El documento describe cuatro situaciones para la comunicación y transmisión de información entre docentes y estudiantes mediante las nuevas tecnologías: 1) Mismo tiempo y lugar cuando el docente interactúa con los estudiantes en el aula; 2) Mismo tiempo y lugar cuando las clases se transmiten en videoconferencia; 3) Mismo tiempo y lugares distintos cuando las clases se graban para que los estudiantes las accedan cuando quieran; 4) Tiempos y lugares distintos cuando las universidades son virtuales y los estudiantes interactúan desde cualquier lugar.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA COMUNICACION CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Autor: Orlando Anaguano Andrango Docente: MSc. Franklin Miranda MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL “ TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN”

2. Las nuevas tecnologías de la información, de la comunicación para un aprendizaje significativo mediante el Internet y el intranet en el que vivimos actualmente, junto a la velocidad de la red para navegar en el ciberespacio virtual donde interactuamos con culturas diferentes trasladándonos en el espacio y tiempo con contenidos elaborados por el emisor y puedan llegar al receptor en distintos lugares y tiempos o al mismo tiempo y lugares donde se interactúan a través de la red. Al trasladarnos en el espacio como en el tiempo dentro de las nuevas tecnologías para un mejor aprendizaje por competencias, en la actualidad tenemos cuatro situaciones para comunicarnos y transmitir o recibir información entre docentes y alumnos INTRODUCCIÓN

3. Es cuando el docente interactúa con los alumnos en el aula de clase, ya sea en la escuela, colegio y universidad, donde tiene la facilidad de comunicación abierta y directamente para resolver los distintos problemas e inquietudes que se presentan durante el desarrollo de la clase cuando el establecimiento educativo es presencial o semi-presencial en algunos casos. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR

4. Se da cuando los establecimientos educativos tienen la modalidad de estudio a distancia y los docentes realizan la clase de su asignatura correspondiente en tiempo real y directamente lo transmiten mediante una video-conferencia desde el mismo sitio del establecimiento educativo a una hora establecida hacia los diferentes sitios y lugares donde se encuentran los alumnos, pueden estar en cualquier parte del mundo e interactuar con el docente al mismo tiempo a través de las nuevas tecnologías. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

5. Cuando los establecimientos educativos tienen la modalidad de estudio a distancia y los docentes graban la clase de su asignatura correspondiente y la comunicación e información disponen los alumnos de la clase en los entornos virtuales disponibles de cada universidad o establecimiento educativo, para que puedan acceder a dicha información a cualquier hora, pero desde el mismo lugar donde han sido citados previamente mediante tutorías grabadas con anticipación. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR

6. Se da cuando los establecimientos educativos o universidades son virtuales, tienen la modalidad de estudio a distancia virtual , donde los trabajos y demás información se encuentra pregrabada y disponible a los alumnos, que se encuentran en diferentes partes del mundo, que para interactuar es mediante las nuevas tecnologías, donde los alumnos tiene acceso a la información y pueden ingresar a cualquier hora o tiempo disponible para recibir o enviar sus tareas desde los distintos sitios o lugares que se encuentren en el mundo. Mediante las nuevas tecnologías es posible seguir adelante preparándonos y actualizados y no es impedimento para no estudiar, la educación por competencias nos obliga a continuar estudiando. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR