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- 1. Capítulo 2¿Cómoordenar los datosparahacerunadistribución de frecuencias?
- 2. En este caso, resolveremos un ejemplo. Ordenaremos los datos que se encuentran en la siguiente tabla:
- 3. PASO 1 De acuerdo al tamaño del grupo (n), debes definir cuántas clases es adecuado tener. Utilizamos la siguiente fórmula: k= √n n= número de observaciones, k= clases En nuestro ejemplo, hay 35 datos, por ello: k= √35= 5.91≈6 clases
- 4. PASO 2 Obtenemos el recorrido o amplitud (A): De acuerdo a la siguiente fórmula: A= dato mayor –dato menor En nuestro ejemplo: A= 28-12=16
- 5. PASO 3 Con la informacion anterior, determinamos elanchode cadaintervalo(i) con: i= A/ √n En nuestro ejemplo: i= 16/5.91 =2.70 Podemos usar intervalos de ancho 3 o 2, en este caso usaremos 2, ya que el entero de las clases lo aproximamos al entero mayor.
- 6. Paso 4 Podemos comenzar a construir la tabla, primero, con las clases aparentes, empezamos con el menor valor de la distribución y les sumamos el ancho del intervalo (i), hasta cubrir el valor más alto de la serie:
- 7. PASO 5 Ahora podemos determinar las clases reales. Restamos 0.5 del límite inferior de cada clase aparente y sumamos 0.5 al límite superior de cada clase aparente.
- 8. PASO 6 Ahora podemos obtener la marca de clase, la cual es el punto medio de las clases reales y se obtiene a través de : Marca de clase= (lri+lrs)/2 Donde lri: límite real inferior lrs: límite real superior. Un ejemplo en nuestro caso sería (11.5+14.5)/2= 13 La tabla nos quedaría así:
- 9. PASO 7 Ahora podemos colocar las frecuencias (f), que son la cantidad de veces que aparece un valor. Esto lo hacemos a través del recuento, en el ejemplo tendríamos:
- 10. PASO 8 Ahora podemos colocar las frecuencias acumuladas (F), que son las frecuencias absolutas sumadas en cada clase. Esto lo hacemos a través del recuento, en el ejemplo tendríamos:
- 11. PASO 9 Ahora podemos colocar las frecuencias relativas (fr), que son las frecuencias absolutas divididas entre el total. Es decir que fr= f/n
- 12. PASO 10 Ahora podemos colocar las frecuencias relativas porcentuales(%), que se obtienen multiplicando las frecuencias relativas por 100. Por ejemplo: 0.2571 *100=25.71%
- 13. Hemos construido exitosamente una tabla de distribución de frecuencias.
Notas del editor
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- Give a brief overview of the presentation. Describe the major focus of the presentation and why it is important.Introduce each of the major topics.To provide a road map for the audience, you can repeat this Overview slide throughout the presentation, highlighting the particular topic you will discuss next.
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