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ENTRENAMIENTO DE
  FUERZA EN NIÑOS




            Lic. Diego Martínez A.
Preguntas que surgen en el
       entrenamiento de fuerza en
        niños y adultos jóvenes.
   ¿El entrenamiento con sobrecarga en niños y
    púberes impide el crecimiento normal?

   ¿Es necesario un desarrollo hormonal completo
    para trabajar la fuerza?

   ¿Por que entrenar la fuerza en niños?

   ¿A qué edad se puede comenzar con un
    programa sistemático de entrenamiento?
La Talla y el Trabajo de Sobrecarga.
   Una de las investigaciones que genero mas controversia
    fue la de Kato & Ishiko`64, los autores concluyen que los
    niños que son sometidos a sobrecarga manual tienen una
    estatura reducida. Pero la muestra no se sometió a un
    programa de entrenamiento, sino que eran niños que
    trabajaban en el mercado con el objetivo de ganarse la
    vida.
   No se considero componentes de la carga de del
    entrenamiento (Volumen, Intensidad, duración), no se
    controló la dieta, la medición de talla de padres y
    abuelos, ni el nivel socioeconómico.
    Por lo tanto SU CONCLUSIÓN EXPRESO UNA
    HIPÓTESIS        QUE      NUNCA      FUE  COMPROBADA
    CIENTÍFICAMENTE.



                                                      Cappa,D`00
Desarrollo Hormonal y Fuerza.

 El trabajo realizado por Vrijens en el `78 conto
 con dos grupos. El 1ro niños de 10 años (N=16)
 y el segundo muchachos de 16 años (N=12). Los
 sometió a un entrenamiento de circuito de 8
 estaciones de 8 a 12 Rep concéntricas.
No encontró aumento de la fuerza en los niños de
 10 años y concluye precipitadamente que como
 no estaban dadas las condiciones hormonales
 (gran cantidad de testosterona) los niños no
 podían obtener ganancias utilizando ejercicios
 con sobrecarga.
Desarrollo Hormonal y Fuerza.
Algunas de las razones por la que autores como Vrijens
  no encontraron aumentos en el nivel de fuerza según
  Blimkie `93 pueden ser las siguientes:

   Bajos volúmenes de entrenamiento
   Falta de progresión en la carga
   Duración corta en los periodos de entrenamiento
   Tipo de entrenamiento.
   Tipo de evaluación
Este grafico nos
           muestra
           claramente
           como el sistema
           nervioso esta
Sist.
Nervioso
           totalmente
           desarrollado
           cuando los niños
           ingresan a la
           pubertad y las
           ganancias de
           fuerza que tiene
           el niño se deben
           a las
           adaptaciones
           neurales y no a
           las hormonales.
¿POR QUE ENTRENAR LA
      FUERZA EN NIÑOS?
En el Congreso Internacional de Entrenamiento de Fuerza
En pre púberes en 1985 La Sociedad Ortopédica
Americana de Medicina Deportiva concluyen que los
niños deberían participar de entrenamientos de sobrecarga
dirigido y supervisado por profesionales especializados ya
que los mismos:
Mejoran el rendimiento motor general
(Saltar, Correr), la flexibilidad, la resistencia y
protege de lesiones.
Adaptación esquelética




                                                  Bailey`97

Este grafico refleja como hasta el PHV el 60% del contenido mineral oseo esta
depositado. En base a esto podemos decir que se debería poner énfasis en
trabajos de alto impacto y sobrecarga 3 años antes de este pico para alcanzar
el mayor aporte de contenido mineral en huesos, ya que solo quedan 3 años
posteriores completar el restante 40%
La conferencia de entrenamiento de
     sobrecarga en niños recomienda la
     siguiente estructura para diseñar un
     programa:

1.    Examen clínico previo
2.    Los niños deben ser capaces de obedecer ordenes
3.    No mas de 1 profesional por cada 8 a 10 niños
4.    Enfatizar las contracciones concéntricas por sobre las
      excéntricas
5.    Utilización completa del rango articular
6.    Correcta entrada en calor y vuelta a la calma
7.    Prohibir competencias de cargas máximas.
Planificación de un entrenamiento de
 sobrecarga en niños:
oFrecuencia: 2 – 3 veces por semana

oDuración: 20 – 30 Minutos

oIntensidad: 6 a 15 Rep y 1 a 3 series por
grupo muscular

oNO USAR PESOS MAXIMOS
¿A que edad comenzar con el
    entrenamiento?
   La Federación de Levantamiento de Pesas y de Levantamiento
    de Potencia recomiendan la edad de 14 años para comenzar
    un progreso sistemático de entrenamiento. Otros autores
    Como Fleck y Kramer recomiendan la edad de 16 años.

   La Academia Americana de Pediatría recomienda que los
    chicos se encuentren en el estadio T5 para comenzar. Esto
    asegura que hayan pasado por el PHV y que las epífisis se
    encuentren selladas casi por completo (Smith `87)
Estadio Tanner 5
es un buen
indicador de
comienzo de
entrenamiento con
sobrecarga > al
85%
Algunas Asociaciones medicas y
     su aceptación al entrenamiento
           de fuerza en niños.

   Comité Olímpico Norteamericano y Sociedad
    Americana de Ortopedia

   Academia Americana De pediatría

   Colegio Americano De Medicina del Deporte
    (ACSM)
Conclusiones
   El temor en el entrenamiento de sobrecarga en niños esta
    relacionado con la falta de formación académica en el área
    y no con un aspecto fisiológico negativo.

   El entrenamiento funcional de la fuerza debería incluirse
    obligatoriamente en programas de entrenamiento juveniles
    y e infantiles para evitar desequilibrios musculares, ya que
    están comprobados sus beneficios en el aumento de la
    fuerza mediante adaptaciones neurales y en el contenido
    mineral óseo (adaptaciones esqueléticas).
MUCHAS
GRACIAS!!!!

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  • 1. ENTRENAMIENTO DE FUERZA EN NIÑOS Lic. Diego Martínez A.
  • 2. Preguntas que surgen en el entrenamiento de fuerza en niños y adultos jóvenes.  ¿El entrenamiento con sobrecarga en niños y púberes impide el crecimiento normal?  ¿Es necesario un desarrollo hormonal completo para trabajar la fuerza?  ¿Por que entrenar la fuerza en niños?  ¿A qué edad se puede comenzar con un programa sistemático de entrenamiento?
  • 3. La Talla y el Trabajo de Sobrecarga.  Una de las investigaciones que genero mas controversia fue la de Kato & Ishiko`64, los autores concluyen que los niños que son sometidos a sobrecarga manual tienen una estatura reducida. Pero la muestra no se sometió a un programa de entrenamiento, sino que eran niños que trabajaban en el mercado con el objetivo de ganarse la vida.  No se considero componentes de la carga de del entrenamiento (Volumen, Intensidad, duración), no se controló la dieta, la medición de talla de padres y abuelos, ni el nivel socioeconómico. Por lo tanto SU CONCLUSIÓN EXPRESO UNA HIPÓTESIS QUE NUNCA FUE COMPROBADA CIENTÍFICAMENTE. Cappa,D`00
  • 4. Desarrollo Hormonal y Fuerza. El trabajo realizado por Vrijens en el `78 conto con dos grupos. El 1ro niños de 10 años (N=16) y el segundo muchachos de 16 años (N=12). Los sometió a un entrenamiento de circuito de 8 estaciones de 8 a 12 Rep concéntricas. No encontró aumento de la fuerza en los niños de 10 años y concluye precipitadamente que como no estaban dadas las condiciones hormonales (gran cantidad de testosterona) los niños no podían obtener ganancias utilizando ejercicios con sobrecarga.
  • 5. Desarrollo Hormonal y Fuerza. Algunas de las razones por la que autores como Vrijens no encontraron aumentos en el nivel de fuerza según Blimkie `93 pueden ser las siguientes:  Bajos volúmenes de entrenamiento  Falta de progresión en la carga  Duración corta en los periodos de entrenamiento  Tipo de entrenamiento.  Tipo de evaluación
  • 6.
  • 7. Este grafico nos muestra claramente como el sistema nervioso esta Sist. Nervioso totalmente desarrollado cuando los niños ingresan a la pubertad y las ganancias de fuerza que tiene el niño se deben a las adaptaciones neurales y no a las hormonales.
  • 8. ¿POR QUE ENTRENAR LA FUERZA EN NIÑOS? En el Congreso Internacional de Entrenamiento de Fuerza En pre púberes en 1985 La Sociedad Ortopédica Americana de Medicina Deportiva concluyen que los niños deberían participar de entrenamientos de sobrecarga dirigido y supervisado por profesionales especializados ya que los mismos: Mejoran el rendimiento motor general (Saltar, Correr), la flexibilidad, la resistencia y protege de lesiones.
  • 9. Adaptación esquelética Bailey`97 Este grafico refleja como hasta el PHV el 60% del contenido mineral oseo esta depositado. En base a esto podemos decir que se debería poner énfasis en trabajos de alto impacto y sobrecarga 3 años antes de este pico para alcanzar el mayor aporte de contenido mineral en huesos, ya que solo quedan 3 años posteriores completar el restante 40%
  • 10. La conferencia de entrenamiento de sobrecarga en niños recomienda la siguiente estructura para diseñar un programa: 1. Examen clínico previo 2. Los niños deben ser capaces de obedecer ordenes 3. No mas de 1 profesional por cada 8 a 10 niños 4. Enfatizar las contracciones concéntricas por sobre las excéntricas 5. Utilización completa del rango articular 6. Correcta entrada en calor y vuelta a la calma 7. Prohibir competencias de cargas máximas.
  • 11. Planificación de un entrenamiento de sobrecarga en niños: oFrecuencia: 2 – 3 veces por semana oDuración: 20 – 30 Minutos oIntensidad: 6 a 15 Rep y 1 a 3 series por grupo muscular oNO USAR PESOS MAXIMOS
  • 12. ¿A que edad comenzar con el entrenamiento?  La Federación de Levantamiento de Pesas y de Levantamiento de Potencia recomiendan la edad de 14 años para comenzar un progreso sistemático de entrenamiento. Otros autores Como Fleck y Kramer recomiendan la edad de 16 años.  La Academia Americana de Pediatría recomienda que los chicos se encuentren en el estadio T5 para comenzar. Esto asegura que hayan pasado por el PHV y que las epífisis se encuentren selladas casi por completo (Smith `87)
  • 13. Estadio Tanner 5 es un buen indicador de comienzo de entrenamiento con sobrecarga > al 85%
  • 14. Algunas Asociaciones medicas y su aceptación al entrenamiento de fuerza en niños.  Comité Olímpico Norteamericano y Sociedad Americana de Ortopedia  Academia Americana De pediatría  Colegio Americano De Medicina del Deporte (ACSM)
  • 15. Conclusiones  El temor en el entrenamiento de sobrecarga en niños esta relacionado con la falta de formación académica en el área y no con un aspecto fisiológico negativo.  El entrenamiento funcional de la fuerza debería incluirse obligatoriamente en programas de entrenamiento juveniles y e infantiles para evitar desequilibrios musculares, ya que están comprobados sus beneficios en el aumento de la fuerza mediante adaptaciones neurales y en el contenido mineral óseo (adaptaciones esqueléticas).