SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Examen parcial de Español 9°
                                        Proyecto 7

1- Relaciona cada tipo de oración con su definición e indica el inciso correcto.

   Oración                                  Definición
 1- Causales            a) Expresan la consecuencia de lo anunciado en la
                           oración principal.
 2- Consecutivas        b) Son coordinadas y describen un procedimiento.
 3- Condicionales       c) Se subordinan a la oración temática indicando razón
                           o motivo.
                        d) Explican paso a paso un proceso seguido.
                        e) Expresan una condición que debe cumplirse antes
                           de lo anunciado en la oración principal.

 a) 1a, 2c, 3d.     b) 1c, 2ª, 3e.   c) 1d, 2b, 3c.   d) 1e, 2d, 3ª.

2- Selecciona la opción que contiene una oración causal.

  a) El cloro es un elemento activo que reacciona con agua.
  b) Para lograr esa transformación es necesario quemar la punta de la barrita del
     magnesio.
  c) Se llama oxidación a los cambios químicos que sufren los elementos cuando
     interviene el oxígeno.
  d) El oro se aprecia desde los tiempos antiguos porque resiste a la corrosión y porque
     es más fácil de trabajar que otros materiales.


3- Selecciona la opción que tiene oraciones consecutivas.

  a) La superficie del magnesio se oscurece por el contacto con el oxígeno.
  b) El oxígeno es uno de los elementos más abundantes de la naturaleza; por
     consiguiente, tiene diversas aplicaciones.
  c) La oxidación de la mayoría de los metales que conocemos ocurre
     espontáneamente al contacto con el aire.
  d) El calor, la luz y la electricidad favorecen la oxidación de los metales y otros
     elementos.

4- Selecciona el inciso que contiene oraciones condicionales.

  a) Una planta crece con mayor rapidez si recibe en forma directa la energía solar.
  b) El cloro es un gas de color amarillo verdoso y muy inestable.
  c) El oro resiste a la corrosión y es más fácil de trabajar que otros metales.
  d) Más del 40% de los gases de la atmósfera está compuesta por oxígeno.

5- Selecciona la oración que utiliza el verbo impersonal.

  a) Se observa la reflexión de la luz.
  b) La luz se refleja en la superficie de ciertos sólidos.
  c) Agregar esta sustancia desató una reacción química.
  d) Este fenómeno obligó a los investigadores a revisar el proceso experimental.
6- ¿Cuál de los siguientes verbos puede emplearse como impersonal?

  a) Haber         b) Estar     c) Terminar        d) Reportar


7- ¿Cuándo es adecuado usar la voz pasiva?

  a) Cuando el predicado es muy largo y no se entiende quien realiza la acción del
     verbo.
  b) Cuando la acción del verbo es realizada por un sujeto indeterminado.
  c) Cuando el sujeto no realiza la acción del verbo, sino que la recibe.
  d) Cuando el verbo aparece en modo infinitivo o imperativo en la oración.


8- Selecciona la oración que está constituida con voz pasiva.

  a) En este proceso es posible observar las siguientes características.
  b) Al realizar el experimento se persiguió la misma finalidad.
  c) Lo observó aun antes de haber realizado el experimento.
  d) El color verde, característico de las plantas, es dado por la clorofila.


9- ¿Cuál de los incisos menciona los tipos de oraciones compuestas?

  a) Principal y de apoyo.              c) Coordinadas y subordinadas.
  b) Condicionales y consecutivas.      d) Causales y temáticas.


10- ¿Cuál de las siguientes opciones es una oración principal que se expresa en un
    tiempo posterior al de la oración subordinada?

   a)   Lo observó antes de que realizara el experimento.
   b)   Tan pronto termine el experimento, escribiré el informe.
   c)   La reacción se está manifestando cuando se fue la electricidad.
   d)   Mientras anotas lo que sucede mezclo las dos sustancias.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Qumica%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Qumica%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Qumica%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Qumica%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Omar Rodriguez Garcia
 
PROPIEDADES DE LA MATERIA
PROPIEDADES DE LA MATERIAPROPIEDADES DE LA MATERIA
PROPIEDADES DE LA MATERIArosaamerica52
 
Practica 2 (propiedades de metales
Practica 2 (propiedades de metalesPractica 2 (propiedades de metales
Practica 2 (propiedades de metales20_masambriento
 

La actualidad más candente (6)

Qumica%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Qumica%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Qumica%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Qumica%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
 
PROPIEDADES DE LA MATERIA
PROPIEDADES DE LA MATERIAPROPIEDADES DE LA MATERIA
PROPIEDADES DE LA MATERIA
 
Practica 2 (propiedades de metales
Practica 2 (propiedades de metalesPractica 2 (propiedades de metales
Practica 2 (propiedades de metales
 
Analicen y concluyan
Analicen y concluyanAnalicen y concluyan
Analicen y concluyan
 
Proyecto de corrosion
Proyecto de corrosionProyecto de corrosion
Proyecto de corrosion
 
Fisica valentina y francisco
Fisica valentina y franciscoFisica valentina y francisco
Fisica valentina y francisco
 

Similar a Ex. proyecto 7 español 9 (20)

Trabajo practico N° 5 Quimica
Trabajo practico N° 5 QuimicaTrabajo practico N° 5 Quimica
Trabajo practico N° 5 Quimica
 
corrosión y oxidación
corrosión y oxidación corrosión y oxidación
corrosión y oxidación
 
Examen de fundamentos de Química
Examen de fundamentos de QuímicaExamen de fundamentos de Química
Examen de fundamentos de Química
 
Iprueba unidad transformaciones de la materia copia
Iprueba  unidad transformaciones de la materia   copiaIprueba  unidad transformaciones de la materia   copia
Iprueba unidad transformaciones de la materia copia
 
Modulo 9 universo natural
Modulo 9 universo naturalModulo 9 universo natural
Modulo 9 universo natural
 
Trabajo práctico nº 2 quimica
Trabajo práctico nº 2 quimicaTrabajo práctico nº 2 quimica
Trabajo práctico nº 2 quimica
 
Quimica
QuimicaQuimica
Quimica
 
La corrosion
La corrosion La corrosion
La corrosion
 
2º taller de recuperación para 8º
2º taller de recuperación para 8º2º taller de recuperación para 8º
2º taller de recuperación para 8º
 
Como evitar la corrosión
Como evitar la corrosión Como evitar la corrosión
Como evitar la corrosión
 
Química
QuímicaQuímica
Química
 
corrosion
corrosioncorrosion
corrosion
 
7° acad
7° acad7° acad
7° acad
 
Corrosión.
Corrosión.Corrosión.
Corrosión.
 
La Corrosión
La CorrosiónLa Corrosión
La Corrosión
 
La corrocion
La corrocionLa corrocion
La corrocion
 
CASUÍSTICAS 13-11.pptxhhgg casu8s casuist
CASUÍSTICAS 13-11.pptxhhgg casu8s casuistCASUÍSTICAS 13-11.pptxhhgg casu8s casuist
CASUÍSTICAS 13-11.pptxhhgg casu8s casuist
 
PROBLEMAS DE QUIMICA GENERAL
PROBLEMAS DE QUIMICA GENERALPROBLEMAS DE QUIMICA GENERAL
PROBLEMAS DE QUIMICA GENERAL
 
Tarea 1o. de junio
Tarea 1o. de junioTarea 1o. de junio
Tarea 1o. de junio
 
Diagnostico as
Diagnostico asDiagnostico as
Diagnostico as
 

Más de Colegio San Patricio

Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.Colegio San Patricio
 
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.Colegio San Patricio
 
Formato para el requisito del cuarto periodo
Formato para el requisito del cuarto periodoFormato para el requisito del cuarto periodo
Formato para el requisito del cuarto periodoColegio San Patricio
 
Laboratorio de español 8° (proyecto 9)
Laboratorio de español 8° (proyecto 9)Laboratorio de español 8° (proyecto 9)
Laboratorio de español 8° (proyecto 9)Colegio San Patricio
 
Colegio san patricio laboratorio del proyecto #8.diversidad lingüística
Colegio san patricio laboratorio del proyecto #8.diversidad lingüísticaColegio san patricio laboratorio del proyecto #8.diversidad lingüística
Colegio san patricio laboratorio del proyecto #8.diversidad lingüísticaColegio San Patricio
 

Más de Colegio San Patricio (20)

Ejercicios de analogías octavo
Ejercicios de analogías  octavoEjercicios de analogías  octavo
Ejercicios de analogías octavo
 
Ejercicios de analogías octavo
Ejercicios de analogías  octavoEjercicios de analogías  octavo
Ejercicios de analogías octavo
 
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
 
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
Prácticas de puntuación de textos. tema de marzo.
 
Formato para el requisito del cuarto periodo
Formato para el requisito del cuarto periodoFormato para el requisito del cuarto periodo
Formato para el requisito del cuarto periodo
 
Laboratorio de español 8° (proyecto 9)
Laboratorio de español 8° (proyecto 9)Laboratorio de español 8° (proyecto 9)
Laboratorio de español 8° (proyecto 9)
 
Colegio san patricio laboratorio del proyecto #8.diversidad lingüística
Colegio san patricio laboratorio del proyecto #8.diversidad lingüísticaColegio san patricio laboratorio del proyecto #8.diversidad lingüística
Colegio san patricio laboratorio del proyecto #8.diversidad lingüística
 
Palabras homófonas
Palabras homófonasPalabras homófonas
Palabras homófonas
 
Ex. proyecto 7 español 9
Ex. proyecto 7   español 9Ex. proyecto 7   español 9
Ex. proyecto 7 español 9
 
Sinónimos y antónimos (lista 2)
Sinónimos y antónimos (lista 2)Sinónimos y antónimos (lista 2)
Sinónimos y antónimos (lista 2)
 
Sinónimos y antónimos (lista 2)
Sinónimos y antónimos (lista 2)Sinónimos y antónimos (lista 2)
Sinónimos y antónimos (lista 2)
 
Sinónimos y antónimos (lista 2)
Sinónimos y antónimos (lista 2)Sinónimos y antónimos (lista 2)
Sinónimos y antónimos (lista 2)
 
Sinónimos y antónimos (lista 2)
Sinónimos y antónimos (lista 2)Sinónimos y antónimos (lista 2)
Sinónimos y antónimos (lista 2)
 
Oraciones subordinadas ejercicio
Oraciones subordinadas  ejercicioOraciones subordinadas  ejercicio
Oraciones subordinadas ejercicio
 
Oraciones subordinadas ejercicio
Oraciones subordinadas  ejercicioOraciones subordinadas  ejercicio
Oraciones subordinadas ejercicio
 
El debate
El debateEl debate
El debate
 
El debate
El debateEl debate
El debate
 
Uso de mayúsculas (ejercicio 2)
Uso de mayúsculas (ejercicio 2)Uso de mayúsculas (ejercicio 2)
Uso de mayúsculas (ejercicio 2)
 
Uso de mayúsculas (ejercicio 2)
Uso de mayúsculas (ejercicio 2)Uso de mayúsculas (ejercicio 2)
Uso de mayúsculas (ejercicio 2)
 
Uso de mayúsculas 9
Uso de mayúsculas 9Uso de mayúsculas 9
Uso de mayúsculas 9
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Ex. proyecto 7 español 9

  • 1. Examen parcial de Español 9° Proyecto 7 1- Relaciona cada tipo de oración con su definición e indica el inciso correcto. Oración Definición 1- Causales a) Expresan la consecuencia de lo anunciado en la oración principal. 2- Consecutivas b) Son coordinadas y describen un procedimiento. 3- Condicionales c) Se subordinan a la oración temática indicando razón o motivo. d) Explican paso a paso un proceso seguido. e) Expresan una condición que debe cumplirse antes de lo anunciado en la oración principal. a) 1a, 2c, 3d. b) 1c, 2ª, 3e. c) 1d, 2b, 3c. d) 1e, 2d, 3ª. 2- Selecciona la opción que contiene una oración causal. a) El cloro es un elemento activo que reacciona con agua. b) Para lograr esa transformación es necesario quemar la punta de la barrita del magnesio. c) Se llama oxidación a los cambios químicos que sufren los elementos cuando interviene el oxígeno. d) El oro se aprecia desde los tiempos antiguos porque resiste a la corrosión y porque es más fácil de trabajar que otros materiales. 3- Selecciona la opción que tiene oraciones consecutivas. a) La superficie del magnesio se oscurece por el contacto con el oxígeno. b) El oxígeno es uno de los elementos más abundantes de la naturaleza; por consiguiente, tiene diversas aplicaciones. c) La oxidación de la mayoría de los metales que conocemos ocurre espontáneamente al contacto con el aire. d) El calor, la luz y la electricidad favorecen la oxidación de los metales y otros elementos. 4- Selecciona el inciso que contiene oraciones condicionales. a) Una planta crece con mayor rapidez si recibe en forma directa la energía solar. b) El cloro es un gas de color amarillo verdoso y muy inestable. c) El oro resiste a la corrosión y es más fácil de trabajar que otros metales. d) Más del 40% de los gases de la atmósfera está compuesta por oxígeno. 5- Selecciona la oración que utiliza el verbo impersonal. a) Se observa la reflexión de la luz. b) La luz se refleja en la superficie de ciertos sólidos. c) Agregar esta sustancia desató una reacción química. d) Este fenómeno obligó a los investigadores a revisar el proceso experimental.
  • 2. 6- ¿Cuál de los siguientes verbos puede emplearse como impersonal? a) Haber b) Estar c) Terminar d) Reportar 7- ¿Cuándo es adecuado usar la voz pasiva? a) Cuando el predicado es muy largo y no se entiende quien realiza la acción del verbo. b) Cuando la acción del verbo es realizada por un sujeto indeterminado. c) Cuando el sujeto no realiza la acción del verbo, sino que la recibe. d) Cuando el verbo aparece en modo infinitivo o imperativo en la oración. 8- Selecciona la oración que está constituida con voz pasiva. a) En este proceso es posible observar las siguientes características. b) Al realizar el experimento se persiguió la misma finalidad. c) Lo observó aun antes de haber realizado el experimento. d) El color verde, característico de las plantas, es dado por la clorofila. 9- ¿Cuál de los incisos menciona los tipos de oraciones compuestas? a) Principal y de apoyo. c) Coordinadas y subordinadas. b) Condicionales y consecutivas. d) Causales y temáticas. 10- ¿Cuál de las siguientes opciones es una oración principal que se expresa en un tiempo posterior al de la oración subordinada? a) Lo observó antes de que realizara el experimento. b) Tan pronto termine el experimento, escribiré el informe. c) La reacción se está manifestando cuando se fue la electricidad. d) Mientras anotas lo que sucede mezclo las dos sustancias.