Introduction to stem changing verbs in Spanish

1. HOY
Plan de clase:
• Repaso:
• Los lugares
• Saber vs. conocer
• Capítulo 4:
• ¿Qué tienen que hacer? ¿Qué pasa?
• Verbos con cambio de raíz
• Tarea 2 (Unidad 3)

2. Repaso: Los lugares- Entrevista (p.134)
Modelo: ¿Dónde comes cuando tienes hambre?
Como en mi restaurante japonés favorito, Japonee. El restaurante está en
Bloomington.
1. ¿Adónde vas cuando necesitas dinero?
2. ¿Qué lugar visitas cuándo quieres caminar y estar al aire libre
(outdoors)?
3. ¿Dónde compras la ropa y los zapatos?
4. ¿Qué lugar visitas cuando quieres mandar (send) una carta (letter)?
5. ¿Dónde puedes tomar una bebida caliente?
6. ¿Dónde comes cuando tienes hambre?

3. ¿Qué tienen que hacer? ¿Qué pasa?
(p.140)
¿Qué acción es? – con tu compañero de clase

4. ¿Qué tienen que hacer? ¿Qué pasa?
(P.140)

5. Lo opuesto 4-8
No comer > almorzar
p.141

6. Los verbos con cambio de raíz (p.143)
• Verbo con cambio u---ue
jugar
yo juego nosotros
tú ellos/ellas/uds.
él/ella/ud.

7. Los verbos con cambio de raíz (p.142)
• Verbos con cambios e--- ie
cerrar perder
comenzar preferir
empezar recomendar
entender
mentir
pensar
la forma de nosotros NO tiene cambio e-ie

8. Act 4-12: Nuestras Preferencias (p.144)
ir al cine o al teatro
¿Qué prefieres – ir al cine o al teatro?
- Prefiero ir al cine.

9. Los verbos con cambio de raíz (p.143)
• Verbos con cambios o ---ue
almorzar
costar
dormir
morir
mostrar
recordar
volver
• La forma de nosotros NO cambia
• Práctica- almorzar, dormir, recordar

10. Los verbos con cambio de raíz (p.142)
• Verbos con cambios e---i
pedir
repetir
seguir
servir
• La forma de nosotros NO cambia
• Práctica: repetir, seguir

11. Escribe 3 cosas que tienes que hacer hoy.
Tener (conjugar) + que + verbo nuevo (infinitivo) + ….
Modelo: Tengo que almorzar en la cafetería del centro
estudiantil.
¿Qué tienes que hacer tú hoy?
(p.140)

12. Verbos con cambios de raíz
A practicar (p.142-143)
1. Mis amigas y yo normalmente ___________ (almorzar/
dormir) en la cafetería de lal residencia estudiantil.
2. ¿Tú __________ (preferir/jugar) baloncesto
profesionalmente? ¿o es un pasatiempo?
3. El restaurante Feast _______ (mostrar/servir) una comida
deliciosa.
4. ¿Cuánto _______ (pedir/costar) esa bebida (drink)?
5. ¿Ustedes _________ (repetir/ entender) al Profesor Ortiz?
6. Yo no _________ (encontrar/recordar) mi libro de español.
¿Dónde está?
7. Nosotros ____________ (seguir/pensar) que IU es una
universidad excelente.

13. Si hay más tiempo… (p.144)
• Act. 4-12: ¿Quién hace qué?

14. Hoy aprendimos:
• ¿Qué tienen que hacer?
Tarea:
• Ancla > Tarea 2 (Unidad 3)
Resumen + Tarea