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1) ¿Cuálessonlascompetenciasycomponentesdel áreade matemáticas?
2) Organice enordenjerárquicolossiguientesconceptos;Competencia,Evidencia,EstándaryDBA
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3) Describabrevementelossiguientesconceptosyde unejemplode cadauno.
Tarea
Evaluación
Actividad calificativa
4) Martín el docente de matemáticas entra a clases en grado octavo, su planeador indica que hoy
debe comenzar con la factorización de suma o diferencia de cubos perfectos (caso IX); cuando
Martin interroga los conceptos previos, como en cada clase, Andrea, Mauricio, Miguel y Sofía
responden de manera correcta y retroalimentan los casos anteriores. Mientras “los mismos de
siempre”,Julián, Sandra,AlejandroyLuisdicenno entender;entre tanto,losotros10estudiantes
del curso solo asientan con la cabeza y guardan silencio.
Con base enla informaciónanterior,si ustedfueraMartín:
 ¿Qué estrategiautilizaríapara laclase?
 ¿Cómoplaneaalcanzarque por lo menosel 80% de la clase logre lasmetasplanteadas,sin
perjudicarel ritmo de aprendizajede losdemás?
 ¿Qué reporte daría a su coordinadoracadémico?
5) Con base enla siguienteinformaciónprepareunamicroclase con el entrevistador.
Despuésde analizarunapruebatipoICFES, usteddebe socializarlaconlosestudiantes,sabiendoque
losporcentajesaladode cada preguntasignificanel porcentaje de estudiantesdelsalónque marcó
dichaopción.¿Cómoabordaría cada preguntaenclase para uncorrecto entendimientoporparte de
losestudiantes?
 El númerode bacteriasenun cultivoaumentael 20% por minutode maneraexponencial.Si
inicialmente hay100 bacterias,¿Cuántasbacteriasaproximadamentehabráal cabo de cuatro
minutos?
a) 480 (20%)
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 En un programa radial se hizouna encuestaa 2500 personaspara saber la audienciaque tenía la
emisióndel noticieroenhorasde la mañana; 2100 oyentesescucharonel noticieroenlamañana
y 1500 loescucharonenel horariode lanoche y350 no escucharon el noticiero. Sabiendoque una
personaescuchóel noticierode la mañana ¿cuál esla probabilidadde que escucharael noticiero
de la noche?
a) 1500/2100 (20%)
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  • 2.  ¿Cómoplaneaalcanzarque por lo menosel 80% de la clase logre lasmetasplanteadas,sin perjudicarel ritmo de aprendizajede losdemás?  ¿Qué reporte daría a su coordinadoracadémico?
  • 3. 5) Con base enla siguienteinformaciónprepareunamicroclase con el entrevistador. Despuésde analizarunapruebatipoICFES, usteddebe socializarlaconlosestudiantes,sabiendoque losporcentajesaladode cada preguntasignificanel porcentaje de estudiantesdelsalónque marcó dichaopción.¿Cómoabordaría cada preguntaenclase para uncorrecto entendimientoporparte de losestudiantes?  El númerode bacteriasenun cultivoaumentael 20% por minutode maneraexponencial.Si inicialmente hay100 bacterias,¿Cuántasbacteriasaproximadamentehabráal cabo de cuatro minutos? a) 480 (20%) b) 207 (15%) c) 180 (55%) d) 200 (10%)  En un programa radial se hizouna encuestaa 2500 personaspara saber la audienciaque tenía la emisióndel noticieroenhorasde la mañana; 2100 oyentesescucharonel noticieroenlamañana y 1500 loescucharonenel horariode lanoche y350 no escucharon el noticiero. Sabiendoque una personaescuchóel noticierode la mañana ¿cuál esla probabilidadde que escucharael noticiero de la noche? a) 1500/2100 (20%) b) 1450/1500 (40%) c) 29/42 (20%) d) 29/30 (20%)