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Centro Regional de Educación Normal
Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán.
Alumna:
Martínez Muñiz Rosa Nelly
Profesor:
Mtro. Tomás Darío Álvarez Menacho
“La tecnología informática aplicada a los centros
escolares”
Segundo Semestre Grupo A
EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS EN EL
ESTUDIANTE
¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS DIGITALES
EN LA EDUCACIÓN?
• Son todos aquellos software o programas intangibles que se
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• El uso de la tecnología en el espacio educativo permite el uso de
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estudiantes con más facilidad
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• Los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances
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• Su flexibilidad y capacidad de adaptación de cara a que los
estudiantes puedan seguir ritmos distintos en su aprendizaje
ESTAS SON ALGUNAS DE LAS DESVENTAJAS
DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA
• Sustitución de los maestros
• Distracción.
• Más fácil de acceder el trabajo de otros.
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CONCLUSIÓN:
El impacto que en estos tiempos ha resultado, la introducción de la tecnología en la educación
es grande. Puesto que nos da una facilidad tanto a los alumnos como a los maestros; desde
encontrar más fácil información al navegar en la web, hasta poder realizar trabajos y hacerlos
llegar en ese mismo momento a otra persona con el uso del internet.
Las pizarras electrónicas fueron famosas en las primarias urbanas, puesto que los niños
disfrutaban aprender de una manera más dinámica e innovadora. No se dude de los proyectores
en las aulas para que aprendan mediante videos, presentaciones, etc.
Es cierto, todo tiene sus ventajas y desventajas; ya que, el acercamiento de esto a nuestras
manos no dice que siempre sea usado de la mejor manera, hay malos usos como el plagio de
trabajos, los virus en páginas, el internet sin protección que conlleva a que pequeños vean sin
un filtro todo lo que la web arroja (lo cual puede ser malo, porque hay mucha información
inadecuada).
Una persona adulta puede mal usar la tecnología, pero un niño en formación podría ser peor, ya
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Así que podemos ser un país que se innove y sea más utópico, pero como maestros debemos
prepararnos porque el impacto que seguirá causando la tecnología en la educación crecerá aún
más y debemos guiarlos a un buen uso de esta herramienta útil para su vida diaria. Debemos
abandonar la idea de solo escribir en el pizarrón para poder mezclar las estrategias con
tecnología y tener una transversalidad con las asignaturas que enseñemos.
REFERENCIAS:
• http://www.labrechadigital.org/labrecha/Articulos/los-
beneficios-de-la-tecnologia-en-la-educacion.html
• https://revistaeducacionvirtual.com/archives/2869
• https://docs.google.com/document/d/1HPLGyfbg9XbygQChUc
RkAO0OiSub0LvhHnqDKxgZK5g/edit?pli=1

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EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN

  • 1. Centro Regional de Educación Normal Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán. Alumna: Martínez Muñiz Rosa Nelly Profesor: Mtro. Tomás Darío Álvarez Menacho “La tecnología informática aplicada a los centros escolares” Segundo Semestre Grupo A
  • 2. EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE
  • 3. ¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN? • Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación, que además de ser un apoyo para el aprendizaje.
  • 4. • la tecnología lleva mucho tiempo asistiendo a profesores y estudiantes en su trabajo diario. GRABADOR AS CALCULADOR AS PROCESADORES DE TEXTO
  • 5. • Ahora con Internet y la tecnología móvil en auge se incorporan aún más elementos tecnológicos al entorno educativo PIZARRA DIGITAL AULA VIRTUAL LIBROS EN PDF
  • 6. BENEFICIOS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN • El uso de la tecnología en el espacio educativo permite el uso de herramientas más interactivas y que mantienen la atención de los estudiantes con más facilidad • las redes sociales y la Web 2.0 implica compartir puntos de vista y debatir sobre las ideas, lo que ayuda a que los niños y adolescentes desarrollen un pensamiento crítico en una época en la que sus cerebros se están desarrollando.
  • 7. • Los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances tecnológicos para hacer su trabajo más atractivo y para ser más eficientes. • Su flexibilidad y capacidad de adaptación de cara a que los estudiantes puedan seguir ritmos distintos en su aprendizaje
  • 8. ESTAS SON ALGUNAS DE LAS DESVENTAJAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA • Sustitución de los maestros • Distracción. • Más fácil de acceder el trabajo de otros. • Disparidad de acceso fuera de clase • Privacidad
  • 9. CONCLUSIÓN: El impacto que en estos tiempos ha resultado, la introducción de la tecnología en la educación es grande. Puesto que nos da una facilidad tanto a los alumnos como a los maestros; desde encontrar más fácil información al navegar en la web, hasta poder realizar trabajos y hacerlos llegar en ese mismo momento a otra persona con el uso del internet. Las pizarras electrónicas fueron famosas en las primarias urbanas, puesto que los niños disfrutaban aprender de una manera más dinámica e innovadora. No se dude de los proyectores en las aulas para que aprendan mediante videos, presentaciones, etc. Es cierto, todo tiene sus ventajas y desventajas; ya que, el acercamiento de esto a nuestras manos no dice que siempre sea usado de la mejor manera, hay malos usos como el plagio de trabajos, los virus en páginas, el internet sin protección que conlleva a que pequeños vean sin un filtro todo lo que la web arroja (lo cual puede ser malo, porque hay mucha información inadecuada). Una persona adulta puede mal usar la tecnología, pero un niño en formación podría ser peor, ya que necesita una orientación. Así que podemos ser un país que se innove y sea más utópico, pero como maestros debemos prepararnos porque el impacto que seguirá causando la tecnología en la educación crecerá aún más y debemos guiarlos a un buen uso de esta herramienta útil para su vida diaria. Debemos abandonar la idea de solo escribir en el pizarrón para poder mezclar las estrategias con tecnología y tener una transversalidad con las asignaturas que enseñemos.