1. “El cordobazo”
Nicolás Solimini
Universidad Nacional de Quilmes

2. ¿Qué fue?
• Fue un levantamiento popular que estalló el 29 de mayo de
1969
• Tuvo una gran participación del movimiento estudiantil
• Modificó las formas de pensamiento y las prácticas de los
argentinos
• Precipitó la caída del régimen militar

3. Antecedentes
• El “Rosariazo” fue una experiencia previa
• Consistió en un movimiento de protesta social
por las condiciones del país
• Fueron asesinados varios huelguistas y se
intervino duramente la provincia
• Comenzaba la estrecha relación entre
trabajadores y estudiantes

4. Contexto
• En 1966 el General Onganía asumió el poder
• Una ola de represión y control social sacudió al
país
• Se eliminaron las instituciones democráticas y las
libertades sociales
• La dictadura trato de eliminar las nuevas
corrientes ideológicas

5. Nace una nueva clase
• En los ´60, los estudiantes universitarios
fueron la nueva clase combativa
• Las universidades fueron lugares de
formación, nutridos de nuevos ideales
• El marxismo y las teorías de liberación
gozaban de mucha adhesión
• La descolonización de varios países y la
Revolución cubana impulsaban éstas ideas

6. La represión
• El gobierno autoritario rechazaba los nuevos
ideales
• Se reprimió y encarceló a varios estudiantes y
profesores
• Se buscó despolitizar a los jóvenes, silenciarlos
• La “noche de los bastones largos” fue un
símbolo de esta represión universitaria

7. Tiempos de cambio
• La situación del país era compleja
• Abundaba el autoritarismo y una economía
liberal
• Los trabajadores y obreros, al organizarse, eran
duramente reprimidos
• La economía declinaba. Se eliminaron las
subvenciones de las economías regionales

8. Una nueva unión
• En Córdoba, estudiantes y trabajadores tenían buenas relaciones
• Decidieron luchar juntos contra el gobierno de Onganía
• La situación económica era insostenible
• El descontento hacia el gobierno crecía cada vez más

9. El estallido
• El gobierno provincial cordobés eliminó el sábado inglés
• Esto motivó a un paro de los sectores gremiales, a los que se
unieron los estudiantes
• El “Cordobazo” inició el 29 de mayo de 1969
• Los trabajadores y estudiantes lucharon cuerpo a cuerpo

10. Lucha y Resistencia
• Los manifestantes lograron controlar la
ciudad
• Formaron barricadas e incendiaron
comisarías e instituciones políticas
• Tuvo que intervenir el ejército para
reestablecer el orden
• El saldo: 20 muertos y cientos de detenidos

11. Lo que dejo…
• El “Cordobazo” marcó el inició de innumerables protestas contra el
gobierno
• La represión y el autoritarismo ya no eran suficientes
• El pueblo quería un cambio
• El general Onganía fue destituido. Fue un triunfo del pueblo
organizado, y la conformación de un nuevo mapa social

13. Una nueva organización política
• Fue un hecho histórico, que marcó
un cambio de rumbo
• El movimiento estudiantil y la
juventud se comprometió en la vida
política
• Los grupos guerrilleros tomaron al
cordobazo como ejemplo de lucha y
combate

14. Actores participantes
• Sindicato de Luz y Fuerza
• CGT de los Argentinos
• Movimiento de Orientación
Reformista
• Movimiento Universitario de
Reformismo Auténtico

15. Agustín tosco (1930-1975).
Líder de Luz y Fuerza.

16. Batalla cuerpo a cuerpo.

17. Muchas gracias por su atención.
Nicolás Ezequiel Solimini
Correo: nesolimini@gmail.com
Universidad Nacional de Quilmes.