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1.2 Carácter plural y complejo del proceso de
           socialización en la escuela
 El objetivo básico y prioritario de la socialización de los alumnos en
  la escuela es prepararlos para su incorporación futura en el mundo
  del trabajo.

 La función principal que la sociedad delega y encarga a la escuela es
  la preparación de los individuos de las nuevas generaciones

 La preparación requiere el desarrollo de nuevas generaciones, no sólo
  de conocimientos, ideas, destrezas y capacidades formales, sino la
  formación de disposiciones, actitudes, intereses y pautas de
  comportamientos que se adecuen a las exigencias de los puestos de
  trabajo

 La segunda función del proceso de alfabetización en la escuela es la
  formación del ciudadano para su intervención en la vida pública
 La oportunidad de adaptarse y prepararse para ascender, mediante
  la participación competitiva, hasta el máximo de sus posibilidades

 La escuela legitima el orden existente se convierten en válvula de
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  • 1. 1.2 Carácter plural y complejo del proceso de socialización en la escuela  El objetivo básico y prioritario de la socialización de los alumnos en la escuela es prepararlos para su incorporación futura en el mundo del trabajo.  La función principal que la sociedad delega y encarga a la escuela es la preparación de los individuos de las nuevas generaciones  La preparación requiere el desarrollo de nuevas generaciones, no sólo de conocimientos, ideas, destrezas y capacidades formales, sino la formación de disposiciones, actitudes, intereses y pautas de comportamientos que se adecuen a las exigencias de los puestos de trabajo  La segunda función del proceso de alfabetización en la escuela es la formación del ciudadano para su intervención en la vida pública
  • 2.  La oportunidad de adaptarse y prepararse para ascender, mediante la participación competitiva, hasta el máximo de sus posibilidades  La escuela legitima el orden existente se convierten en válvula de escape en las contradicciones y desajustes sociales.