SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Nikolle Marrero EDFU-4019   Niglobismo
En esta presentación les mostrare mi pensar sobre como debe ser la función educativa en un salón de clase y los métodos y técnicas que utilizare como futura maestra. Introduccion
[object Object],¿En que consiste?
[object Object],Visión del hombre
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Principios del niglobismo
[object Object],[object Object],[object Object],Función de la educación
[object Object],[object Object],[object Object],Rol del maestro
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Rol del estudiante
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Métodos y Técnicas Los métodos y técnicas que utilizan son variados
[object Object],[object Object],[object Object],Curriculo o asignaturas
Crear mi propia filosofía me ayudo a plantearme metas que en un futuro me gustaría cumplir con mis estudiantes. Pienso que esto fue de mucho beneficio pues me ayudo a estar mejor preparada no solo como maestra sino también como persona. También nos ayuda a conocer mejor nuestras creencias y el legado que le queremos dejar a nuestros estudiantes. Conclusión
Los exhorto a ustedes, futuros maestros a que utilicen la filosofía niglobista en su salón de clase, ya que esta es una muy completa. Le enseña a los estudiantes como ser seres espirituales, capaces de llenar sus necesidades siempre teniendo una visión hacia el futuro y su tecnología.  Esta crea seres humanos completos, desarrollados en su maxima potencia.  Recomendaciones
Gracias por su atención

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Andragogia
AndragogiaAndragogia
Andragogia
 
Andragogia
AndragogiaAndragogia
Andragogia
 
Manejo de conflictos
Manejo de conflictosManejo de conflictos
Manejo de conflictos
 
Modelo educativo
Modelo educativoModelo educativo
Modelo educativo
 
Actividad 2 unidad 4
Actividad 2  unidad 4Actividad 2  unidad 4
Actividad 2 unidad 4
 
Pedagogia
PedagogiaPedagogia
Pedagogia
 
La Andragogia
La AndragogiaLa Andragogia
La Andragogia
 
Andragogia. Bases para le Educacion del Adulto
Andragogia. Bases para le Educacion del AdultoAndragogia. Bases para le Educacion del Adulto
Andragogia. Bases para le Educacion del Adulto
 
Presentación andragogia
Presentación andragogiaPresentación andragogia
Presentación andragogia
 
(2) definicion educacion
(2) definicion educacion(2) definicion educacion
(2) definicion educacion
 
Modelo pedagogico creando mi identidad
Modelo pedagogico creando mi identidadModelo pedagogico creando mi identidad
Modelo pedagogico creando mi identidad
 
Andragogía y Pedagogía
Andragogía y PedagogíaAndragogía y Pedagogía
Andragogía y Pedagogía
 
PROCESO EDUCATIVO
PROCESO EDUCATIVO PROCESO EDUCATIVO
PROCESO EDUCATIVO
 
Andragogia
AndragogiaAndragogia
Andragogia
 
Andragogia
AndragogiaAndragogia
Andragogia
 
Andragogia
AndragogiaAndragogia
Andragogia
 
Fundamentos de andragogía
Fundamentos de andragogíaFundamentos de andragogía
Fundamentos de andragogía
 
Presentacion Andragogia
Presentacion AndragogiaPresentacion Andragogia
Presentacion Andragogia
 
Andragogia y su importancia
Andragogia y su importanciaAndragogia y su importancia
Andragogia y su importancia
 

Destacado

Comentarios e 070 albañileria confinada
Comentarios e 070 albañileria confinadaComentarios e 070 albañileria confinada
Comentarios e 070 albañileria confinada
lycanrv
 
Custodial Handbook 7.23.2014
Custodial Handbook 7.23.2014Custodial Handbook 7.23.2014
Custodial Handbook 7.23.2014
Victor Dizon
 
휴먼스 오브 청주(Humans of cheongju) 프로젝트 아카이브 천아현
휴먼스 오브 청주(Humans of cheongju) 프로젝트 아카이브 천아현휴먼스 오브 청주(Humans of cheongju) 프로젝트 아카이브 천아현
휴먼스 오브 청주(Humans of cheongju) 프로젝트 아카이브 천아현
아현 천
 

Destacado (19)

El pasado simple
El pasado simpleEl pasado simple
El pasado simple
 
Ezra's Powerpoint Respect
Ezra's Powerpoint RespectEzra's Powerpoint Respect
Ezra's Powerpoint Respect
 
Esay
EsayEsay
Esay
 
Tarea 2, seminario 2
Tarea 2, seminario 2Tarea 2, seminario 2
Tarea 2, seminario 2
 
Metodo watch ciro
Metodo watch ciroMetodo watch ciro
Metodo watch ciro
 
Put Your Hands in the Mud: What Technique, Why, and How
Put Your Hands in the Mud: What Technique, Why, and HowPut Your Hands in the Mud: What Technique, Why, and How
Put Your Hands in the Mud: What Technique, Why, and How
 
Riscos boechat
Riscos boechatRiscos boechat
Riscos boechat
 
Comentarios e 070 albañileria confinada
Comentarios e 070 albañileria confinadaComentarios e 070 albañileria confinada
Comentarios e 070 albañileria confinada
 
Apostila prática cosmetologia 2013 02
Apostila prática cosmetologia 2013 02Apostila prática cosmetologia 2013 02
Apostila prática cosmetologia 2013 02
 
Obtencion del acido lactico a partir del almidon de papa como materia prima p...
Obtencion del acido lactico a partir del almidon de papa como materia prima p...Obtencion del acido lactico a partir del almidon de papa como materia prima p...
Obtencion del acido lactico a partir del almidon de papa como materia prima p...
 
"Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios"
"Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios""Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios"
"Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios"
 
Ode intimations to immortality
Ode intimations to immortalityOde intimations to immortality
Ode intimations to immortality
 
The New Age of Politics and Media
The New Age of Politics and MediaThe New Age of Politics and Media
The New Age of Politics and Media
 
Custodial Handbook 7.23.2014
Custodial Handbook 7.23.2014Custodial Handbook 7.23.2014
Custodial Handbook 7.23.2014
 
휴먼스 오브 청주(Humans of cheongju) 프로젝트 아카이브 천아현
휴먼스 오브 청주(Humans of cheongju) 프로젝트 아카이브 천아현휴먼스 오브 청주(Humans of cheongju) 프로젝트 아카이브 천아현
휴먼스 오브 청주(Humans of cheongju) 프로젝트 아카이브 천아현
 
HEALTH INSURANCE FOR RURAL AND POOR PEOPLE IN INDIA
HEALTH INSURANCE FOR RURAL AND POOR PEOPLE IN INDIAHEALTH INSURANCE FOR RURAL AND POOR PEOPLE IN INDIA
HEALTH INSURANCE FOR RURAL AND POOR PEOPLE IN INDIA
 
Zelzate gemeentegids 2014-2015
Zelzate gemeentegids 2014-2015Zelzate gemeentegids 2014-2015
Zelzate gemeentegids 2014-2015
 
Tik bab 1
Tik bab 1Tik bab 1
Tik bab 1
 
Tik bab 2 kelas 9f
Tik bab 2 kelas 9fTik bab 2 kelas 9f
Tik bab 2 kelas 9f
 

Similar a Filosofia Propia Niglobismo

Jpcastillo comunicaciónyeducación
Jpcastillo comunicaciónyeducaciónJpcastillo comunicaciónyeducación
Jpcastillo comunicaciónyeducación
JessiCastillo
 
Tema 8. procesos. word
Tema 8. procesos. wordTema 8. procesos. word
Tema 8. procesos. word
Daniel Trillo
 
Tema 8. procesos.
Tema 8. procesos.Tema 8. procesos.
Tema 8. procesos.
Taniada
 
Tarea nº 5 de didactica pdf
Tarea nº 5 de didactica pdfTarea nº 5 de didactica pdf
Tarea nº 5 de didactica pdf
lolimelerosoriano
 

Similar a Filosofia Propia Niglobismo (20)

Mapas Conceptuales PedagogíA
Mapas Conceptuales PedagogíAMapas Conceptuales PedagogíA
Mapas Conceptuales PedagogíA
 
Jpcastillo comunicaciónyeducación
Jpcastillo comunicaciónyeducaciónJpcastillo comunicaciónyeducación
Jpcastillo comunicaciónyeducación
 
Prospecto 2022 (4).docx
Prospecto 2022 (4).docxProspecto 2022 (4).docx
Prospecto 2022 (4).docx
 
El decálogo del docente
El decálogo del docenteEl decálogo del docente
El decálogo del docente
 
Titeres
TiteresTiteres
Titeres
 
Tema 8. procesos. word
Tema 8. procesos. wordTema 8. procesos. word
Tema 8. procesos. word
 
Teoria de la pedagogía
Teoria de la pedagogíaTeoria de la pedagogía
Teoria de la pedagogía
 
Tema 8. procesos.
Tema 8. procesos.Tema 8. procesos.
Tema 8. procesos.
 
Creatividad e innovación en la educación superior tecno nautas
Creatividad e innovación en la educación superior  tecno nautasCreatividad e innovación en la educación superior  tecno nautas
Creatividad e innovación en la educación superior tecno nautas
 
Creatividad e innovación en la educación superior tecno nautas
Creatividad e innovación en la educación superior  tecno nautasCreatividad e innovación en la educación superior  tecno nautas
Creatividad e innovación en la educación superior tecno nautas
 
Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
Generalidades acerca de las TICs y la formación docenteGeneralidades acerca de las TICs y la formación docente
Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
 
A1 S4 Lilia Chih
A1 S4 Lilia ChihA1 S4 Lilia Chih
A1 S4 Lilia Chih
 
Presentacion como la gente piensa
Presentacion como la gente piensaPresentacion como la gente piensa
Presentacion como la gente piensa
 
Creatividad e innovacion en la Educación superior
Creatividad e innovacion en la Educación superiorCreatividad e innovacion en la Educación superior
Creatividad e innovacion en la Educación superior
 
Perspectivas para una mejor calidad educativa – 2. Educar para un aprendizaje...
Perspectivas para una mejor calidad educativa – 2. Educar para un aprendizaje...Perspectivas para una mejor calidad educativa – 2. Educar para un aprendizaje...
Perspectivas para una mejor calidad educativa – 2. Educar para un aprendizaje...
 
El docente del futuro
El docente del futuroEl docente del futuro
El docente del futuro
 
Modelos De Educación
Modelos De EducaciónModelos De Educación
Modelos De Educación
 
C:\Modelos De EducacióN
C:\Modelos De EducacióNC:\Modelos De EducacióN
C:\Modelos De EducacióN
 
Fe y Alegría
Fe y AlegríaFe y Alegría
Fe y Alegría
 
Tarea nº 5 de didactica pdf
Tarea nº 5 de didactica pdfTarea nº 5 de didactica pdf
Tarea nº 5 de didactica pdf
 

Filosofia Propia Niglobismo

  • 2. En esta presentación les mostrare mi pensar sobre como debe ser la función educativa en un salón de clase y los métodos y técnicas que utilizare como futura maestra. Introduccion
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Crear mi propia filosofía me ayudo a plantearme metas que en un futuro me gustaría cumplir con mis estudiantes. Pienso que esto fue de mucho beneficio pues me ayudo a estar mejor preparada no solo como maestra sino también como persona. También nos ayuda a conocer mejor nuestras creencias y el legado que le queremos dejar a nuestros estudiantes. Conclusión
  • 12. Los exhorto a ustedes, futuros maestros a que utilicen la filosofía niglobista en su salón de clase, ya que esta es una muy completa. Le enseña a los estudiantes como ser seres espirituales, capaces de llenar sus necesidades siempre teniendo una visión hacia el futuro y su tecnología. Esta crea seres humanos completos, desarrollados en su maxima potencia. Recomendaciones
  • 13. Gracias por su atención