1. Alba Mª Solórzano Pinilla. 4º Ed. Infantil.
Nuevas Tecnologías en Ed. Infantil. UCLM
2. “Actividad incluida en la Unidad Didáctica”
La granja escuela
Alumnos de 4 años
• OBJETIVOS
• Conocer los distintos animales que
habitan la granja.
• Conocer algunos de los productos que
obtenemos de los animales de la granja.
• Diferenciar a cada animal según el
sonido que éstos emiten.
• CONTENIDOS
• Animales de la granja: vaca,
oveja, cerdo, gallina y caballo.
• Productos de los animales:
leche, lana, chorizos, huevos.
3. COMPETENCIAS BÁSICAS
Comunicación lingüística Escuchar atentamente la explicación y
responder a las preguntas que se plantean.
Competencia en el conocimiento y la
interacción con el mundo físico
Aprender cuáles son los animales de la granja
escuela y qué productos nos aportan en
nuestra vida cotidiana.
Tratamiento de la información y
competencia digital
Escuchar y visualizar la explicación a través de
la PDI o el ordenador. Realizar la actividad
propuesta con la PDI o el ordenador.
Competencial social y ciudadana Escuchar atentamente las explicaciones;
participar en las actividades propuestas;
respetar el turno; prestar ayuda a los
compañeros; y respetar las normas.
Competencia emocional Respetar a los demás.
4. 1º. EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS QUE
ABORDAREMOS EN LA FUTURA VISITA A LA
GRANJA
2º. VISITA COMPLEMENTARIA A LA GRANJA
ESCUELA
3º. ACTIVIDADES PARA REFORZAR LO
APRENDIDO EN LA VISITA A LA GRANJA
ESCUELA
35. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• -Decreto 67/2007 por el que se establece y ordena el currículum del segundo ciclo
de Educación Infantil para la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
• Daniel Alon. (2013). Sonido del cerdo. Sonidos cortos de animales. Recuperada el 14
de abril en https://www.youtube.com/watch?v=57UemLMGvvQ
• Sonidos Online. (2013). Sonido de Vacas- Sonidos de animales de granja.
Recuperada el 16 de abril en https://www.youtube.com/watch?v=_-6DXtoiVFM