Estas diapositivas son el trabajo que realice para una ponencia en la universidad central de Quito y tiene la finalidad de dar a conocer, la realidad sobre la migración en Loja.

1. Importancia de las habilidades sociales en los hijos/a de emigrantes de la ciudad de Loja MÓNICA MARINA SINCHIRE CASTILLO mmsinchire@utpl.edu.ec Decimo Ciclo Escuela de Psicología General

2. ANTECEDENTES Se considera que una persona de cada treinta y cinco es emigrante Aproximadamente el 3% de la población mundial es emigrante, Plan migración, comunicación y desarrollo (2006) A fines de los años 90 se dio la peor crisis económica y se produjo una gran salida de ecuatorianos a Europa principalmente España (INEC, 2007)

3. INSTITUCIONES Red Migración Loja que está conformada por 20 organizaciones entre ellas tenemos : Fondo Ecuatoriano Populorum Progression (FEPP) Movilidad Humana Pastoral Social de la Iglesia Red de Mujeres de Loja Instituto Latinoamericano de la Familia (UTPL)

4. INSTITUCIONES “proyecto de apoyo integral a proceso emigratorio entre la ciudad de Madrid y la provincia de Loja” presentado en el 2007. Organización No Gubernamental (ONG) que trabaja para la defensa y promoción de los derechos de la infancia, en el marco de la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas.

5. DATOS DE LA POBLACIÓN GENERAL Las encuestas Se realizaron en los siguientes catones de la provincia de Loja Catamayo, Puyango, Saraguro, Gonzanamá y Cariamanga. (Proyecto de apoyo integral al proceso migratorio entre la ciudad de Madrid provincia de Loja)

6. DATOS OBTENIDOS DE LAS ENCUESTAS APLICADAS A LOS PROFESORES Y DIRECTORES

7. CONSECUENCIAS DE LA EMIGRACIÓN “separación de los cónyuges, y los costos emocionales de los hijos, pero en ocasiones con la capacidad de adquirir fácilmente bienes por las remesas que les envían sus padres, favorece el involucramiento de muchos jóvenes y niños en una sociedad cada vez más consumista, donde pueden acumular dinero” (Cartilla de Migración 2006)

9. Que es algo muy feo para la familia porque se desunen y los hijos se pueden matar a drogas y alcohol

10. Muy fea por que mis padres se fueron y me dejaron con mi abuelita

11. Pienso que ellos hacen bien porque quieren sacar a su familia adelante

12. Que es bueno a veces es bueno migrar pero a veces no por que dejan a sus hijos solos, tristes, pero a veces es bueno por que traen dinero para sus hijos, que el país de trabajo para que no emigrenDatos tomados de las encuestas aplicadas en el proyecto de apoyo integral al proceso migratorio entre la ciudad de Madrid y la provincia de Loja.

13. ¿QUE DICE UN HIJO DE EMIGRANTE? Yo soy feliz A mi me gusta estudiar Me siento seguro cuando estoy con mis tíos Pero no me gusta que me hablen Yo siento que me quieren cuando están conmigo Me siento contento Quién? Mi papá y mi mamá A donde? EE.UU. Hace cuanto tiempo? 1 año Que es la emigración para ti? La migración causa daño a la familia Datos de uno de los niños de Saraguro Datos tomados de las encuestas aplicadas en el proyecto de apoyo integral al proceso migratorio entre la ciudad de Madrid provincia de Loja.

15. Resentidos y quieren que sólo les manden plata

16. Callejeros, malcriados, ladrones, delincuentes.

17. Ricos, porque sus padres ganan muchoDatos tomados de las encuestas aplicadas en el proyecto de apoyo integral al proceso migratorio entre la ciudad de Madrid provincia de Loja.

18. ¿QUE HACER FRENTE A ESTO? Formar en habilidades sociales ”El 48% del total de los emigrantes Ecuatorianos han dejado hijos menores de 18 años causando la desunión familiar, y el crecimiento de hijos sin padres” Cartillas Sobre migración (2006)

19. QUE SON LAS HABILIDADES SOCIALES? “un conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos actitudes deseos opiniones o derechos” Caballo (1986)

20. HABILIDADES SOCIALES Por ejemplo el saber decir que no, manejar problemas que son muy importantes en la convivencia familiar En el caso de los hijos de emigrantes para relacionarse con sus hermanos que en algunas ocasiones quedan bajo su responsabilidad y no cuentan con la presencia de sus padres.

21. HABILIDADES SOCIALES la mayoría de los expertos que han definido la habilidad social, entre ellos Furnham y Henderson, 1984; Galassi y Galassi, 1977; Liberman y Cols, 1984; Rathus, 1975; Rinn y Markle, 1979; Bucell, 1979; Michelson y Cols, 1986; Tyler y Tapsfied, 1984; Lange y Jakubowski, 1976; en Caballo, 2000.

22. ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES SOCIALES Es la capacidad para comunicarnos adecuadamente Acercarnos a los demás Compartir algo de nosotros mismos con gente diferente Y aprender algo de ellos.

23. Expresión de amor y afecto Es la reacción deforma apropiada Provoca agrado y la interacción con los demás ya que profundiza la relación entre las partes. Las diferencias entre ambos es la profundidad del sentimiento y la implicación que tenemos con la otra persona.

24. Hacer cumplidos Son conductas verbales específicas que resaltan características positivas de una persona Recibir cumplidos: Expresión positiva directa sobre nuestra conducta, las apariencias, y/o nuestras posesiones. Hacer peticiones: Implica el pedir favores, ayuda o cambio de conducta

25. Rechazar peticiones capacidad de decir NO a peticiones poco razonables y a las que no quiera acceder. Afrontar críticas: Consiste en la manera para reaccionar frente a objeciones hechas por otros, La gente relaciona evitándola, negándola, discutiéndola, contestándola o respondiendo a ella con otra crítica.

26. Expresión de opiniones personales: Es la expresión de preferencias personales, al ser capaz de expresar una opinión de desacuerdo, o en potencial desacuerdo, con la de otra persona. Expresión de molestia, desagrado y disgusto: Hacer uso de esta habilidad con la responsabilidad de no humillar o rebajar a la otra persona .