1. Encestando pelotas.
Propósito: favorecer el reconocimiento de magnitud de un conjunto
atreves del conteo de sus elementos.
Edad: 3 -4 años
Tiempo destinado: 15 a 20 minutos
Materiales:
15 Pelotas de plástico (5 verdes, 5 amarilla, 5 rojas.)
1 canasta.
Inicio
Desarrollo
Cierre
Realizar una conversación diagnostica para identificar
que conocimiento tiene el niño de los números.
Se le otorgara al niño 5 pelotas de cada color, deberá
encestar la cantidad posible en un solo intento por
pelota y posteriormente clasificar la cantidad de
pelotas que encesto de cada color.
Identificar cual conjunto tiene mayor cantidad de
pelotas.