Plan de Evaluación Curricular

1. LICENCIATURA EN INGENIERIA INFORMATICA
PLAN DE EVALUACION DE LA UNIDAD
CURRICULAR SOCIOLOGIA
MYRNA McLAUGHLIN DE ANDERSON

3. EVIDENCIA O PRODUCTO
CRITERIO E
ACTIVIDADES
En grupos de dos realicen un
ensayo sobre el siguiente
argumento fundamentado en la
teoría del Interaccionismo
simbólico: “La comunicación
social evoluciona rápidamente
debido a la influencia cada vez
mejor de la tecnología. La teoría
del Interaccionismo simbólico
proporciona una perspectiva
teórica que ayuda a los
estudiosos examinar la relación
de los individuos dentro de su
sociedad. Esta perspectiva se
centra en la idea de que la
comunicación o el intercambio
de significados a través del
lenguaje y de los símbolos-es
cómo la gente le da sentido a
las relaciones sociales. Como
señala Herman y Reynolds
(1994), este punto de vista
considera a las personas
participantes activos en la
conformación de su mundo, y
no como entidades que actúan
conducidos por las normas
sociales” (Herman y Reynolds
1994).
Aplican los
elementos de un
ensayo.
INSTRUMENT
O
% DE LA
EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN
Técnica de
solicitud de
Producto
Rubrica de
evaluación
25%
INDICADORES
Logran establecer los
parámetros sobre el rol
de la comunicación en la
sociedad. Identifican los
elementos básicos de la
comunicación.
Logran evidenciar el
impacto de la tecnología
en la comunicación.
Establecen los
parámetros que
diferencian la
comunicación verbal de
la comunicación no
verbal.
Determinan el valor de
los símbolos a través de
la evolución de la
comunicación.
Identifican y relacionan
algunos símbolos que
emplea la sociedad
actual en la
comunicación habitual.
TÉCNICA
Apoyan la discusión
en bibliografía y
referencias
actualizadas sobre
el tema.
Proporcionan
elementos que
evidencian la
discusión sobre los
planteamientos del
autor.

4. EVIDENCIA O PRODUCTO
CRITERIO E
TÉCNICA
INSTRUMENT
O
ACTIVIDADES
Cada estudiante
confeccionará un mapa
conceptual que articule los
conceptos sociedad
comunicación y cultura.
INDICADORES
Identifica los conceptos
principales y
secundarios.
Logra establecer
coherencia en el
proceso de
comunicación.
Establece las relaciones
conceptuales.
Desarrolla los
Análisis de
Escala de
objetivos de la
Producción escrita aprendizaje
comunicación en la
Rubrica
sociedad. Para que,
porque y que.
Presenta los
elementos
fundamentales de
la comunicación en
la sociedad.
Establece los
elementos
emocionales
sociales y técnicos
de la comunicación
en la sociedad.
% DE LA
EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN
10%
15%

5. EVIDENCIA O PRODUCTO
CRITERIO E
ACTIVIDADES
Presentación oral de la
teoría de clústeres
urbanos y suburbanos.
Aplica los
conceptos de
significado y
significante a la
comunicación
tanto individual
como en las
diferentes
comunidades.
INSTRUMENT
O
% DE LA
EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN
Técnica de
resolución de
problemas
Mapa de
aprendizaje
25%
INDICADORES
Presenta los diferentes
componentes de
agregación social.
Interpreta los modelos
probabilísticos de
acuerdo a la teoría de
clústeres o agregación
urbana y suburbana.
TÉCNICA
Presenta ejemplos
de la agregación
social en diferentes
ámbitos sociales.
Demuestra el
dominio de los
conceptos teóricos,
aplicándolos a las
actividades
cotidianas.

6. EVIDENCIA O PRODUCTO
CRITERIO E
ACTIVIDADES
Presentación de prueba
escrita .
Analiza Las
diferencias sociales
entre los diferentes
grupos que
componen una
comunidad.
INSTRUMENTO
INDICADORES
Aplica las diferentes
teorías de la
comunicación social.
Interpreta los conceptos
de sociedad y
comunicación.
Desarrolla elementos
que promueven la
comunicación social de
acuerdo a lo significados
y significantes.
TÉCNICA
Compara los
elementos
lingüísticos
utilizados en la
comunicación por
los diferentes
grupos
generacionales
sociales que
componen la
comunidad.
Generaliza los
diferentes símbolos
que emplea la
comunidad en la
comunicación de
acuerdo al
significado y
significante.
Análisis de
Prueba
producción escrita contextualizada
% DE LA
EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN
25%

7. EVIDENCIA O PRODUCTO
CRITERIO E
ACTIVIDADES
Presentación de prueba
escrita .
Analiza Las
diferencias sociales
entre los diferentes
grupos que
componen una
comunidad.
INSTRUMENTO
INDICADORES
Aplica las diferentes
teorías de la
comunicación social.
Interpreta los conceptos
de sociedad y
comunicación.
Desarrolla elementos
que promueven la
comunicación social de
acuerdo a lo significados
y significantes.
TÉCNICA
Compara los
elementos
lingüísticos
utilizados en la
comunicación por
los diferentes
grupos
generacionales
sociales que
componen la
comunidad.
Generaliza los
diferentes símbolos
que emplea la
comunidad en la
comunicación de
acuerdo al
significado y
significante.
Análisis de
Prueba
producción escrita contextualizada
% DE LA
EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN
25%