El documento es un cuadernillo educativo que incluye instrucciones y preguntas sobre varios textos, diseñadas para ayudar a los estudiantes a leer y responder correctamente. Se presentan cuentos, información sobre abejas y situaciones cotidianas que fomentan la comprensión lectora y la reflexión sobre la amistad y la sinceridad. Al final, se incluyen preguntas para evaluar la comprensión de los textos leídos.

1. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 1

2. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 2
a
b
c
Lee el texto con mucha atención.
Luego lee cada pregunta y marca con X la respuesta correcta.
Si lo necesitas, puedes volver a leer el texto.
Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
Vamos a resolver juntos el primer ejemplo.
Lee la siguiente oración y marca su dibujo.
Ahora resuelve tú solo el segundo ejemplo.
Lee con atención el siguiente texto.
Ahora marca la respuesta correcta.
Según el texto, ¿qué le gusta a Tobi?
Saltar.
Correr.
Bañarse.
Resuelve el resto del cuadernillo en silencio.
Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compañeros
Solo podrás preguntar si tienes duda de cómo marcar tus respuestas.
INDICACIONES
Marco barre su casa

3. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 3
Lee y piensa bien antes de marcar las respuestas.
AHORA puedes empezar:
1. Lee las siguientes oraciones y marca su dibujo:
Lee la oración:
2. ¿Con qué juega Adolfo?
En el parque.
Con su pelota.
Con su carro azul.
Daniel escribe una carta a Papa Noel.
Adolfo juega con su carro azul en el parque.

4. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 4
Lee este cuento: Sara y Lucia van de compras
Érase una vez dos niñas muy amigas llamadas Sara y Lucía. Se conocían desde
que eran muy pequeñas y compartían siempre todo la una con la otra.
Un día Sara y Lucía salieron de compras. Sara se probó una camiseta y le pidió
a su amiga Lucía su opinión. Lucía, sin dudarlos dos veces, le dijo que no le
gustaba cómo le quedaba y le aconsejó buscar otro modelo.
Entonces Sara se sintió ofendida y se marchó llorando de la tienda, dejando allí
a su amiga.
Lucía se quedó muy triste y apenada por la reacción de su amiga.
No entendía su enfado ya que ella sólo le había dicho la verdad.
Al llegar a casa, Sara le contó a su madre lo sucedido y su madre le hizo ver que
su amiga sólo había sido sincera con ella y no tenía que molestarse por ello.
Sara reflexionó y se dio cuenta de que su madre tenía razón.
Al día siguiente fue corriendo a disculparse con Lucía, que la perdonó de
inmediato con una gran sonrisa.
Desde entonces, las dos amigas entendieron que la verdadera amistad se basa
en la sinceridad.
Y colorín colorado este cuento se ha acabado, y el que se enfade se quedará
sentado.
FIN

5. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 5
3. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero?
Sara se marchó llorando de la tienda.
Sara y Lucía se conocían desde que eran pequeñas.
Sara fue corriendo a disculparse con Lucia.
4. ¿Qué prenda de vestir se probó Sara?
Unos zapatos.
Una camiseta.
Una camisa.
5. ¿Qué significa “sinceridad”?
Decir la opinión.
Decir mentiras.
Decir la verdad.
6. ¿Por qué se sintió ofendida Sara?
Porque Lucia le dijo que no le quedaba bien la camiseta.
Porque la dejó en la tienda sola.
Porque habló con su mamá.
7. ¿Cuál es la enseñanza más importante de este cuento?
Que debes mentir para que no se enojen.
Que se deben probar muchas camisetas antes de comprar.
La verdadera amistad se basa en la sinceridad.

6. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 6
Lee el texto: Las abejas
Las abejas, al igual que las hormigas,
evolucionaron a partir de avispas. Los
antepasados de las abejas eran
miembros de la
familia Crabronidae y eran
depredadores de insectos. Es
posible que las primeras
abejas se hayan alimentado del polen
que cubría a algunas de sus presas y que,
gradualmente, hayan empezado a alimentar a
sus crías con polen en vez de insectos.
Se las encuentra en todos los continentes, excepto en la Antártida.
Están en todos los hábitats donde hay plantas con flores. Están adaptadas para
alimentarse de polen y néctar, usando el primero fundamentalmente como
alimento para las larvas y el segundo como material energético. La especie
mejor conocida por todos es la abeja doméstica (Apis mellifera), a veces
simplemente llamada “abeja”; esta especie es un insecto social que vive en
enjambres formados por tres clases de individuos: reina, obreras y zánganos;
sin embargo, la mayoría de las especies de abejas son solitarias, es decir, que
no forman enjambres. Existe también un número de especies semisociales, con
capacidad de formar colonias; por ejemplo, los abejorros. Estas colonias no
llegan a ser tan grandes ni duraderas como las de la abeja doméstica.
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:
8. ¿Cómo eran las abejas antes?
Moscas.
Depredadores de insectos.
Eran avispas.

7. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 7
9. ¿De qué se alimentan las larvas de las abejas?
De polen
De néctar.
De miel.
10. ¿Qué quiere decir enjambre?
Mezcla de abejas y avispas.
Dos abejas.
Conjunto de abejas.
11. ¿Para qué fue escrito este texto?
Para reírnos de las abejas.
Para saber más de las abejas
Para entretener.
Lee la nota:
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:
12. ¿Qué tiene que comprar Raúl?
Un kilo de jamón, S/.2,00 de pan, mayonesa, mostaza y Kétchup.
Dos kilo de jamón, S/.2,00 de pan, mayonesa, mostaza y Kétchup.
Un kilo de jamón, S/.2,00 de pan, mayonesa y Kétchup.
Raúl, compras en la tienda un kilo de jamón, S/.2,00 de pan, mayonesa,
mostaza y Kétchup, para preparar los sándwich.
Tu papá

8. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 8
13. ¿Qué tienen que preparar?
El jamón.
Mayonesa.
Sándwich.
14. ¿Para qué la mamá escribió esta nota?
Para preparar la mayonesa .
Es la receta de los sándwich.
Para que Raúl no olvide todo lo que tiene que comprar.
Lee con atención este texto:
24 de Octubre del 2015
Hola mamita:
Te cuento que estamos pasando unas vacaciones muy bonitas en la casa
de la tía Izia, en su casa tiene animales muy bonitos como, loritos,
peces y perritos muy pequeños a los cuales tengo que ayudar a dar de
comer y pasear, nos estamos divirtiendo mucho con ellos y con mis
primos
Tu hijito Renato
Yago

9. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 9
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:
15. ¿Para quién va dirigida la carta?
Para la mamá.
Para el hijo Renato.
Para la familia.
16. ¿Qué quería Renato en su carta?
Contarle a su mamá de sus vacaciones.
Contarle a su mamá de los perritos.
Contarle a su mamá de la tía.
Lee las opiniones de Carlos y Carmen.
Carmen ¿me prestas
los colores para hacer
mi tarea de arte?
Claro que si Carlitos,
yo ya terminé todo

10. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 10
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:
17. ¿Quiénes conversan?
Carmen y Carlos.
Carlos y la maestra.
Carmen, Carlos y la maestra.
18. ¿Qué estaban haciendo?
Jugando.
La tarea de arte.
Recortando.
19. ¿Quién no tenía colores?
Carlos y Carmen.
Carmen.
Carlos.
Lee el instructivo:

11. Prof. Frans Alvarado Rodríguez fransalvrod@outlook.fr 11
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:
20. ¿Qué es lo que tienes que hacer al último?
Colocar el líquido en un atomizador.
Colocar las hojas de Laurel.
Poner el agua a hervir.
21. ¿Cuánto tiempo se deja hirviendo el laurel en el agua?
100 minutos.
10 minutos.
10 segundos.
22. ¿Qué te recomienda el instructivo?
Que te laves las manos.
Que vendas repelente.
Cuides que el líquido no te caiga en los ojos.
¡Felicitaciones! ¡Has terminado!