Especialistas: Yuneiri Pérez Yngrid Castellano Anercy López

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.” Dr.: RAMON ALFONZO BLANCO”
Guatire, Estado Bolivariano de Miranda
Aula Integrada.
Año Escolar 2020-2021
Guía para 2do y 3er grado
Especialistas:
Profesora: Yuneiri Pérez
Profesora: Yngrid Castellano
Profesora: Anercy López

2. EL LEÓN Y EL RATÓN
Una vez un león llamado "Rufino" cazó un pequeño ratón. Cuando se lo iba a
comer, el ratón le dijo:
- Oye grandulón, si me sueltas, te devuelvo el favor.
El león se echó a reír y le dijo:
- Corre ratón mientras puedas, será la última vez que te deje correr.- y dejó
libre al ratón.
Poco tiempo después, el león cayó en una gran red que habían puesto unos
cazadores.
Entonces llegó el ratón y rompió la red con sus dientes y liberó al león. Desde ese
día, el león y el ratón fueron grandes amigos.
Comprensión de lectura.
1. Resuelve el siguiente crucigrama ubicando las respuestas en la letra que
corresponda.
a. ¿Quién cazó al ratón?
b. ¿Quién le devolvería el favor al león?
c. ¿En dónde cayó el león?
d. ¿Con qué rompió la red el ratón?
e. ¿Quién había puesto la red?
2. Marca con una (x) la respuesta adecuada:
a. ¿Cuál es la idea principal del cuento?
El león salvó al ratón.
El ratón ayuda al león.
El ratón y el león nunca fueron amigos.
b. ¿Qué mensaje nos deja el cuento?
Ayudar sólo a mis amigos.
Ayudar sólo a mis familiares.
Ayudar a todas las personas que lo necesitan.
a.
c.
e.
b.
d.

3. 3. Marca con un aspa (x) los personajes que encuentres en la lectura.
Gato cisne foca
Perro cazadores llama
León pato ratón
4. Coloca V (verdadero) o F (falso) dentro del paréntesis según convenga:
- El ratón fue astuto . ( )
- El león se comió al ratón. ( )
- El ratón y el león se hicieron amigos. ( )
- Los cazadores atraparon al león. ( )
- El ratón no salvó al león. ( )
5. Marca la respuesta correcta con un aspa (x).
- ¿Qué hubiera pasado si el ratón no hubiera ayudado al león?
a. El león hubiera estado feliz. ( )
b. El león se hubiera puesto a bailar festejo. ( )
c. Hubieran matado al león los cazadores. ( )
Si el ratón no hubiera salvado al león ¿Cuál sería el final del cuento? ¡Dibújalo!

4. EL PATICO BUENO
Una pata incubó 6 huevos de los que nacieron 5 lindos patitos. El último demoraba y
cuando rompió el cascarón vieron que era flaquito, feúcho y con una ala más pequeña
que la otra. Sus hermanos se avergonzaban de él y lo despreciaban, los otros patitos
tampoco querían jugar con él.
Sin embargo, el patito feo era bueno tenía un corazón grande y
siempre trataba de ayudar a los demás.
Un día unos pollos grandes picoteaban a un pollito
que lloraba y lloraba. El patito bueno se enfrentó a los
pollos: "No sean abusivos y no le peguen", los
grandazos se burlaron de él al verlo tan feo, y
también lo picotearon un poco, cuando se cansaron de
maltratarlo, lo dejaron.
Días más tarde comenzó a llover fortísimo con rayos y
truenos. Tempranito el patito bueno fue a ver el río.
El tanque estaba que rebalsaba, y en el muro, un tronco había hecho un hueco por
donde escapaba el agua. Si el hueco se agrandaba, el muro se derrumbaría y el río
inundaría el pueblo.
El patito bueno corrió y tapó el hoyo con su cuerpo. Gritó y llamó, pero nadie lo
escuchó, más tarde lo encontraron tapando el hueco con su cuerpito muerto.
Comprensión de lectura
1. ¿De quiénes se habla en el cuento?
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5. 2. ¿Por qué todos abusaban del patito bueno?
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3. ¿Por qué se sacrificó el patito bueno por sus amigos?
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4. ¿Alguna vez te has sacrificado por una amiga o amigo? Cuéntame de la forma
más cortita en estas líneas.
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Escribe oraciones de acuerdo a los dibujos. Usa mayúsculas y punto final.
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6. ---------------------------------------------------------------------------------
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Escribe cuatro nombres de:
USO DE LAS LETRAS “V” y “B”
1. Lee este texto, encierra todas las palabras que terminan en "aba".
Pedro fue un gran deportista. Cuando se levantaba trotaba por la cuadra y
respiraba profundamente. Luego caminaba hasta la cancha y jugaba tenis con su
amigo Andrés. Después se duchaba y almorzaba verduras y frutas en casa de su
mamá.
2. Busca en la sopa de letras ocho verbos terminados en "aba" y luego
escríbelos.
Personas Países
Centros
comerciales
Planetas
B
O
L
C
X
Y
E
A
W
A
B
C
S
R
Ñ
A
R
T
A
P
F
A
Y
A
B
N
B
A
B
U
M
R
T
U
C
A
D
A
E
A
R
I
X
A
N
Z
B
R
T
Z
B
D
A
A
S
U
P
A
A
B
E
W
L
E
A
B
A
Z
L
A
I
M
A
B
A
I
H
N
L
Z
U
G
Z
C
A
M
A
B
A
R
B
B
K
T
J
T
Z
E
A
Y
R
E
S
B
C

7. Uso de la "V"
1. Lee este texto y pinta todas las "v".
El 24 de junio se celebra el Día del Campesino. Es un día festivo pues con
suave melodías y nuevos atuendos se realizan danzas nativas.
En las celebraciones se realza, en forma activa y recreativa, la riqueza de
nuestro folclore.
Recuerda:
Todo adjetivo terminado en avo, ave, evo, eva, eve, ivo se escribe con "V".
2. Une con flechas las palabras con las terminaciones que le correspondan.
Atractivo
Octavo avo - ava
Decisivo
Afectivo evo - eva
Ave
Suave ivo - iva
Centavo
Brava ave
Nueve
Muevo eve
Selectiva

8. Busca palabras con estas terminaciones y escríbelas: avo - ava - evo - eva - ivo
- iva – ave- eve
Uso de "mp - mb - nv"
1. Lee en voz alta y pinta de azul "mp" y de rojo "mb".
En el pueblo de tambo,
yo toco el bombo
y bailo la bamba
junto a mi zamba.
Doña Amparo está apurada,
hoy no quiere hacer limpieza,
pues tiene la mano tiesa
y un montón de pereza.
Se usa la “m” antes de las consonantes “b”, “p”.
V
O
L
T
M
O
P
O
E
B
R
A
V
A
X
V
L
D
S
N
S
E
A
J
M
C
U
I
V
U
A
R
I
E
V
E
S
C
L
A
V
O
L
C
T
J
G
O
A
L
M
I
R
L
A
O
G
O
V
E
U
M
J
D
X
O
Z
R
R
I

9. En el campo, el campesino
cambia papas por camotes,
y la bella campesina
hace ricos chicharrones.
Lee y encierra la "nv".
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