Este documento propone usar la plataforma Second Life para desarrollar habilidades de lectoescritura en inglés en estudiantes de quinto año de educación media. Explica que Second Life permite la interacción social virtual y actividades integradas de lectura y escritura en un ambiente atractivo. También resume investigaciones previas sobre el uso de Second Life en universidades y cómo se basa en teorías del aprendizaje como el constructivismo y el enfoque comunicativo.
Tareas 2.0 en la clase de Español como Lengua Extranjera
Presentacion sl upel ipc
1. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Departamento de Prácticas Docentes Fase Ejecución de un Proyecto de Investigación Albornoz, Grecia Rodríguez, Alberto Torres, Indiana Tutor: Silva, Derifa Uso de la Plataforma Second Life como Medio de Interacción Virtual para el Desarrollo de la Habilidad de Lectoescritura en el Idioma Inglés
2. NUESTRO PROPÓSITO Proponer el uso de la plataforma Second Life como medio de interacción virtual para el desarrollo de la lectoescritura en el idioma inglés en estudiantes de 5to año de educación media general.
4. SOBRE SECOND LIFE SECOND LIFE (SL) Web 2.0 en 3D Mundo virtual en 3D enfocado en la interacción social de avatares (representación virtual del usuario) quienes construyen y desarrollan este espacio con fines múltiple s.
5. ¿Por qué Second Life? Second Life es un espacio de interacción virtual que provee a los docentes con un ambiente ideal y seguro para trabajar. Personas, animales y objetos pueden ser creados y reaccionar como lo harían en la vida real además de ofrecer un sin número de ambientes destinados a la enseñanza en todas sus variantes. Dudeney y Hockly (2008)
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7. ¿CÓMO SE HA USADO? UNIVERSIDAD DE PRINCETON UNIVERSIDAD DE HARVARD UNIVERSIDAD DE OHIO UNIVERSIDAD DE INDIANA