Metodología de la Investigación

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES. SISTEMA DE
EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Primer nivel de educación básica
Número de créditos
6
Tutor : Dr. Gonzalo Remache B. Msc.

2. DEFINICIONES ENFOQUES
 ENFOQUE CULITATIVO
Utiliza la recolección y análisis de los
datos para afinar las preguntas de
investigación o revelar nuevas
interrogantes en el proceso de
interpretación.
 ENFOQUE CUANTITATIVO
Utiliza la recolección de datos para
probar hipótesis en base a la medición
numérica y el análisis estadístico con
el objetivo de establecer pautas de
comportamiento y probar teorías.

3. Investigación cualitativa e investigación cuantitativa
¿Cuál es el mejor enfoque?
Los dos enfoques son valiosos y han servido como
aportaciones importantes en el avance del
conocimiento.

4. ¿Cómo surgen las ideas
de la investigación?Los aspectos que pueden generar ideas son:
o Inspiración: (intereses personales)
o Oportunidad.- (facilidad indagar un tema)
o Conceptualización.- (detectar un problema para conocerlo, definirlo, describirlo)
o Necesidad de cubrir “huecos de conocimiento” (ampliar temas poco estudiados o no
investigados)
o Necesidad de resolver una problemática ( cuando se requiere solucionar algo)

5. Recomendaciones para desarrollar ideas
y comenzar una investigación
Ø Examinar temas es decir que no sean complejos.
Ø Compartir la idea con amistades, en las redes sociales.
Ø Reflexionar sobre la idea para enfocarse en ciertos aspectos.
Ø Vincular las ideas y experiencias personales con la idea de la investigación.

6. Objetivos de la investigación
Establecen lo que se aspira alcanzar en
la investigación.Deben ser expresados:
ü Con claridad
ü Deben ser específicos
ü Medibles
ü Apropiados
ü Realistas

7. Objetivos de la investigación
Establecen lo que se aspira alcanzar en
la investigación.Deben ser expresados:
ü Con claridad
ü Deben ser específicos
ü Medibles
ü Apropiados
ü Realistas