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Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Departamento de Prácticas Docentes Fase Ejecución de un Proyecto de Investigación Albornoz, Grecia   Rodríguez,  Alberto  Torres,  Indiana Tutor:  Silva, Derifa Uso de la Plataforma  Second Life como Medio de Interacción  Virtual  para el Desarrollo de la Habilidad de Lectoescritura en el Idioma Inglés
NUESTRO PROPÓSITO Proponer el uso de la plataforma  Second Life  como  medio de interacción virtual para el desarrollo de la  lectoescritura en el idioma inglés en estudiantes de  5to año de educación media general.
Promocional
SOBRE SECOND LIFE SECOND LIFE (SL) Web 2.0 en 3D Mundo virtual en 3D enfocado  en la interacción social de avatares (representación virtual del usuario) quienes construyen y desarrollan este espacio con fines múltiple s.
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Diseñado por: Albornoz, Grecia Rodríguez, Alberto Torres ,Indiana Manual práctico para el desarrollo de actividades en la plataforma  Second Life
 
 
 
 
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  • 1. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Departamento de Prácticas Docentes Fase Ejecución de un Proyecto de Investigación Albornoz, Grecia Rodríguez, Alberto Torres, Indiana Tutor: Silva, Derifa Uso de la Plataforma Second Life como Medio de Interacción Virtual para el Desarrollo de la Habilidad de Lectoescritura en el Idioma Inglés
  • 2. NUESTRO PROPÓSITO Proponer el uso de la plataforma Second Life como medio de interacción virtual para el desarrollo de la lectoescritura en el idioma inglés en estudiantes de 5to año de educación media general.
  • 4. SOBRE SECOND LIFE SECOND LIFE (SL) Web 2.0 en 3D Mundo virtual en 3D enfocado en la interacción social de avatares (representación virtual del usuario) quienes construyen y desarrollan este espacio con fines múltiple s.
  • 5. ¿Por qué Second Life? Second Life es un espacio de interacción virtual que provee a los docentes con un ambiente ideal y seguro para trabajar. Personas, animales y objetos pueden ser creados y reaccionar como lo harían en la vida real además de ofrecer un sin número de ambientes destinados a la enseñanza en todas sus variantes. Dudeney y Hockly (2008)
  • 6.
  • 7. ¿CÓMO SE HA USADO? UNIVERSIDAD DE PRINCETON UNIVERSIDAD DE HARVARD UNIVERSIDAD DE OHIO UNIVERSIDAD DE INDIANA
  • 8. VIRTUAL UNIVERSITY INSTITUTO ESPAÑOL LANGUAGE LAB
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO? CALEDON OXBRIGE UNIVERSITY
  • 13. Diseñado por: Albornoz, Grecia Rodríguez, Alberto Torres ,Indiana Manual práctico para el desarrollo de actividades en la plataforma Second Life
  • 14.  
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