SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Índice
Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
 Documentación a presentar . . . . . . . . . . . . . 2
 Área de influencia del C.P. “El Quirinal” . . . . 6
 Baremo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
 Criterios de desempate . . . . . . . . . . . . . . . . 8
 Normativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Documentación a presentar - 1
De acuerdo con la Resolución de de 26 de febrero de 2018, por la que se aprueba el
procedimiento de admisión del alumnado, las solicitudes se acompañarán con la documentación
siguiente para su baremación:
REQUISITOS DE EDAD
Fotocopia del Libro de familia donde se encuentra inscrito el solicitante.
PROXIMIDAD DOMICILIARIA
El domicilio familiar se acreditará mediante certificación (volante histórico con convivencia)
de los datos del Padrón Municipal en el que figuren todos los miembros de la unidad familiar que
conviven en él. La fecha de alta en el domicilio deberá tener una antigüedad mínima de 6 meses
respecto al inicio del procedimiento de admisión, excepto circunstancias debidamente acreditadas.
Se considerará domicilio familiar aquel en que consten empadronadas todas aquellas personas
que tengan la representación legal del alumnado y el alumno, o la alumna. En los casos de
separación o divorcio se considerará como domicilio familiar el del cónyuge que tenga la guarda y
custodia y deberán aportar copia de la sentencia de separación o divorcio o declaración jurada
cuando no exista sentencia.
Cuando el domicilio familiar sea considerado el lugar de trabajo se acreditará mediante un
certificado de la Empresa si ejerce la actividad laboral por cuenta ajena y por el IAE o certificados
del domicilio fiscal o que acredite la actividad económica si desarrolla la actividad por cuenta
propia, donde conste el domicilio del centro de trabajo
continúa
2 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
Documentación a presentar - 2
RENTA ANUAL
Para que este criterio pueda ser valorado, los representantes legales presentarán una
autorización expresa (Anexo III) para que la Agencia Tributaria suministre información fiscal a la
Consejería de Educación y Cultura.
En casos de separación legal, divorcio, etc., la autorización la concederá quien tenga la
guarda y custodia y se aportará, además, copia de la sentencia de separación, divorcio, libro de
familia o cualquier otro documento que acredite la inexistencia de vínculo matrimonial.
Cuando no se tenga obligación de presentar la declaración del IRPF, además de la autorización,
deberá aportarse certificación de haberes, declaración responsable o cualquier otro documento que
acredite los ingresos de cada uno de dichos sujetos.
El número de miembros de la unidad familiar se acreditará en todos los casos mediante la
copia auténtica(*) de la hoja de la declaración del IRPF del ejercicio 2016 donde consta tal dato o
fotocopia de todas las hojas que contengan anotaciones del Libro de Familia.
HERMANOS y/o HERMANAS QUE ESTÁN EN EL CENTRO Y VAN A CONTINUAR
Aportación de copia del libro de familia o documento que acredite el vínculo familiar.
REPRESENTANTES LEGALES QUE TRABAJAN EN EL CENTRO Y VAN A CONTINUAR
Lo acredita el propio centro educativo.
3 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
continúa 
(*)Copia auténtica: Cada hoja deberá llevar la anotación “ES COPIA DEL ORIGINAL” y la firma del solicitante
Documentación a presentar - 3
FAMILIA NUMEROSA
La Administración recabará de oficio la acreditación de tal condición. Si hay una negativa
expresa del solicitante, se aportará documentación acreditativa.
FAMILIA MONOPARENTAL
Se da cuando la patria potestad la ejerce una sola persona. Se acredita con copia auténtica (*)
de todas las hojas del Libro de Familia que tengan anotaciones o copia de la sentencia o resolución
judicial.
ACOGIMIENTO FAMILIAR DEL ALUMNO O ALUMNA
Se acredita con copia de la sentencia o resolución judicial que la justifique.
DISCAPACIDAD (igual o superior al 33%) del alumno/a, padres/madres o hermanos/as
Para acreditarla, el solicitante aportará certificación de grado de discapacidad emitida por el
organismo público competente.
4 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
(*)Copia auténtica: Cada hoja deberá llevar la anotación “ES COPIA DEL ORIGINAL” y la firma del solicitante
Documentación a presentar - 4
La no aportación de la documentación acreditativa de alguno de los criterios de baremación,
conlleva la pérdida de puntuación en ese criterio en cuestión. No se podrá aportar ningún documento
fuera del plazo de presentación de solicitudes.
No se admitirá como domicilio familiar el declarado si de la documentación presentada se
desprende que no se corresponde con el domicilio habitual de la unidad familiar. La falsedad en los
datos aportados comportará la pérdida de la plaza obtenida (si no ha empezado el curso escolar) o la
obligación de concurrir al siguiente proceso de admisión como alumno/a de nueva incorporación (si la
estimación de falsedad se produce una vez iniciado el curso escolar)
La Administración educativa puede interesar a otras Administraciones para comprobar la veracidad
de los datos que figuren en los documentos aportados.
En el caso de que se presente más de una solicitud, sólo se tendrá en cuenta aquella que opte por
el centro donde tenga matriculados hermanos, o, en su defecto, por el más próximo a su domicilio
familiar.
Si una vez cursada una solicitud de admisión y finalizado el plazo de presentación la persona
solicitante desea renunciar a la misma, deberá presentar en el centro donde fue tramitada un escrito de
renuncia. Si con posterioridad se presenta una nueva solicitud, tendrá la consideración de solicitud
fuera de plazo.
Si se presentase la solicitud fuera de plazo la adjudicación de la plaza será efectuada por la
Comisión de Escolarización.
La falsedad de los documentos presentados será puesta en conocimiento del Ministerio Fiscal.
Las solicitudes deberán ser firmadas por todas las personas que tengan representación legal
del alumnado, salvo causas debidamente justificadas.
5 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
Área de influencia del C.P. “El Quirinal”
 AVDA. SAN AGUSTÍN (Números pares)
 CAMINO DE HEROS Y ALREDEDORES (Residencia)
 CASAS DEL PRADO (Pares: 16, 18,... Impares: 23, 25,...)
 EDUARDO CARREÑO
 ESTHER CARREÑO
 FERNANDO MORAN
 FCO. OREJAS SIERRA (Impares: 1 y 3)
 FUERO DE AVILES
 GAXIN
 GONZÁLEZ WESS
 JOSÉ ANTONIO RODRÍGUEZ (Impares: 1, 3, 5)
 JOSÉ CUETO DESDE J.A. RODRÍGUEZ(Pares: 38, 40,… Impares: 21,23, etc)
 JOSÉ FRANCÉS
 JUAN OCHOA
 JUAN URIA RIU
 JUAN XXIII
 MARIA ZAMBRANO
 MARQUES DEL PINAR DEL RÍO
 PLAZA DEL VATICANO
 QUIRINAL (Pares: 10, 12,… Impares: 7, 9,...)
 RAMÓN GRANDA
 RÍO SAN MARTÍN (Números pares)
 SEVERO OCHOA HASTA AVDA. SAN AGUSTÍN (Pares: 10,12,... Impares: 13,15,...)
 SUÁREZ INCLAN
 TRAVESÍA DEL QUIRINAL
 ZONA CAMPAS DEL QUIRINAL
6 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
Baremo
(Resolución 26 de febrero de 2018/ BOPA 05 /03/2018)
Puntos
Proximidad al domicilio
a) Domicilio familiar o lugar de trabajo situado dentro del área de influencia del centro 8
b) Domicilio familiar o lugar de trabajo situado en las áreas limítrofes del centro 5
c) Domicilio familiar o lugar de trabajo situado en otras áreas 0
Existencia de hermanos/as matriculados en el centro o en el IES adscrito o representantes legales que trabajan en el mismo
a) Por cada persona 8
Renta per cápita de la unidad familiar
a) Rentas per cápita inferior al resultado de dividir por 4 el SMI 2
b) Rentas per cápita comprendidas entre el resultado de dividir por 4 el SMI y el resultado de dividir por 3 dicho salario 1,5
c) Rentas per capita comprendidas entre el resultado de dividir por 3 el SMI y el resultado de dividir por 2 dicho salario 1
d) Rentas per capita comprendidas entre el resultado de dividir por 2 el SMI y el resultado de dividir por 1,5 dicho salario 0,5
e) Rentas per capita superiores al resultado de dividir por 1,5 el SMI 0
Discapacidad (igual o superior al 33%)
a) Del alumno o alumna 1
b) De sus representantes legales o hermanos o hermanas 0,5
Familia numerosa, familia monoparental y acogimiento familiar
Por cada una de las situaciones 1
7 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
Criterios de desempate
(Resolución de 26 de febrero de 2018 / BOPA 5/03/2018)
a) Mayor puntuación obtenida en el apartado de existencia de hermanos
o hermanas que tengan matrícula en el centro o representantes que
trabajen en el centro.
b) Mayor puntuación obtenida en el apartado de proximidad al domicilio
familiar o del lugar de trabajo.
c) Mayor puntuación obtenida en el apartado de las rentas.
d) Mayor puntuación obtenida por familia numerosa, monoparental o
situación de acogida
e) Mayor puntuación obtenida en el apartado de discapacidad
De mantenerse el empate, se resolverá mediante la ordenación
alfabética de las solicitudes de acuerdo con el siguiente resultado del
sorteo público :
Letras: PW
Orden: De la Z a la A
Salario mínimo interprofesional 2.016  9.172,80 €
8 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
Normativa
9 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
• Decreto 66/2007, de 14 de junio, por el que se regula la admisión del alumnado en centros
docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias (BOPA
06/07/2007)
• Resolución de 26 de febrero de 2018, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por
la que se aprueba el procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes no
universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias. (BOPA 05/03/2018)
• Resolución de 6 de marzo de 2018, por la que se aprueba el calendario de actuaciones y se
determinan las Comisiones de Escolarización del procedimiento de admisión del alumnado en
los centros docentes públicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de
educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato en el
Principado de Asturias, para el curso 2018-2019. (BOPA 10/03/2018)
• Resolución de 7 de mayo de 2004, (BOPA 17/05/2004) y Anexo I (BOPA 18/05/2004) de la
Consejería de Educación y Ciencia, por la que se delimitan las áreas de influencia y las áreas
limítrofes de los centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del
Principado de Asturias. Mapa de la zona de influencia del C.P. El Quirinal

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Admisión Alumnos 2016-17
Admisión Alumnos  2016-17Admisión Alumnos  2016-17
Admisión Alumnos 2016-17Jesus Barea
 
Presentación admisión 2018 centros
Presentación admisión 2018 centrosPresentación admisión 2018 centros
Presentación admisión 2018 centroscristobalvalera2010
 
Instrucciones sobre el desarrollo de la orden por la que se aprueban las base...
Instrucciones sobre el desarrollo de la orden por la que se aprueban las base...Instrucciones sobre el desarrollo de la orden por la que se aprueban las base...
Instrucciones sobre el desarrollo de la orden por la que se aprueban las base...Paqui Diaz Mancebo
 
Anexo I Iinfantilyprimariasolicitudadmision
Anexo I IinfantilyprimariasolicitudadmisionAnexo I Iinfantilyprimariasolicitudadmision
Anexo I Iinfantilyprimariasolicitudadmisionfercanarias
 
Anexo ii infantil_primaria_solicitud_admision
Anexo ii infantil_primaria_solicitud_admisionAnexo ii infantil_primaria_solicitud_admision
Anexo ii infantil_primaria_solicitud_admisionauxihe
 
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016Documentación a presentar junto con la solicitud 2016
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016CEIP "SAN ANTONIO"
 
Subvencio llibres de text i material escolar la pobla de vallbona 2013 2014
Subvencio llibres de text i material escolar la pobla de vallbona 2013 2014Subvencio llibres de text i material escolar la pobla de vallbona 2013 2014
Subvencio llibres de text i material escolar la pobla de vallbona 2013 2014Ajuntament La Pobla de Vallbona
 
Instrucciones para el proceso de admisión de alumnado 2016/2017
Instrucciones para el proceso de admisión de alumnado 2016/2017 Instrucciones para el proceso de admisión de alumnado 2016/2017
Instrucciones para el proceso de admisión de alumnado 2016/2017 claudioalmansa
 
Guia familias inf prim-eso
Guia familias inf prim-esoGuia familias inf prim-eso
Guia familias inf prim-esoTot Tesoro
 
Admisión 2013 14 guía padres
Admisión 2013 14 guía padresAdmisión 2013 14 guía padres
Admisión 2013 14 guía padresIES Consaburum
 
Solicitud de Pre-inscripción 15-16.doc
Solicitud de Pre-inscripción 15-16.docSolicitud de Pre-inscripción 15-16.doc
Solicitud de Pre-inscripción 15-16.doccpjosehu
 
Admisión1415 guia familias_inf_prieso (1)
Admisión1415 guia familias_inf_prieso (1)Admisión1415 guia familias_inf_prieso (1)
Admisión1415 guia familias_inf_prieso (1)craelenafortun
 
Admisión1415 guia familias_inf_prieso[1]
Admisión1415 guia familias_inf_prieso[1]Admisión1415 guia familias_inf_prieso[1]
Admisión1415 guia familias_inf_prieso[1]María Ramírez
 
2018-2019 Matrikulazioa
2018-2019 Matrikulazioa2018-2019 Matrikulazioa
2018-2019 Matrikulazioaamaiagarur
 

La actualidad más candente (20)

Admisión Alumnos 2016-17
Admisión Alumnos  2016-17Admisión Alumnos  2016-17
Admisión Alumnos 2016-17
 
Admision 15 16
Admision 15 16Admision 15 16
Admision 15 16
 
Presentación admisión 2018 centros
Presentación admisión 2018 centrosPresentación admisión 2018 centros
Presentación admisión 2018 centros
 
Instrucciones sobre el desarrollo de la orden por la que se aprueban las base...
Instrucciones sobre el desarrollo de la orden por la que se aprueban las base...Instrucciones sobre el desarrollo de la orden por la que se aprueban las base...
Instrucciones sobre el desarrollo de la orden por la que se aprueban las base...
 
Padres ayuda 2014
Padres ayuda 2014Padres ayuda 2014
Padres ayuda 2014
 
Guiapadres
GuiapadresGuiapadres
Guiapadres
 
Guia padres 2013 14
Guia padres 2013 14Guia padres 2013 14
Guia padres 2013 14
 
Anexo I Iinfantilyprimariasolicitudadmision
Anexo I IinfantilyprimariasolicitudadmisionAnexo I Iinfantilyprimariasolicitudadmision
Anexo I Iinfantilyprimariasolicitudadmision
 
Anexo ii infantil_primaria_solicitud_admision
Anexo ii infantil_primaria_solicitud_admisionAnexo ii infantil_primaria_solicitud_admision
Anexo ii infantil_primaria_solicitud_admision
 
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016Documentación a presentar junto con la solicitud 2016
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016
 
Subvencio llibres de text i material escolar la pobla de vallbona 2013 2014
Subvencio llibres de text i material escolar la pobla de vallbona 2013 2014Subvencio llibres de text i material escolar la pobla de vallbona 2013 2014
Subvencio llibres de text i material escolar la pobla de vallbona 2013 2014
 
Instrucciones para el proceso de admisión de alumnado 2016/2017
Instrucciones para el proceso de admisión de alumnado 2016/2017 Instrucciones para el proceso de admisión de alumnado 2016/2017
Instrucciones para el proceso de admisión de alumnado 2016/2017
 
Guia familias inf prim-eso
Guia familias inf prim-esoGuia familias inf prim-eso
Guia familias inf prim-eso
 
Admisión 2013 14 guía padres
Admisión 2013 14 guía padresAdmisión 2013 14 guía padres
Admisión 2013 14 guía padres
 
Guia familias inf prim-eso
Guia familias inf prim-esoGuia familias inf prim-eso
Guia familias inf prim-eso
 
Solicitud de Pre-inscripción 15-16.doc
Solicitud de Pre-inscripción 15-16.docSolicitud de Pre-inscripción 15-16.doc
Solicitud de Pre-inscripción 15-16.doc
 
Admisión1415 guia familias_inf_prieso (1)
Admisión1415 guia familias_inf_prieso (1)Admisión1415 guia familias_inf_prieso (1)
Admisión1415 guia familias_inf_prieso (1)
 
Admisión1415 guia familias_inf_prieso[1]
Admisión1415 guia familias_inf_prieso[1]Admisión1415 guia familias_inf_prieso[1]
Admisión1415 guia familias_inf_prieso[1]
 
Ed550 b c
Ed550 b cEd550 b c
Ed550 b c
 
2018-2019 Matrikulazioa
2018-2019 Matrikulazioa2018-2019 Matrikulazioa
2018-2019 Matrikulazioa
 

Similar a Admisión 18 19

Instructivo acreditación 2018
Instructivo acreditación 2018Instructivo acreditación 2018
Instructivo acreditación 2018Dae2017
 
INSTRUCTIVO PROCESOS DE POSTULACIÓN A BENEFICIOS INSTITUCIONALES DE MANTENCIÓ...
INSTRUCTIVO PROCESOS DE POSTULACIÓN A BENEFICIOS INSTITUCIONALES DE MANTENCIÓ...INSTRUCTIVO PROCESOS DE POSTULACIÓN A BENEFICIOS INSTITUCIONALES DE MANTENCIÓ...
INSTRUCTIVO PROCESOS DE POSTULACIÓN A BENEFICIOS INSTITUCIONALES DE MANTENCIÓ...Dae2017
 
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016x
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016xDocumentación a presentar junto con la solicitud 2016x
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016xÁlvaro Benítez
 
Proceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdf
Proceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdfProceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdf
Proceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdfPaulPerez516816
 
Informacion padres para 1º eso
Informacion padres para 1º esoInformacion padres para 1º eso
Informacion padres para 1º esofernandodelosrios
 
Declaracion Jurada Salario Familia 2024.pdf
Declaracion Jurada Salario Familia 2024.pdfDeclaracion Jurada Salario Familia 2024.pdf
Declaracion Jurada Salario Familia 2024.pdfMariaAdasme5
 
INFORMACIÓN PARA FAMILIAS 1º ESO
INFORMACIÓN PARA FAMILIAS 1º ESOINFORMACIÓN PARA FAMILIAS 1º ESO
INFORMACIÓN PARA FAMILIAS 1º ESOfernandodelosrios
 
RESERVA DE PLAZA EN IES PARA EL CURSO 2014/15
RESERVA DE PLAZA EN  IES PARA EL CURSO 2014/15RESERVA DE PLAZA EN  IES PARA EL CURSO 2014/15
RESERVA DE PLAZA EN IES PARA EL CURSO 2014/15fernandodelosrios
 
Reserva de plaza para secundaria
Reserva de plaza para secundariaReserva de plaza para secundaria
Reserva de plaza para secundariafernandodelosrios
 
INSTRUCCIONES PROCESO ADMISIÓN 2016-17
INSTRUCCIONES PROCESO ADMISIÓN 2016-17INSTRUCCIONES PROCESO ADMISIÓN 2016-17
INSTRUCCIONES PROCESO ADMISIÓN 2016-17fernandodelosrios
 
Proceso de matrícula
Proceso de matrículaProceso de matrícula
Proceso de matrículaArucas20
 
Proceso de matrícula
Proceso de matrículaProceso de matrícula
Proceso de matrículaArucas20
 

Similar a Admisión 18 19 (17)

IEP SANTA ANITA
IEP SANTA ANITAIEP SANTA ANITA
IEP SANTA ANITA
 
Instructivo acreditación 2018
Instructivo acreditación 2018Instructivo acreditación 2018
Instructivo acreditación 2018
 
INSTRUCTIVO PROCESOS DE POSTULACIÓN A BENEFICIOS INSTITUCIONALES DE MANTENCIÓ...
INSTRUCTIVO PROCESOS DE POSTULACIÓN A BENEFICIOS INSTITUCIONALES DE MANTENCIÓ...INSTRUCTIVO PROCESOS DE POSTULACIÓN A BENEFICIOS INSTITUCIONALES DE MANTENCIÓ...
INSTRUCTIVO PROCESOS DE POSTULACIÓN A BENEFICIOS INSTITUCIONALES DE MANTENCIÓ...
 
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016x
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016xDocumentación a presentar junto con la solicitud 2016x
Documentación a presentar junto con la solicitud 2016x
 
Proceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdf
Proceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdfProceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdf
Proceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdf
 
Informacion padres para 1º eso
Informacion padres para 1º esoInformacion padres para 1º eso
Informacion padres para 1º eso
 
Guia padres 2013 14
Guia padres 2013 14Guia padres 2013 14
Guia padres 2013 14
 
Revalidacion
RevalidacionRevalidacion
Revalidacion
 
Declaracion Jurada Salario Familia 2024.pdf
Declaracion Jurada Salario Familia 2024.pdfDeclaracion Jurada Salario Familia 2024.pdf
Declaracion Jurada Salario Familia 2024.pdf
 
INFORMACIÓN PARA FAMILIAS 1º ESO
INFORMACIÓN PARA FAMILIAS 1º ESOINFORMACIÓN PARA FAMILIAS 1º ESO
INFORMACIÓN PARA FAMILIAS 1º ESO
 
Ingresoadmision
IngresoadmisionIngresoadmision
Ingresoadmision
 
RESERVA DE PLAZA EN IES PARA EL CURSO 2014/15
RESERVA DE PLAZA EN  IES PARA EL CURSO 2014/15RESERVA DE PLAZA EN  IES PARA EL CURSO 2014/15
RESERVA DE PLAZA EN IES PARA EL CURSO 2014/15
 
Reserva de plaza para secundaria
Reserva de plaza para secundariaReserva de plaza para secundaria
Reserva de plaza para secundaria
 
INSTRUCCIONES PROCESO ADMISIÓN 2016-17
INSTRUCCIONES PROCESO ADMISIÓN 2016-17INSTRUCCIONES PROCESO ADMISIÓN 2016-17
INSTRUCCIONES PROCESO ADMISIÓN 2016-17
 
Bases e impresos becas
Bases e impresos becasBases e impresos becas
Bases e impresos becas
 
Proceso de matrícula
Proceso de matrículaProceso de matrícula
Proceso de matrícula
 
Proceso de matrícula
Proceso de matrículaProceso de matrícula
Proceso de matrícula
 

Más de Javier del Rey (20)

Absentismo 2
Absentismo 2Absentismo 2
Absentismo 2
 
Programa semana cultural 2019
Programa semana cultural 2019Programa semana cultural 2019
Programa semana cultural 2019
 
Viveiro
ViveiroViveiro
Viveiro
 
Reglamento de régimen interno
Reglamento de régimen internoReglamento de régimen interno
Reglamento de régimen interno
 
Semana autoproteccion
Semana autoproteccionSemana autoproteccion
Semana autoproteccion
 
Escolinos El Quirinal
Escolinos El QuirinalEscolinos El Quirinal
Escolinos El Quirinal
 
La banda
La bandaLa banda
La banda
 
La historia de Daniel
La historia de DanielLa historia de Daniel
La historia de Daniel
 
Programa de la XIX Semana Cultural
Programa de la XIX Semana CulturalPrograma de la XIX Semana Cultural
Programa de la XIX Semana Cultural
 
XVIII semana cultural
XVIII semana culturalXVIII semana cultural
XVIII semana cultural
 
Relato
RelatoRelato
Relato
 
Relato ganador
Relato ganadorRelato ganador
Relato ganador
 
Carteles espacio
Carteles espacioCarteles espacio
Carteles espacio
 
Origen del nombre de los planetas
Origen del nombre de los planetasOrigen del nombre de los planetas
Origen del nombre de los planetas
 
Menu
MenuMenu
Menu
 
Nuestro proyecto
Nuestro proyectoNuestro proyecto
Nuestro proyecto
 
Día de la Paz
Día de la PazDía de la Paz
Día de la Paz
 
Mi presentación
Mi presentaciónMi presentación
Mi presentación
 
Sidrocole mayores
Sidrocole mayoresSidrocole mayores
Sidrocole mayores
 
Sidrocole Infantil
Sidrocole InfantilSidrocole Infantil
Sidrocole Infantil
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

Admisión 18 19

  • 1. Índice Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19  Documentación a presentar . . . . . . . . . . . . . 2  Área de influencia del C.P. “El Quirinal” . . . . 6  Baremo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7  Criterios de desempate . . . . . . . . . . . . . . . . 8  Normativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
  • 2. Documentación a presentar - 1 De acuerdo con la Resolución de de 26 de febrero de 2018, por la que se aprueba el procedimiento de admisión del alumnado, las solicitudes se acompañarán con la documentación siguiente para su baremación: REQUISITOS DE EDAD Fotocopia del Libro de familia donde se encuentra inscrito el solicitante. PROXIMIDAD DOMICILIARIA El domicilio familiar se acreditará mediante certificación (volante histórico con convivencia) de los datos del Padrón Municipal en el que figuren todos los miembros de la unidad familiar que conviven en él. La fecha de alta en el domicilio deberá tener una antigüedad mínima de 6 meses respecto al inicio del procedimiento de admisión, excepto circunstancias debidamente acreditadas. Se considerará domicilio familiar aquel en que consten empadronadas todas aquellas personas que tengan la representación legal del alumnado y el alumno, o la alumna. En los casos de separación o divorcio se considerará como domicilio familiar el del cónyuge que tenga la guarda y custodia y deberán aportar copia de la sentencia de separación o divorcio o declaración jurada cuando no exista sentencia. Cuando el domicilio familiar sea considerado el lugar de trabajo se acreditará mediante un certificado de la Empresa si ejerce la actividad laboral por cuenta ajena y por el IAE o certificados del domicilio fiscal o que acredite la actividad económica si desarrolla la actividad por cuenta propia, donde conste el domicilio del centro de trabajo continúa 2 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
  • 3. Documentación a presentar - 2 RENTA ANUAL Para que este criterio pueda ser valorado, los representantes legales presentarán una autorización expresa (Anexo III) para que la Agencia Tributaria suministre información fiscal a la Consejería de Educación y Cultura. En casos de separación legal, divorcio, etc., la autorización la concederá quien tenga la guarda y custodia y se aportará, además, copia de la sentencia de separación, divorcio, libro de familia o cualquier otro documento que acredite la inexistencia de vínculo matrimonial. Cuando no se tenga obligación de presentar la declaración del IRPF, además de la autorización, deberá aportarse certificación de haberes, declaración responsable o cualquier otro documento que acredite los ingresos de cada uno de dichos sujetos. El número de miembros de la unidad familiar se acreditará en todos los casos mediante la copia auténtica(*) de la hoja de la declaración del IRPF del ejercicio 2016 donde consta tal dato o fotocopia de todas las hojas que contengan anotaciones del Libro de Familia. HERMANOS y/o HERMANAS QUE ESTÁN EN EL CENTRO Y VAN A CONTINUAR Aportación de copia del libro de familia o documento que acredite el vínculo familiar. REPRESENTANTES LEGALES QUE TRABAJAN EN EL CENTRO Y VAN A CONTINUAR Lo acredita el propio centro educativo. 3 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19 continúa  (*)Copia auténtica: Cada hoja deberá llevar la anotación “ES COPIA DEL ORIGINAL” y la firma del solicitante
  • 4. Documentación a presentar - 3 FAMILIA NUMEROSA La Administración recabará de oficio la acreditación de tal condición. Si hay una negativa expresa del solicitante, se aportará documentación acreditativa. FAMILIA MONOPARENTAL Se da cuando la patria potestad la ejerce una sola persona. Se acredita con copia auténtica (*) de todas las hojas del Libro de Familia que tengan anotaciones o copia de la sentencia o resolución judicial. ACOGIMIENTO FAMILIAR DEL ALUMNO O ALUMNA Se acredita con copia de la sentencia o resolución judicial que la justifique. DISCAPACIDAD (igual o superior al 33%) del alumno/a, padres/madres o hermanos/as Para acreditarla, el solicitante aportará certificación de grado de discapacidad emitida por el organismo público competente. 4 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19 (*)Copia auténtica: Cada hoja deberá llevar la anotación “ES COPIA DEL ORIGINAL” y la firma del solicitante
  • 5. Documentación a presentar - 4 La no aportación de la documentación acreditativa de alguno de los criterios de baremación, conlleva la pérdida de puntuación en ese criterio en cuestión. No se podrá aportar ningún documento fuera del plazo de presentación de solicitudes. No se admitirá como domicilio familiar el declarado si de la documentación presentada se desprende que no se corresponde con el domicilio habitual de la unidad familiar. La falsedad en los datos aportados comportará la pérdida de la plaza obtenida (si no ha empezado el curso escolar) o la obligación de concurrir al siguiente proceso de admisión como alumno/a de nueva incorporación (si la estimación de falsedad se produce una vez iniciado el curso escolar) La Administración educativa puede interesar a otras Administraciones para comprobar la veracidad de los datos que figuren en los documentos aportados. En el caso de que se presente más de una solicitud, sólo se tendrá en cuenta aquella que opte por el centro donde tenga matriculados hermanos, o, en su defecto, por el más próximo a su domicilio familiar. Si una vez cursada una solicitud de admisión y finalizado el plazo de presentación la persona solicitante desea renunciar a la misma, deberá presentar en el centro donde fue tramitada un escrito de renuncia. Si con posterioridad se presenta una nueva solicitud, tendrá la consideración de solicitud fuera de plazo. Si se presentase la solicitud fuera de plazo la adjudicación de la plaza será efectuada por la Comisión de Escolarización. La falsedad de los documentos presentados será puesta en conocimiento del Ministerio Fiscal. Las solicitudes deberán ser firmadas por todas las personas que tengan representación legal del alumnado, salvo causas debidamente justificadas. 5 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
  • 6. Área de influencia del C.P. “El Quirinal”  AVDA. SAN AGUSTÍN (Números pares)  CAMINO DE HEROS Y ALREDEDORES (Residencia)  CASAS DEL PRADO (Pares: 16, 18,... Impares: 23, 25,...)  EDUARDO CARREÑO  ESTHER CARREÑO  FERNANDO MORAN  FCO. OREJAS SIERRA (Impares: 1 y 3)  FUERO DE AVILES  GAXIN  GONZÁLEZ WESS  JOSÉ ANTONIO RODRÍGUEZ (Impares: 1, 3, 5)  JOSÉ CUETO DESDE J.A. RODRÍGUEZ(Pares: 38, 40,… Impares: 21,23, etc)  JOSÉ FRANCÉS  JUAN OCHOA  JUAN URIA RIU  JUAN XXIII  MARIA ZAMBRANO  MARQUES DEL PINAR DEL RÍO  PLAZA DEL VATICANO  QUIRINAL (Pares: 10, 12,… Impares: 7, 9,...)  RAMÓN GRANDA  RÍO SAN MARTÍN (Números pares)  SEVERO OCHOA HASTA AVDA. SAN AGUSTÍN (Pares: 10,12,... Impares: 13,15,...)  SUÁREZ INCLAN  TRAVESÍA DEL QUIRINAL  ZONA CAMPAS DEL QUIRINAL 6 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
  • 7. Baremo (Resolución 26 de febrero de 2018/ BOPA 05 /03/2018) Puntos Proximidad al domicilio a) Domicilio familiar o lugar de trabajo situado dentro del área de influencia del centro 8 b) Domicilio familiar o lugar de trabajo situado en las áreas limítrofes del centro 5 c) Domicilio familiar o lugar de trabajo situado en otras áreas 0 Existencia de hermanos/as matriculados en el centro o en el IES adscrito o representantes legales que trabajan en el mismo a) Por cada persona 8 Renta per cápita de la unidad familiar a) Rentas per cápita inferior al resultado de dividir por 4 el SMI 2 b) Rentas per cápita comprendidas entre el resultado de dividir por 4 el SMI y el resultado de dividir por 3 dicho salario 1,5 c) Rentas per capita comprendidas entre el resultado de dividir por 3 el SMI y el resultado de dividir por 2 dicho salario 1 d) Rentas per capita comprendidas entre el resultado de dividir por 2 el SMI y el resultado de dividir por 1,5 dicho salario 0,5 e) Rentas per capita superiores al resultado de dividir por 1,5 el SMI 0 Discapacidad (igual o superior al 33%) a) Del alumno o alumna 1 b) De sus representantes legales o hermanos o hermanas 0,5 Familia numerosa, familia monoparental y acogimiento familiar Por cada una de las situaciones 1 7 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
  • 8. Criterios de desempate (Resolución de 26 de febrero de 2018 / BOPA 5/03/2018) a) Mayor puntuación obtenida en el apartado de existencia de hermanos o hermanas que tengan matrícula en el centro o representantes que trabajen en el centro. b) Mayor puntuación obtenida en el apartado de proximidad al domicilio familiar o del lugar de trabajo. c) Mayor puntuación obtenida en el apartado de las rentas. d) Mayor puntuación obtenida por familia numerosa, monoparental o situación de acogida e) Mayor puntuación obtenida en el apartado de discapacidad De mantenerse el empate, se resolverá mediante la ordenación alfabética de las solicitudes de acuerdo con el siguiente resultado del sorteo público : Letras: PW Orden: De la Z a la A Salario mínimo interprofesional 2.016  9.172,80 € 8 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19
  • 9. Normativa 9 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2018/19 • Decreto 66/2007, de 14 de junio, por el que se regula la admisión del alumnado en centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias (BOPA 06/07/2007) • Resolución de 26 de febrero de 2018, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias. (BOPA 05/03/2018) • Resolución de 6 de marzo de 2018, por la que se aprueba el calendario de actuaciones y se determinan las Comisiones de Escolarización del procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato en el Principado de Asturias, para el curso 2018-2019. (BOPA 10/03/2018) • Resolución de 7 de mayo de 2004, (BOPA 17/05/2004) y Anexo I (BOPA 18/05/2004) de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se delimitan las áreas de influencia y las áreas limítrofes de los centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias. Mapa de la zona de influencia del C.P. El Quirinal