 Casi todos tienen 4
  patas.
 Y una boca con dientes.
PARTES DE UN MAMÍFERO

                     pelos



                                               cola

              boca

                      hocico




    piernas

                               patas   mamas
ANIMALES DOMÉSTICOS

  Vivencon nosotros.
  Nos dan alimentos.
ANIMALES SALVAJES

 Vivenen libertad.
 Buscan su propia
  comida.
¿DÓNDE VIVEN LOS ANIMALES?
 OSERA. Oso
 POCILGA. Cochinos.

 MADRIGUERA.  Conejo.

 CORRAL. Ovejas, cabras, gallinas.

 ESTABLO.  Caballos, vacas.
OSERA
POCILGA
MADRIGUERA
CORRAL
ESTABLO
SUS HIJOS SON…

 Vaca  Ternero
 Cerda  Lechón.

 Osa  Osezno.

 Oveja  Cordero.

 Cabra  Baifo.

 Caballo  Potro.
ACTIVIDADES PROPUESTAS

   Completar un mapa mental mudo, apoyándose en
    los dibujos del mismo y de la información de la
    presentación multimedia propuesta.

   Utilizando recortables de animales, construir una
    granja (animales domésticos) y un zoo (animales
    salvajes).

   Invitar a un padre de alumno que es veterinario a
    realizar una charla para los niños.
BIBLIOGRAFÍA

   Repetto, E. (2009). Técnicas de comunicabilidad y
    recursos didácticos multimedia. Las Palmas de
    Gran Canaria; Vicerrectorado de Ordenación
    Académica y Espacio Europeo de Educación
    Superior. ULPGC.

   VV.AA. (2008).    Conecta   con   Pupi.   Madrid.
    Ediciones SM.

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Presentación multimedia

  • 1. LOS ANIMALES María José Suárez Martel
  • 2. JUSTIFICACIÓN  La presentación multimedia está dirigida a alumnos de 1º de Primaria. Se desarrollará en el 2º trimestre del curso en el área de Conocimiento del Medio.
  • 3. OBJETIVOS  Los objetivos de la presentación son los siguientes:  Conocer las características de los seres vivos.  Identificar los animales mamíferos y describir sus características.  Nombrar los animales domésticos y salvajes, y enumerar sus características.  Reconocer y nombrar los lugares donde habitan los mamíferos.  Conocer y asociar algunos mamíferos con sus crías.  Los conocimientos previos son los siguientes:  Conocer las características de los seres vivos – El ciclo de la vida. (Objetivo 1).
  • 4. SERES VIVOS • Nacen • Crecen • Se alimentan • Tienen hijos • Mueren
  • 5. LOS MAMÍFEROS  Nacen del vientre de su madre.  Cuando son pequeños maman  Tienen pelo en el cuerpo.  Casi todos tienen 4 patas.  Y una boca con dientes.
  • 6. PARTES DE UN MAMÍFERO pelos cola boca hocico piernas patas mamas
  • 7. ANIMALES DOMÉSTICOS  Vivencon nosotros.  Nos dan alimentos.
  • 8. ANIMALES SALVAJES  Vivenen libertad.  Buscan su propia comida.
  • 9. ¿DÓNDE VIVEN LOS ANIMALES?  OSERA. Oso  POCILGA. Cochinos.  MADRIGUERA.  Conejo.  CORRAL. Ovejas, cabras, gallinas.  ESTABLO.  Caballos, vacas.
  • 10. OSERA
  • 15. SUS HIJOS SON…  Vaca  Ternero  Cerda  Lechón.  Osa  Osezno.  Oveja  Cordero.  Cabra  Baifo.  Caballo  Potro.
  • 16. ACTIVIDADES PROPUESTAS  Completar un mapa mental mudo, apoyándose en los dibujos del mismo y de la información de la presentación multimedia propuesta.  Utilizando recortables de animales, construir una granja (animales domésticos) y un zoo (animales salvajes).  Invitar a un padre de alumno que es veterinario a realizar una charla para los niños.
  • 17. BIBLIOGRAFÍA  Repetto, E. (2009). Técnicas de comunicabilidad y recursos didácticos multimedia. Las Palmas de Gran Canaria; Vicerrectorado de Ordenación Académica y Espacio Europeo de Educación Superior. ULPGC.  VV.AA. (2008). Conecta con Pupi. Madrid. Ediciones SM.