1. LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA

2. PRÁCTICAS SOCIALES
PRÁCTICAS EDUCATIVAS
PRÁCTICAS DOCENTES
PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA
DISEÑO Y DESARROLLO DE
LA PLANIFICACIÓN

3. NIVELES DE DECISIONES Y DISEÑOS
EN EL SISTEMA EDUCATIVO
MACROPOLÍTICA Y ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
(Nivel nacional, jurisdiccional, regional)
INSTITUCIÓN ESCOLAR
(Proyecto Curricular Institucional)
LA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA
(Aula, grupo-clase)
TEXTOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA

4. EL DISEÑO DE LA ENSEÑANZA DEBE SER:
 Científico/reflexivo
 Práctico
 Público

5. VARIABLES DE LA PLANIFICACIÓN
• Las metas, objetivos o expectativas de logro.
• La selección de contenidos.
• La organización y secuenciación de los contenidos.
• Las tareas y actividades.
• La selección de materiales y recursos.
• La participación de los alumnos.
• La organización del escenario.
• La evaluación de los aprendizajes.

6. Tareas y actividades/materiales y recursos/participación de
los estudiantes/organización del escenario/evaluación.

7. RECURSOS DIGITALES/RECURSOS ANALÓGICOS

8. LA ORGANIZACIÓN DEL ESCENARIO
 Agrupamientos fijos y permanentes
 Agrupamientos flexibles y circunstanciales

9. EVALUACIÓN/ACREDITACIÓN

10. SITIOS EDUCATIVOS DE INTERÉS
http://www.terras.edu.ar/jornadas/8/biblio/8ANDER-EGG-Ezequiel-cap5-Qu
http://www.educ.ar
http://www.educaweb.cba.gov.ar/herramientas/sitiosEduca.htm
http://www.educaweb.cba.gov.ar/herramientas/media.htm
http://www.me.gov.ar/curriform/publicaciones.html