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Departamento de Antioquia
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA
Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le
cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y
Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019.
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<SI ME NECESITAS AQUÍ ME PUEDES ENCONTRAR
Docente: Nelson de J. Arango García Número de celular:3502010295
Correo del docente:narango3@gmail.com Número de WhatsApp: 3502010295
Horario de atención: Jueves de 8:00 am a 1:00 pm
PARA QUE TENGAS EN CUENTA
Estudiante: Grado:
Fecha de entrega: 22 de Febrero de 2021 Fecha de devolución: 19 de Marzo de 2021
Periodo: 1 Semanas: ___4___Horas Semanales: _3_ Nota: Celular de contacto: ____________
(70%) CRITERIO DE EVALUACION (Diligenciado por el docente)
Escriba una calificación, tenga presente para esto, los siguientes aspectos:
• 5%PRESENTACION (presentación del trabajo, ordenado, con letra del estudiante,
todos los espacios están llenos.
• 50%CONTENIDO (Desarrollo de todas las actividades y ejercicios con procedimientos
resueltos son correctos.
• 5%PUNTUALIDAD (Entrega a tiempo)
• 10%TRABAJO AUTONOMO (El trabajo es desarrollado por el estudiante y no por otra
persona, dedica tiempo al trabajo en casa.)
NOTA: TRABAJO QUE SE OBSERVE QUE ES COPIA DE OTRO SERA CALIFICADO CON 0,1
ANTES DE INICIAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE UN POCO DE RETROALIMENTACION. Quizás en
la guía en la guía anterior tuviste dificultades con este tipo de situación, observa cómo esperaba
que la resolvieras:
DESAROLLE LAS ACTIVIDADES EN HOJAS ADICIONALES, POR FAVOR ESCRIBIR NUMERAL Y PREGUNTA, ASI
COMO A QUE PAGINA CORRESPONDE CADA ACTIVIDAD.
INICIEMOS EL PROCESO DE APRENDIZAJE
TEMA(S): LAS PALABRAS HABLAN Y ESCRIBEN
REFERENTE (Estándar, propósito o DBA): Caracteriza los discursos presentes en los medios de comunicación y otras
fuentes de información, atendiendo al contenido, la intención comunicativa del autor y al contexto en que se producen.
LENGUAJE
CLEI IV
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Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019.
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DESCRIPCIÓN PERSONAL DE LA PRACTICA (lo hace el estudiante). (En este espacio describe detalladamente
aquellas situaciones que viviste desarrollando la guía, aclarando las dificultades, fortalezas y respondiendo a
cuestionamientos.
Dificultades: (escribe aquí el ejercicio (s) o numerales o pregunta (s) en el cual tuviste dificultad y el porqué
crees que no fuiste capaz de realizarlo:
Fortalezas: Responde sinceramente y de manera explicada a cuestionamientos como: ¿fueron comprensivas,
secuenciales, claras y precisas las indicaciones que presenta esta guía? ¿encontraste en ellas temáticas que
ya conocía? ¿tuviste dificultades a la hora de desarrollar las actividades? ¿tuviste a la mano las herramientas
que la guía proponía? ¿las actividades propuestas están acorde a la ambientación y a la explicación que la guía
da?).____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
CRITERIOS DE EVALUACION DE TRABAJO DIRIGIDO
NOTA
Superior 4,6-5
Alto 4-4,5
Básico 3-3,9
Bajo 0,1 – 2,9
(20%) AUTOEVALUACION (Diligenciada por el estudiante)
Escriba una calificación, tenga presente ser consiente y honesto al asignarse la nota, para ello tenga presente los
aspectos descritos abajo.
• La presentación de mis trabajos y tareas se realiza de manera ordenada con
pulcritud y limpieza.
• Comprendo y desarrollo los contenidos y procedimientos trabajados en la
guía.
• Cumplo con la entrega de mis actividades y tareas.
• Demuestro interés y motivación por aprender la asignatura autónomamente.
• Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y aprender los
contenidos que me parecen difíciles.
(10%) ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR (Diligenciada por el estudiante)
Asigna una nota a la persona de acuerdo con el tiempo que dedica a acompañarte en las tareas.
Me acompaña: Papá__ Mamá___ Hermano___ Otro____________
Ninguna____
(marque con X quien o quienes te ayudan con la realización de las actividades académicas).
BIBLIOGRAFIA O CIBERGRAFIA
Aquí puedes ampliar el tema si tienes internet en casa.
MEN (2012), GRADO 6° SOCIALES, SECUNDARIA ACTIVA

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Clei4 guia1-lenguaje-nelsonarango p1-2021 (1)

  • 1. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 1 <SI ME NECESITAS AQUÍ ME PUEDES ENCONTRAR Docente: Nelson de J. Arango García Número de celular:3502010295 Correo del docente:narango3@gmail.com Número de WhatsApp: 3502010295 Horario de atención: Jueves de 8:00 am a 1:00 pm PARA QUE TENGAS EN CUENTA Estudiante: Grado: Fecha de entrega: 22 de Febrero de 2021 Fecha de devolución: 19 de Marzo de 2021 Periodo: 1 Semanas: ___4___Horas Semanales: _3_ Nota: Celular de contacto: ____________ (70%) CRITERIO DE EVALUACION (Diligenciado por el docente) Escriba una calificación, tenga presente para esto, los siguientes aspectos: • 5%PRESENTACION (presentación del trabajo, ordenado, con letra del estudiante, todos los espacios están llenos. • 50%CONTENIDO (Desarrollo de todas las actividades y ejercicios con procedimientos resueltos son correctos. • 5%PUNTUALIDAD (Entrega a tiempo) • 10%TRABAJO AUTONOMO (El trabajo es desarrollado por el estudiante y no por otra persona, dedica tiempo al trabajo en casa.) NOTA: TRABAJO QUE SE OBSERVE QUE ES COPIA DE OTRO SERA CALIFICADO CON 0,1 ANTES DE INICIAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE UN POCO DE RETROALIMENTACION. Quizás en la guía en la guía anterior tuviste dificultades con este tipo de situación, observa cómo esperaba que la resolvieras: DESAROLLE LAS ACTIVIDADES EN HOJAS ADICIONALES, POR FAVOR ESCRIBIR NUMERAL Y PREGUNTA, ASI COMO A QUE PAGINA CORRESPONDE CADA ACTIVIDAD. INICIEMOS EL PROCESO DE APRENDIZAJE TEMA(S): LAS PALABRAS HABLAN Y ESCRIBEN REFERENTE (Estándar, propósito o DBA): Caracteriza los discursos presentes en los medios de comunicación y otras fuentes de información, atendiendo al contenido, la intención comunicativa del autor y al contexto en que se producen. LENGUAJE CLEI IV
  • 2. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 2
  • 3. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 3
  • 4. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 4
  • 5. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 5
  • 6. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 6
  • 7. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 7
  • 8. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 8
  • 9. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 9
  • 10. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 10
  • 11. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 11
  • 12. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 12
  • 13. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 13
  • 14. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 14
  • 15. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 15
  • 16. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 16
  • 17. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 17
  • 18. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 18
  • 19. Departamento de Antioquia Secretaría de Educación de Antioquia INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019. DANE 105425000019 - NIT 811043391-1 GUIA 1 – LENGUAJE CLEI 4 19 DESCRIPCIÓN PERSONAL DE LA PRACTICA (lo hace el estudiante). (En este espacio describe detalladamente aquellas situaciones que viviste desarrollando la guía, aclarando las dificultades, fortalezas y respondiendo a cuestionamientos. Dificultades: (escribe aquí el ejercicio (s) o numerales o pregunta (s) en el cual tuviste dificultad y el porqué crees que no fuiste capaz de realizarlo: Fortalezas: Responde sinceramente y de manera explicada a cuestionamientos como: ¿fueron comprensivas, secuenciales, claras y precisas las indicaciones que presenta esta guía? ¿encontraste en ellas temáticas que ya conocía? ¿tuviste dificultades a la hora de desarrollar las actividades? ¿tuviste a la mano las herramientas que la guía proponía? ¿las actividades propuestas están acorde a la ambientación y a la explicación que la guía da?).____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ CRITERIOS DE EVALUACION DE TRABAJO DIRIGIDO NOTA Superior 4,6-5 Alto 4-4,5 Básico 3-3,9 Bajo 0,1 – 2,9 (20%) AUTOEVALUACION (Diligenciada por el estudiante) Escriba una calificación, tenga presente ser consiente y honesto al asignarse la nota, para ello tenga presente los aspectos descritos abajo. • La presentación de mis trabajos y tareas se realiza de manera ordenada con pulcritud y limpieza. • Comprendo y desarrollo los contenidos y procedimientos trabajados en la guía. • Cumplo con la entrega de mis actividades y tareas. • Demuestro interés y motivación por aprender la asignatura autónomamente. • Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y aprender los contenidos que me parecen difíciles. (10%) ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR (Diligenciada por el estudiante) Asigna una nota a la persona de acuerdo con el tiempo que dedica a acompañarte en las tareas. Me acompaña: Papá__ Mamá___ Hermano___ Otro____________ Ninguna____ (marque con X quien o quienes te ayudan con la realización de las actividades académicas). BIBLIOGRAFIA O CIBERGRAFIA Aquí puedes ampliar el tema si tienes internet en casa. MEN (2012), GRADO 6° SOCIALES, SECUNDARIA ACTIVA