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El Curriculum en
la
Edad Media.
Lic. María del
Rosario Viscarra
Marañón
n poco
de historia…
Edad
Media
Baja :
Siglo XI a
Siglo XV
(Año
1492)
Media
Alta :
Siglo V
(Año 476)
a Siglo X
Características de la
Edad Media
 Final del Imperio Romano
 Surgimiento de las ciudades –estado (Iglesia Católica)
 Inicio de las cruzadas, las peregrinaciones
 Inicio de las exploraciones hacia oriente
 Surge el sacro imperio de Carlomagno en el centro de
Europa,
 Se crean las primeras universidades
 Desarrollo marítimo
 Incremento de la producción agrícola con la introducción
del estribo y del arado
Características de la
Edad Media
 En el campo educativo y curricular prevalece
el paradigma teológico: la realidad y el
conocimiento se explican en base a las
creencias religiosas.
 El Estado y el sistema educativo están bajo
control ideológico de la iglesia y su carácter
aristocrático se define por funcionar al servicio
de la nobleza
 TRIVIUM
 QUADRIVIUM
EDUCACIÓN SUPERIOR : SIETE ARTES LIBERALES
 EL TRIVIUM Y EL QUADRIVIUM
 Vocablos latinos hacen referencia a las “Siete Artes Liberales”
 Utilizaban las palabras “arte” del griego “areté” que significa “virtud” y
“liberal” ( finalidad era la de formar “hombres libres”)
 Dicha libertad se obtenía por medio del conocimiento y el desarrollo de
las habilidades intelectuales; en oposición a las “artes serviles” o “artes
menores” que eran las que proporcionaban al hombre la pericia para
desempeñar oficios y realizar trabajos manuales
EDUCACIÓN SUPERIOR : SIETE ARTES LIBERALES
 El trivium, : artes
sermocinales, comprende
conocimientos de
gramática, retórica y
dialéctica, y representan
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lengua latina
EL TRIVIUM
 El quadrivium: artes
reales, comprende
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aritmética, geometría,
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EL QUADRIVIUM
 En conjunto eran los rudimentos de las ciencias que los
aspirantes a formar parte del clero debían conocer.
En resumen se trataba de adquirir, con el
Trivium, los aprendizajes generales, y
destrezas intelectuales para enseñarlos a
pensar, para desarrollarles el criterio
propio y prepararlos para el
autoaprendizaje.
Posteriormente se adquirían las
disciplinas científicas, Quadrivium, que
proporcionaba los elementos para
conocer y dominar el mundo exterior
En este esquema, el primer título para el
estudiante es la licenciatura en las siete
“artes liberales” (trívium y quadrivium)
al que se agrega la ética, la metafísica y
la filosofía natural.
Son estudios preparatorios para otros de
mayor nivel que ya son las carreras
profesionales: teología, derecho y
medicina
o La capacitación en los oficios
conocidos como artes
mecánicas, se encuentran en
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o En general, el curriculum o plan
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  • 1. El Curriculum en la Edad Media. Lic. María del Rosario Viscarra Marañón
  • 2. n poco de historia… Edad Media Baja : Siglo XI a Siglo XV (Año 1492) Media Alta : Siglo V (Año 476) a Siglo X
  • 3. Características de la Edad Media  Final del Imperio Romano  Surgimiento de las ciudades –estado (Iglesia Católica)  Inicio de las cruzadas, las peregrinaciones  Inicio de las exploraciones hacia oriente  Surge el sacro imperio de Carlomagno en el centro de Europa,  Se crean las primeras universidades  Desarrollo marítimo  Incremento de la producción agrícola con la introducción del estribo y del arado
  • 4. Características de la Edad Media  En el campo educativo y curricular prevalece el paradigma teológico: la realidad y el conocimiento se explican en base a las creencias religiosas.  El Estado y el sistema educativo están bajo control ideológico de la iglesia y su carácter aristocrático se define por funcionar al servicio de la nobleza
  • 5.  TRIVIUM  QUADRIVIUM EDUCACIÓN SUPERIOR : SIETE ARTES LIBERALES
  • 6.  EL TRIVIUM Y EL QUADRIVIUM  Vocablos latinos hacen referencia a las “Siete Artes Liberales”  Utilizaban las palabras “arte” del griego “areté” que significa “virtud” y “liberal” ( finalidad era la de formar “hombres libres”)  Dicha libertad se obtenía por medio del conocimiento y el desarrollo de las habilidades intelectuales; en oposición a las “artes serviles” o “artes menores” que eran las que proporcionaban al hombre la pericia para desempeñar oficios y realizar trabajos manuales EDUCACIÓN SUPERIOR : SIETE ARTES LIBERALES
  • 7.  El trivium, : artes sermocinales, comprende conocimientos de gramática, retórica y dialéctica, y representan el aprendizaje de la lengua latina EL TRIVIUM
  • 8.  El quadrivium: artes reales, comprende conocimientos de aritmética, geometría, astronomía y música. EL QUADRIVIUM  En conjunto eran los rudimentos de las ciencias que los aspirantes a formar parte del clero debían conocer.
  • 9. En resumen se trataba de adquirir, con el Trivium, los aprendizajes generales, y destrezas intelectuales para enseñarlos a pensar, para desarrollarles el criterio propio y prepararlos para el autoaprendizaje. Posteriormente se adquirían las disciplinas científicas, Quadrivium, que proporcionaba los elementos para conocer y dominar el mundo exterior
  • 10. En este esquema, el primer título para el estudiante es la licenciatura en las siete “artes liberales” (trívium y quadrivium) al que se agrega la ética, la metafísica y la filosofía natural. Son estudios preparatorios para otros de mayor nivel que ya son las carreras profesionales: teología, derecho y medicina
  • 11. o La capacitación en los oficios conocidos como artes mecánicas, se encuentran en manos de los gremios, estructurados igualmente en estricto orden jerárquico. o En general, el curriculum o plan de estudios ya se define como “el conjunto multianual de estudios” que debe transitar un estudiante. ARTES MECÁNICAS