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Por: Gabriel Vergara Lara
Abril 17 de 2008
ETICA
APLICADA A LA
VIDA PERSONAL
Y PROFESIONAL
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La ética es...
• UN SISTEMA ORGANIZADO DE
IDEAS SOBRE EL MODO DE
VIVIR, DE CONDUCIRSE ANTE EL
MUNDO, DE RELACIONARSE CON
LOS DEMÁS Y CONSIGO MISMO.
• ES LA REFLEXION FILOSÓFICA
SOBRE LA MORAL
“ES EL ARTE DE SABER VIVIR”
DE ACERTAR CON LO QUE
NOS CONVIENE” (SAVATER)
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La ética no es aplicable al animal
• LOS ANIMALES NO PUEDEN ELEGIR
ENTRE PORTARSE BIEN O MAL. ESTAN
REGIDOS POR PATRONES INSTINTIVOS DE
CONDUCTA
• AL NO TENER LIBERTAD DE ELECCION,
TAMPOCO SE TIENE RESPONSABILIDAD
POR LA ACCIÓN.
• NO SON MORALES O INMORALES:
SON A-MORALES
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De todas las especies del planeta…
EL SER HUMANO ES LA UNICA QUE PUEDE ELEGIR
COMO PORTARSE. SURGE ENTONCES LA ETICA
COMO LA REFLEXIÓN SOBRE LA CALIDAD DE LOS
ACTOS PERSONALES Y SOCIALES
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Moral es... • LA MORAL ES EL MODO COMO UN
GRUPO SOCIAL CONSIDERA QUE
SUS MIEMBROS DEBEN VIVIR Y
RELACIONARSE PARA QUE SUS
VIDAS TENGAN SENTIDO PERSONAL
Y APROBACIÓN SOCIAL
• LA MORAL CAMBIA CON LA
HISTORIA Y CON LA CULTURA
• TODO GRUPO HUMANO TIENE UNA
MORAL, COMO MECANISMO DE
CONTROL SOCIAL
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Ética y Mecanismos de control social
MECANISMO
CONCIENCIA DE LA LEY
DESARROLLO MORAL
RESPETO DE LAS
COSTUMBRE
EFECTO DE VIOLAR EL
CONTROL :
AFRONTAR EL CASTIGO
SENTIMIENTO DE CULPA
REGISTRO DE
MALESTAR INTERNO
SENTIMIENTO DE
VERGÜENZA
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MECANISMOS DE CONTROL
SOCIAL
CONCIENCIA DE LA
LEY
CONCIENCIA
MORAL
RESPETO DE LAS
COSTUMBRE Y
NORMAS SOCIALES
DEBILITADOS POR :
IMPUNIDAD, CORRUPCION
EL MATERIALISMO:
Subvaloración de lo que se
siente y sobrevaloracion de lo
que se posee.
CULTO AL CONSUMO, AL
DINERO. Y AL ÉXITO
EXTERNO
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Ejercicio de aplicación:
TU HIJO(A) TE PREGUNTA:
– “PAPI, MAMI: QUÉ ES SER FELIZ?
– ALGÚN DÍA SERÉ YO FELIZ?
..QUE LE RESPONDES?
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Claves para una ética humanista:
• SOLO TRATO A LOS DEMAS COMO QUIERO SER
TRATADO
• ORDENO LAS COSAS IMPORTANTES Y LAS LLEVO EN
CONJUNTO
• ACTUO A FAVOR DE LA EVOLUCIÓN Y HAGO EL VACIO A
LA INVOLUCIÓN
• RETROCEDO ANTE UNA GRAN FUERZA Y AVANZO EN SU
DECLINACIÓN
• ACUMULO ACCIONES UNITIVAS Y DESECHO LA
CONTRADICCION
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1. Solo trato a los demás
como quiero ser tratado:
EJERCICIO: RONDA DE CONFIANZA:
A) YO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSO
B) YO NO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSO
C) YO NO ESTOY SEGURO(A) DE DECIRTE LO QUE
SIENTO Y PIENSO
VERDAD INTERNA: darse cuenta de lo que uno piensa,
siente y hace
COMUNICACIÓN DIRECTA: Relacionarse desde la V.I.
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2. Ordeno las cosas importantes
y las llevo en conjunto
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5-
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7-
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Las cosas importantes en nuestra sociedad:
PLATA SER
PODER SERVIR
PLACER SOLIDARIDAD
* Valer por la plata, o por lo que uno es.
* Poder para utilizar al otro en mi beneficio...
O servir haciendo cosas por y para la gente
* Actuar en la dirección del “para mi” (placer) o en la
dirección del “para el otro” (solidaridad).
UNIDAD
INTERNA
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3. Actúo a favor
de la evolución
y hago el vacío a
la involución
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3. Actúo a favor de la evolución
y hago el vacío a la involución
DEPENDENCIA
CONTRADEPENDENCIA
INDEPENDENCIA
INTERDEPENDENCIA
A NIVEL FÍSICO, AFECTIVO, INTELECTUAL, MORAL, ECONÓMICO
Moral
heteronoma
Moral autonoma
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4. retrocedo ante una gran fuerza
y avanzo en su declinación
• DESADAPTACION
• ADAPTACION
DECRECIENTE
• ADAPTACION
CRECIENTE
Huir de la
realidad
Someterse, resignarse,
conformarse.
Atender a la situación
presente, con la mira
en el futuro deseado
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5. Acumulo acciones unitivas
y desecho la contradicción:
Pensar
Sentir
actuar
unidad interna Contradicción
interna
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REFLEXIÓN SOBRE
LA CALIDAD DE LOS
ACTOS PERSONALES
Y SOCIALES
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2. EN QUÉ2. EN QUÉ
CONDICIONES QUIERESCONDICIONES QUIERES
VIVIR?VIVIR?
sociales, familiares,sociales, familiares,
políticas, económicas,políticas, económicas,
culturales, ecológicas?culturales, ecológicas?
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QUE ESTAS HACIENDO PARA
CONSTRUIR TALES
CONDICIONES?
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QUE ESTASQUE ESTAS
DISPUESTO/A ADISPUESTO/A A
HACER PARAHACER PARA
QUE OTROSQUE OTROS
TAMBIENTAMBIEN
GOCEN DEGOCEN DE
DICHASDICHAS
CONDICIONES?CONDICIONES?
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DESARROLLO DEL JUICIO MORAL, KOHLBERG
NIVEL 1: PRECONVENCIONAL:
• ESTADIO 1. DEL REALISMO MORAL INGENUO: (5-8 años)
• ESTADIO 2: MORAL INSTRUMENTAL (9 A 10 años)
NIVEL 2: CONVENCIONAL
• ESTADIO 3: DE LA CONCORDIA INTERPERSONAL (10-13 años)
• ESTADIO 4: MORAL DE LA LEY Y EL ORDEN (>13 años)
NIVEL 3: POSTCONVENCIONAL
• ESTADIO 5: MORAL DEL CONTRATO SOCIAL (>2O años)
• ESTADIO 6: DE LOS PRINCIPIOS ETICOS UNIVERSALES
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ÉTICA PROFESIONAL:
LUCRO ECONOMICO YLUCRO ECONOMICO Y
ETICA SONETICA SON
COMPATIBLES?COMPATIBLES?
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1. EL PRINCIPIO DE LA LEGALIDAD:
Que la empresa o el profesional, cumpliendo la
ley, obtenga beneficios materiales y sociales.
Abstenerse de buscar los resquicios que nos
permitan actuar contra el espíritu de la ley.
"TODO EL MUNDO LO HACE"
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2. EL PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD
Quienes desempeñan una profesión u oficio están
sujetos a responder ante la sociedad con
elevados niveles de competencia técnica y
sostenibilidad ecológica, que les lleven a poner
todo su saber y diligencia en sus acciones.
• Considerar no solo el interés propio, sino
también el del sector, de los clientes y la
sociedad en su conjunto; etc.
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Que cada uno, según su puesto, situación y
posibilidades, se esmere en dar lo mejor de sí
mismo y de evitar dañar a otros con su acción u
omisión
3. EL PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD
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3. EL PRINCIPIO DE CONFIDENCIALIDAD
• En la actividad empresarial o comercial aparecen
con frecuencia intercambios de información de
tipo confidencial, que en modo alguno debe ser
divulgada o verse expuesta a convertirse en
"noticias de dominio público“
Respetar los niveles de confidencialidad sin que
un nivel afecte a los otros.
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4. EL PRINCIPIO DE BUENA FE
• Respetar la dignidad e integridad de los jefes,
subalternos, clientes y competidores.
• Atenerse al juego limpio en el mercado;
• Respetar las "convenciones" y normas justas del
sector o de la industria correspondiente.
• Ser confiable aunque no predecible.
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5. EVITAR CONFLICTOS DE INTERESES
• Que la toma de decisión no se vea mediatizada
por motivos estrictamente personales, cuando de
ahí derive un perjuicio real o potencial para la
propia organización o para los empleados,
compañeros o clientes
NEPOTISMO, PARCIALIDAD, PECULADOS
AMIGUISMO, PREBENDAS
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EL JUEGO DE LA VIDA
1. Ustedes son un solo grupo. Van a trabajar en dos equipos.
2. El objetivo del grupo es obtener en mayor número de puntos posibles.
3. Los puntos se obtienen se la siguiente manera: En cada ronda cada equipo
elige un color. El color ha de ser elegido mediante votación simple. Todos los
miembros del equipo han de votar.
4. Los puntos se obtienen de la siguiente manera:
5. Si no se cumplen las anteriores condiciones la elección se considerará no
válida.
6. Un equipo se entera de la votación del otro equipo solamente cuando tenga lista
su votación en cada ronda.
7. Habrá cinco rondas. Antes de la cuarta ronda los dos equipos nombran un
representante. Los representantes negociarán durante 3 minutos.
3VERDE
-1AZUL
-3VERDEEquipo B
3VERDE
-1AZUL
5AZULEquipo A
PuntajeSi JuegaPuntajeSi JuegaPuntajeSi
Juega
3VERDE
-1AZUL
-3VERDEEquipo B
3VERDE
-1AZUL
5AZULEquipo A
PuntajeSi JuegaPuntajeSi JuegaPuntajeSi
Juega
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