Este documento presenta una introducción a la estadística y sus ramas principales. Explica que la estadística consiste en métodos para recolectar y analizar datos para extraer conclusiones relevantes. Sus ramas principales son la estadística descriptiva, que resume información; la estadística inferencial, que infiere comportamientos de poblaciones a partir de muestras; y la estadística matemática, que usa técnicas matemáticas. También describe las fases de la investigación científica y la importancia de

2. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
CURSO: METODOS ESTADISTICOS
DOCENTE: MG. RAFAEL PAREJA

3. La Estadística
La estadística consiste en métodos, procedimientos y fórmulas que permiten
recolectar información para luego analizarla y extraer de ella conclusiones
relevantes.
Se puede decir que es la Ciencia de los Datos y que su principal objetivo es
mejorar la comprensión de los hechos a partir de la información disponible.
Una de las características fundamentales de la estadística es su
transversalidad. Su metodología es aplicable al estudio de diversas disciplinas
tales como: biología, física, economía, sociología, etc.

4. Ramas principales de la estadística
• Estadística descriptiva
La estadística descriptiva se puede definir como un método para describir
numéricamente conjuntos numerosos. Por tratarse de un método de
descripción numérica, utiliza el número como medio para describir un
conjunto.
Objetivo
La finalidad de la estadística descriptiva es resumir la información de
conjuntos más o menos numerosos de datos. Para ello se asienta en un
concepto inmediato a la tarea de recuento: la frecuencia, medida empírica
de la ocurrencia de los distintos estados que puede presentar una variable.

5. Ramas principales de la estadística
• Estadística inferencial
La estadística inferencial estudia la probabilidad de éxito de las diferentes
soluciones posibles a un problema en las diferentes ciencias en las que se
aplica y para ello utiliza los datos observados en una o varias muestras de la
población. Mediante la creación de un modelo matemático infiere el
comportamiento de la población total partiendo de los resultados obtenidos en
las observaciones de las muestras.

6. Ramas principales de la estadística
Objetivo
La inferencia estadística intenta tomar decisiones basadas en la
aceptación o el rechazo de ciertas relaciones que se toman como
hipótesis. Esta toma de decisiones va acompañada de un margen
de error, cuya probabilidad está determinada.

7. Ramas principales de la estadística
• Estadística matemática
Se ha mencionado de igual forma la existencia de la Estadística
Matemática, como disciplina de la estadística.
Esta consiste en una escala previa en el estudio de la estadística, en la
cual usan la teoría de la probabilidad y otras ramas de las matemáticas.

8. Ramas principales de la estadística
Objetivo
La estadística matemática consiste en la obtención de información a
partir de los datos y utiliza técnicas matemáticas tales como: análisis
matemático, álgebra lineal, análisis estocástico, ecuaciones
diferenciales, etc.

9. Objetivos específicos de la estadística
Conocer la realidad de una observación o fenómeno.
Determinar lo típico o normal de esa situación.
Determinar los cambios que representa el fenómeno.
Relacionar dos o más fenómenos.
Determinar las causas que originan el fenómeno.
Hacer estimaciones sobre el comportamiento futuro del fenómeno.

10. Objetivos específicos de la estadística
Hacer estimaciones sobre el comportamiento futuro del fenómeno.
Obtener conclusiones de un grupo menor (muestra) para hacerlas
extensivas a un grupo mayor (población).
Determinar el grado de validez y confiabilidad ya sea de las
predicciones o las conclusiones obtenidas a partir de muestras.

11. LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
• La investigación científica en Psicología constituye un proceso que se inicia con unos
hechos, o con unas ideas, que constituyen un problema u objeto de estudio y se pone en
marcha con la intención de hallar una explicación para ellos.
Fases de la investigación
• Planteamiento del problema y definición de variables
La investigación parte siempre de la identificación de un problema al que no se puede
responder con los conocimientos existentes hasta el momento. Se propone una posible
solución que tendrá que ser contrastada a través del diseño de procedimiento, la recogida y
el análisis de datos.
El problema de la investigación suele formularse en términos de pregunta en la que suelen
expresarse cómo se relacionan las variables.

12. LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
 Fases de la investigación
•Formulación de hipótesis
La formulación de hipótesis consiste en ofrecer a partir de los supuestos teóricos una
predicción tentativa del problema objeto de estudio, de forma que se pueda
contrastar con los datos obtenidos.
Cumplen una doble función:
Epistemológica: dado que son los elementos que permiten relacionar las teorías con
los hechos de la naturaleza.
Metodológica: porque orienta todo el proceso de la investigación.

13. LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
 Fases de la investigación
Establecimiento de un procedimiento para la recogida de datos
Hay que planificar la recogida de datos de la investigación. Las conclusiones del
estudio se basarán en dichos datos. El investigador debe decidir qué clase de datos
necesita recoger y con qué instrumentos o técnicas debe recogerlos. Tendrá que
tomar decisiones sobre el procedimiento que mejor se ajuste a sus objetivos dentro
de la estrategia metodológica con la que se desarrolla el estudio.

14. LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
 Fases de la investigación
Análisis de datos
Después de recoger los datos procedemos a su análisis mediante técnicas estadísticas, con
el fin de obtener resultados interpretables en relación con los objetivos de la investigación.
Lo primero que debemos hacer con los datos es organizarlos y describirlos a través de
puntuaciones resumen, para que resulten manejables y sobre todo más informativos, esta
tarea le corresponde a la estadística descriptiva.
La estadística inferencial nos permite considerar las posibilidades de generalización a la
población desde la muestra.
El estadístico de contraste se plantea como una medida estandarizada de la discrepancia
que hay entre la hipótesis de partida (nula) que se hace sobre la población y el resultado
de la diferencia de medias obtenido en la muestra(los datos de los dos grupos del estudio).

15. LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
 Fases de la investigación
Interpretación de los resultados de la investigación
Supone interpretar los resultados obtenidos procediendo a su discusión y extrayendo las
conclusiones de la investigación. Hay que vincular los resultados del análisis de los datos
con las hipótesis de la investigación, con las teorías y con los conocimientos ya existentes y
aceptados en el tema. En un primer momento, los resultados se deben interpretar en
cuanto a la magnitud del efecto obtenido y las tendencias o regularidades observadas. En
un segundo momento se deben comparar estos resultados con los obtenidos por otros
investigadores en trabajos semejantes.
No se trata sólo de describir los resultados en unas conclusiones, sino además se realizará
una discusión en la que se pondrán en relación los hallazgos con las hipótesis formuladas,
los modelos teóricos y las investigaciones afines.

16. El método científico
El método científico es un método de investigación usado principalmente en la
producción de conocimiento en las ciencias.
Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en lo empírico y
en la medición, y estar sujeto a los principios específicos de las pruebas de
razonamiento.
El método científico ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, y consiste
en la observación sistemática, la medición, la experimentación, la formulación, el
análisis y la modificación de las hipótesis.

17. El método científico
El método científico cumple con dos características fundamentales:
Falsabilidad: Las leyes o teorías que se obtienen a partir de esta técnica
puedan ser revaluadas, es decir, se trata de una proposición que, con el tiempo,
al contar quizás con más evidencia, se puede hallar que es inexacta.
Reproductividad: Puede ser replicado en otro momento, y por otra persona,
obteniendo el mismo resultado. Pensemos en un experimento que al repetirse
en distintos momentos y por diferentes investigadores, si se realiza de la misma
forma, debería derivar en la misma conclusión.

18. La importancia de la estadística
La estadística resulta fundamental para conocer el comportamiento de
ciertos eventos, por lo que ha adquirido un papel clave en la investigación.
Se usa como un valioso auxiliar y en los diferentes campos del
conocimiento y en las variadas ciencias.
Es un lenguaje que permite comunicar información basada en datos
cuantitativos.
Es tan importante que casi no existe actividad humana en que no esté
involucrada la Estadística.
Las decisiones más importantes de nuestra vida se toman con base en la
aplicación de la Estadística.

19. GRACIAS.