ejemplo

1. TECNOLOGIA
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que
permiten diseñar, crear bienes,
servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente
y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como
los deseos de la humanidad. Es
una palabra de origen griego,
τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη,
arte, técnica u oficio, que
puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de
algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es
frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o
al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula,
Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia
los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación
tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las
tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico,
pero desde la perspectiva comercial hace que esté más orientada a

2. satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las
necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende
además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin
embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el
medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen
un agotamiento o degradación de los recursos materiales y
energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales.
Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente
(biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y
degradación de los recursos naturales del planeta
Conocimiento Tecnológico
Para poder comprender el concepto de
CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
primero debemos
preguntarnos qué
entendemos por
conocimiento o saber.

3. Toda sociedad o cultura produce conocimientos y todos sus
integrantes utilizan saberes o modelos conceptuales para tratar de
entender la realidad, interactuar con ella y sobrevivir en esa sociedad.
Estos modelos crecen y se desarrollan para dar entrada a las normas
y valores de la vida social. Un rasgo importantees que son cambiantes
a lo largo del tiempo, conformando luego sistemas explicativos y que
muchas veces son llevados a condición de principios mas o menos
formalizados. (Fainholc)En un comienzo existió el saber por la
experiencia y posteriormente el saber conceptual, formalizado y
verificado empíricamente. Luego, con el devenir de las culturas, los
tipos de conocimientos se fueron especializando, saberes sobre el
cómo hacer (know how)La tecnología es la reflexión acerca del know
how implicado en el conjunto de saberes que se apoyan en los
siguientes insumos: conocimientos científicos, diferentes tipos de
procedimientos, creatividad, intuición, etc., que son utilizados para
resolver problemas. También debemos tener en cuenta los saberes
tácitos, no científicos que intervienen de modo central en estos
procesos. (Fainholc)
(Mauro Travieso)También resulta importante tener en cuenta el
pensar. De acuerdo a los aportes de Kant, el conocimiento no es en
sí mismo sino a través de la carga reflexiva que le imprime el
pensamiento. (Noelia Rozanski)Este conocimiento tácito (no verbal) es
el insumo del conocimiento científico. Esta asociado a la práctica y
Ciaspuscio lo identificará con la metáfora del "ojo de la mente"

4. (facultad humana crucial en tecnología)(Ruth Zorzoli)El "ojo de la
mente" es un organo bien desarrollado que no solo revisa los
contenidos de una memoria visual sino que tambien forma las nuevas
o modificadas imagenes que requieren los pensamientos.El diseñador
ingenieril, que reune elementos en combinaciones nuevas, es capaz
de integrar y manipular en su mente dospositivos y aparatos que
todavia no exiten.(Ciaspuscio)( Carolina Alemanni)
CONOCIOMIENTO
CIENTIFICO
Es un saber fundado, crítico, conjetural, sistematizado y metódico
sobre aspectos del universo.
(Laura.Argentina.)El
conocimiento científico es un
pensamiento dinámico en la
conciencia de los sujetos
capaz de utilizar la reflexión
crítica sobre un problema.
Es cierto que se requieren
de ciertos pasos para llegar a él sin

5. embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a
ellos por lo cual exige la categoria de 'totalidad'entendida como la
apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico
específico. (carlos rodriguez)Para expresar conceptos hay que tener
conocimientos de ortografía y principalmente del tema tratado.
(Estudiantes de Bibliotecología)El conocimiento cientifico es aquella
verdad descubierta a traves del proceso de investigacion, basado en
todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la relaidad
para obtener una verdad con certeza. (Rosa Maria y Ruth Maria)Es
un sistema de conceptos acerca de los fenomenos y leyes del
mundo externos los cuales pueden ser comprobados mediante la
racionalidad,y la sistamitización. (Carlos Alberto López Mtz.
(Veracruz,Mex.))Es aquel conjunto de conocimientos de alguna
materia q cumple con ciertas caracteristicas tales como:
*sistematizado o metodico *objetivo *comprobable o verificaable
(juan_ra@todito.com)El conocimiento cientifico es aquel que se
adquiere sobre la realidad y se fuendamenta en la investigacion
mediante un proceso. (Moya Juarez Diana)Es todo aquello en donde
se puede empesar a investigar a la persona para saber todas las
espectativas del objeto opersona o animal (benjamin franklin).Lo
defino, como toda aquella información que se obtiene a través del
método científico, la investigación, experimentación e indagación del
Objeto, en busca de la verdad. Venezuela. Boconó Edo Trujillo.
(francisco González)El conocimiento científico es aquella que

6. requiere un proceso de investigación. (Mauro Miraval)El
conocimiento cientifico es un metodo basado en el conocimiento
empirico ya que el conocimiento empirico se adquiere dela
experiencia, en pocas palabras el conocimiento cientifico nace de el
empirico (eso creo). El conocimiento cientifico en aquella curiosidad
que nos lleva a rasonar el porque de las cosas, claro de todos esas
cosos las cuales nos atraen y llaman la atencion. Yosoymoroni@hot.
(jorge moroni jarquin tinagero).
METODOS
Qué es Método:
Método es un modo, manera o forma de realizar algo de forma
sistemática, organizada y/o estructurada. Hace referencia a una
técnica o conjunto de tareas para desarrollar una tarea.
En algunos caso se entiende también como la forma habitual de
realizar algo por una persona basada en la experiencia, costumbre y
preferencias personales.

7. Procede del latín methŏdus, que a su vez deriva del griego μέθοδος.
Método científico
El método científico es un
método de investigación
basado en la observación, la
experimentación, la medición, la
formulación, análisis y refutación
de hipótesis y el establecimiento
de conclusiones que pueden dar
lugar a teorías y/o leyes. Es
utilizado en el área de la ciencia
para ampliar y verificar
conocimientos sobre una materia.
El desarrollo de un método científico se suele dividir en varias
etapas y utiliza diferentes estrategias como el análisis, la síntesis, la
inducción y la deducción.

8. Método del ritmo
El método del ritmo (también
llamado método del
calendario o método Ogino-
Knaus) es una forma de
establecer el periodo fértil
del ciclo menstrual para
controlar la natalidad y ayudar en la
planificación familiar.
Se basa en el cálculo de las fechas en que tiene lugar la ovulación a
partir del registro de los días de inicio de la menstruación durante 6
meses. De una forma general, se suele determinar que los días
fértiles están entre el séptimo y el vigésimo primer día desde la
fecha en que inicia la menstruación.
Este método no es completamente fiable y no previene el contagio
de enfermedades de transmisión sexual.

9. Método deductivo
El método deductivo es una
estrategia de razonamiento basada
en la dedución a partir de premisas.
También se conoce como método
lógico-deductivo. En este método
se va desde lo general a lo
particular y difiere del método
inductivo.
El método deductivo puede ser axiomático-deductivo (cuando las
premisas iniciales son axiomas o proposiciones consideradas válidas
pero no demostrables) e hipotético-deductivo (cuando las premisas
iniciales son hipótesis contrastables).

10. Método inductivo
El método inductivo es una
estrategia de razonamiento basado
en la inducción y que utiliza
premisas particulares para obtener
conclusiones generales. También se
conoce como método lógico-
inductivo.
Este método sigue una serie de pasos. Parte de la observación,
registro, análisis y clasificación de la información para llegar a
formular premisas generales.
Método de sustitución
El método de sustitución
es un concepto utilizado
en matemáticas. Se trata
de una estrategia utilizada
para resolver ecuaciones
algebraicas.
El método de sustitución sigue estos pasos: despejar una incógnita
en una ecuación, sustituir la expresión de esa incógnita en la otra

11. ecuación, resolver la ecuación y sustituir el valor resultante en la
primera ecuación.