El documento plantea que tradicionalmente se ha enfocado la educación en enseñar en lugar de enfocarse en el aprendizaje del estudiante. Propone que el mundo y la educación han cambiado con el tiempo, desde la Edad Media hasta hoy, y que es hora de hacer cambios en el sistema educativo enfocándose más en el aprendizaje del estudiante. Finalmente pregunta quién cree que debe cambiar y quién está dispuesto a hacer los cambios necesarios.

1. Cuando
pensamos en
educación

2. ¿por qué
pensamos en nosotros enseñando
antes que en el
aprendizaje?

3. Entre las muchas
razones…

4. Así

6. Así enseñamos

10. El mundo fue
cambiando

11. En el medioevo

12. Hoy

13. En el medioevo

14. Hoy

15. Y la
educación

16. En el medioevo

17. Hoy
Foto tomada de «La neuroeducación y su impacto en el aula» del Dr. Hernán J. Aldana Marcos

18. Y con suerte

19. ¿Cuándo será hora
será hora
de hacer un cambio?

20. ¿Cuándo
será
hora
de
hacer
un
cambio?

21. ¿Quién cree
que hay que
cambiar?

22. ¿Quién está
dispuesto a
cambiar?