Algunas pistas de la metodología de trabajo en PresTIC

1. CURSO PresTIC
de Presencial a TIC
Mónica Zega de Krütli

2. Todos los contenidos y actividades han sido diseñados para
que puedan lograr el objetivo fundamental:

3. Emprender cambios para
integrar las TIC al
currículo de la cátedra
presencial,
o diseñar unidades de
aprendizaje a distancia,
en el marco de la Web 2.0

4. para que
puedan
gestionar
todas las
actividades
sin apuro
A partir del segundo tema, cada tema
se desarrollará durante dos semanas

5. En el curso, las unidades de
aprendizaje
están diseñadas en temas con objetivos, actividades y contenidos
y herramentales
conceptuales

6. En cada tema les ofrecemos variados recursos textuales
y visuales para lo conceptual

7. Lo bueno es que abran
todos, los recorran en una
lectura rápida y tomen lo
que les parezca relevante
de cada uno

8. Lo recomendable es que, además, gestionen
en profundidad los que están en la parte
superior de cada listado o los que son motivo
de diálogo en los foros.

9. Lo ideal es que gestionen todos, ya que todos
son significativos y útiles.

10. En cada tema habrá tutoriales y
ayudas para lo herramental
Además,
recomendamos
meter los
dedos sin
miedo, y
practicar, practicar,
practicar, practicar…

11. En cada tema se realizarán actividades
de debate y
reflexión sobre los
materiales
conceptuales
de gestión y
apropiación de
herramientas TIC,
y de diálogo
sobre el valor
pedagógico de
cada
herramienta

12. Algunas actividades
herramentales se podrán
realizar individualmente,
aunque la mayoría las
deberán realizar en
grupo por afinidad o
transdisciplinariedad

13. Les proponemos que
estos grupos
transiten juntos
todas las actividades,
tema a tema

14. ya que se espera que cada actividad
herramental sea utilizada para su
trabajo final colaborativo:
el diseño de una unidad de
aprendizaje para sus cátedras

15. Ponemos énfasis en estos aspectos del
aprendizaje
aprender haciendo
aprender reflexionando
aprender colaborando
aprender indagando

16. en los diálogos en los foros, en las ayudas para lo
herramental y también en los comentarios para la
mejora de lo realizado por otros compañeros.
Trabajarán colaborativamente como grupo grande

17. En todo el curso, esperamos que
quienes sean más expertos en lo
conceptual o lo herramental
andamien a sus compañeros más novatos

18. Igualmente, las tutoras siempre estaremos
disponibles para despejar dudas
en los talleres o por Skype
¡No se
queden sin
averiguar!

19. Habrá evaluaciones tutoriales en
cada tema y, hacia el final del curso,
solamente autoevaluaciones.

20. Para acreditar el curso
se necesita un promedio de 7 en la
cursada, el cumplimiento de todas
las actividades y la aprobación con 7
de sus trabajos finales

21. Las tutoras
pusimos lo
mejor de
nosotras
en el diseño del curso,
en la recopilación de recursos,
en la propuesta de actividades

22. De la disposición que ustedes pongan
depende que, entre todos,
hagamos un éxito del PresTIC

23. Las imágenes de Mafalda
pertenecen a Quino