1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PROJECT OF AULA School Name “Gran Bretaña” Basic 5° topic :THE ANIMALS Member’s Mame: Lituma Diana Rojas Nancy Rueda Ana

2. INTRODUCCION La importancia, del uso de fuentes de información en el campo de la educación, la comunicación y la investigación, dispone de un exhaustivo y actualizado método de trabajo, en el que el uso de las fuentes de información en el área del ingles . Se trata de una utilización en tiempo real, en la que el documentalista ofrece las ventajas de las principales fuentes con las que han de elaborar sus propuestas.

4. OBJETIVOS General:: Conocer la clasificación de los animales y las habilidades que desarrollan mediante recursos audio visuales y vivenciales para valorar la vida de estos seres y promover su protección y respeto Especificos: Lograr seres humanos talentosos, creativos, y propositivos para mejorar nuestra sociedad Promover el desarrollo de la construcción de conocimiento mediante lluvia de ideas para la motivación de la investigación en los estudiantes.

5. T E O R I A CLASIFICAMOS ANIMALES Los vertebrados y los invertebrados Existen tantos animales diferentes, que para poder estudiarlos hay que clasificarlos. Es decir, agruparlos según unas características comunes. Para hacer la principal clasificación tomamos una característica muy importante, la columna vertebral (los huesos).Los animales se pueden clasificar en dos grandes grupos: vertebrados, que tienen columna vertebral, como el ser humano, la vaca, la trucha y la rana; o invertebrados, que no tienen columna vertebral, como las moscas, el saltamontes y el caracol.

6. LUGARES DONDE VIVEN. Los animales viven en todos los lugares de nuestro planeta, desde los sitios mas fríos en donde los hielos nunca desaparecen, como el oso polar y los pingüinos. Las ciudades, con sus ruidos, su contaminación atmosférica acogen a multitud de animales: palomas, gorriones, ratas, ....

7. Todos los animales están adaptados a su medio ambiente, en el que encuentran el alimento y la morada que necesitan. Si se llevan a otros lugares pueden morir rápidamente. El oso polar de piel muy espesa, no sobrevira en el desierto.

8. ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN Decimos que un animal se ha extinguido, cuando ya no encontramos ninguno de su especie habitando nuestro planeta.Sabemos de su existencia por restos fósiles que hemos encontrado. El mamut, el tigre dientes de sable, los dinosaurios, son animales que se han extinguido por causas naturales (no interviene el hombre).Cuando quedan pocos ejemplares de una especie y esta tiene pocas posibilidades de tener crías, decimos que está en peligro de extinción.Actualmente hay muchos animales en peligro de extinción, de desaparecer, ya que su número ha disminuido alarmantemente.Los seres humanos transformamos o destruimos los lugares donde viven. Esta es la principal causa de que haya muchos animales en peligro de extinción.

10. Razonamiento lógico y verbal adecuado.

11. Evaluación cuantitativa y cualitativa satisfactoria.

12. Tener una buena motivación en el aprendizaje de la materia para complementar con las demás asignaturas.