SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
¿Con quién me dirijo para obtener
más información?
• Para mayor información dirigirse a:
• Con el Responsable del Programa
  en cada una de las CORDE.
                                                                                           SECRETARÍA DE
• Con el o la Supervisor (a) Escolar.                                                   EDUCACIÓN PÚBLICA
• Con el Director de la Escuela.                                                       DIRECCIÓN GENERAL DE
¿Qué     tengo      que   hacer    para                                                DESARROLLO EDUCATIVO
participar?
• Sólo se requiere solicitar en CORDE
  la presencia del equipo de abogados
  del gobierno del estado, y su solicitud
  será atendida conforme a la agenda
  existente.




                                                                                            PROGRAMA
¿A   partir    de   cuando    inicia    el   PARA MAYOR INFORMACION DIRIGIRSE A :
                                                                                         “LA LEGALIDAD
                                                                                        VA LA ESCUELA”
Programa?                                       SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Este programa se ha implementado en
                                               DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO
el Estado desde el mes de enero del                         EDUCATIVO
                                                                                         CICLO ESCOLAR
2006.                                                                                      2006-2007
                                             COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO
Hasta ahora ha funcionado en su fase              EDUCATIVO (19 EN EL ESTADO)
                                                                                          Av. Jesús Reyes Heroles S/N, Col. Nueva Aurora
piloto en los Centros Escolares.
                                                  TEL. 2 29 69 00 ETX. 69 40 Y 69 41      Tel..: 01 (222) 2 29 69 40 y 2 29 69 41
ANTECEDENTES:                                  ¿Que objetivos tiene?                                   misma que es dirigida por abogados-
                                                                                                       facilitadores que abordan estos concep-
Durante la presentación del Plan Estatal de    • Fomentar el conocimiento de
Desarrollo 2005 – 2011 el Lic. Mario Marín                                                             tos.
                                                las principales definiciones,
Torres.-Gobernador Constitucional del Esta-
do de Puebla. Hizo del conocimiento de la       conceptos y funciones de la                           • Al termino de la exposición de los aboga-
sociedad poblana la creación de un Progra-      estructura jurídica encargada de la procuración        dos, se establece un periodo para pre-
ma Estatal denominado “Por una Cultura
de respeto a la Legalidad y la transpa-         e impartición de justicia.                             guntas y respuestas entre abogados y
rencia” cuyo objetivo es: Fomentar el                                                                  estudiantes. Para esta actividad se dispo-
conocimiento y respeto a las leyes.            ¿Cómo se trabaja este programa?
                                                                                                       ne de 10 minutos aproximadamente.
                                               Se conforman equipos de abogados con expe-
De este programa se deriva el subpro-
grama “La legalidad va a la Escuela”           riencia en el servicio público que asisten a las
                                               instituciones educativas, que así lo solicitan a dar
                                               una plática introductoria sobre conceptos como
                                               ¿Qué es la ley?, ¿Qué es el estado?, ¿Qué es la
                                               Constitución Política de los Estados Unidos Mexi-
                                               canos?, ¿Qué es la división de poderes?,               • Actividades de Cierre: Juego de Lotería
¿Qué Instituciones participan en este
                                               ¿Quiénes los integran?,                                 relativo al contenido de la plática y,
Programa?
                                                                                                      • Por parte de la Secretaría de Educación
Participa la Secretaría de Educación Públi-
                                                                                                       Pública, a través de sus representantes
ca y la Consejería Jurídica de Ejecutivo del
                                                                                                       en las CORDE, se hace entrega de un
Estado, a través del Consejo Ciudadano
                                                                                                       instrumento de evaluación a los estudian-
para la Transparencia y la Legalidad.
                                               • Durante la visita a las escuelas, los grupos de       tes, sobre la comprensión de los concep-
¿A quiénes esta dirigido?                       3º a sexto grado de educación primaria, todos          tos planteados durante la actividad que
                 Pie de imagen o gráfico.
                                                los estudiantes de educación secundaria y me-          realizaron con los abogados. Mismos que
Alumnos de 3º a 6º grado de educación           dia superior reciben cuadernillos y materiales         deberá ser resuelto en un lapso no ma-
primaria, estudiantes de 1º ,2º y 3er gra-      que los abogados llevan para tal efecto.               yor de 20 minutos.
do de educación secundaria y de educación
                                               • Las actividades inician con una charla que tie-
media superior en el estado de Puebla.
                                                ne una duración aproximada de 50 minutos,

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Artículo tercero constitucional
Artículo tercero constitucionalArtículo tercero constitucional
Artículo tercero constitucionalEdimel
 
El abandono diapositivas.
El abandono diapositivas.El abandono diapositivas.
El abandono diapositivas.milena1016
 
Código de la infancia ley 1098
Código de la infancia  ley 1098Código de la infancia  ley 1098
Código de la infancia ley 1098chepediazperez
 
Primera Infancia en Argentina
Primera Infancia en ArgentinaPrimera Infancia en Argentina
Primera Infancia en ArgentinaUNICEF Argentina
 
Federalismo Educativo
Federalismo EducativoFederalismo Educativo
Federalismo EducativoNietzsche
 
Art. 3ª de la educaciòn.
 Art. 3ª de la educaciòn. Art. 3ª de la educaciòn.
Art. 3ª de la educaciòn.Melyna Aceves
 
Ley general de la educacion capitulo 3
Ley general de la educacion capitulo 3Ley general de la educacion capitulo 3
Ley general de la educacion capitulo 3lopsan19
 
Taller sobre Funcionamiento de la Ley de responsabilidad penal adolescente
Taller sobre Funcionamiento de la Ley de responsabilidad penal adolescenteTaller sobre Funcionamiento de la Ley de responsabilidad penal adolescente
Taller sobre Funcionamiento de la Ley de responsabilidad penal adolescenteFrancisco J. Estrada Vásquez
 
Menor embarazada
Menor embarazadaMenor embarazada
Menor embarazadaudelas
 

La actualidad más candente (11)

Confabulacion
ConfabulacionConfabulacion
Confabulacion
 
Artículo tercero constitucional
Artículo tercero constitucionalArtículo tercero constitucional
Artículo tercero constitucional
 
El abandono diapositivas.
El abandono diapositivas.El abandono diapositivas.
El abandono diapositivas.
 
Código de la infancia ley 1098
Código de la infancia  ley 1098Código de la infancia  ley 1098
Código de la infancia ley 1098
 
Primera Infancia en Argentina
Primera Infancia en ArgentinaPrimera Infancia en Argentina
Primera Infancia en Argentina
 
Federalismo Educativo
Federalismo EducativoFederalismo Educativo
Federalismo Educativo
 
Art. 3ª de la educaciòn.
 Art. 3ª de la educaciòn. Art. 3ª de la educaciòn.
Art. 3ª de la educaciòn.
 
Ley general de la educacion capitulo 3
Ley general de la educacion capitulo 3Ley general de la educacion capitulo 3
Ley general de la educacion capitulo 3
 
Taller sobre Funcionamiento de la Ley de responsabilidad penal adolescente
Taller sobre Funcionamiento de la Ley de responsabilidad penal adolescenteTaller sobre Funcionamiento de la Ley de responsabilidad penal adolescente
Taller sobre Funcionamiento de la Ley de responsabilidad penal adolescente
 
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEY GENERAL DE EDUCACIÓNLEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
 
Menor embarazada
Menor embarazadaMenor embarazada
Menor embarazada
 

Destacado

Guia filosodia del derecho
Guia filosodia del derechoGuia filosodia del derecho
Guia filosodia del derechoria121345
 
Tríptico Diplomado en Competencia Desleal y Propiedad Intelectual: Reglas Par...
Tríptico Diplomado en Competencia Desleal y Propiedad Intelectual: Reglas Par...Tríptico Diplomado en Competencia Desleal y Propiedad Intelectual: Reglas Par...
Tríptico Diplomado en Competencia Desleal y Propiedad Intelectual: Reglas Par...ESAN Escuela de Negocios
 
Secuencia didactica respiracion
Secuencia didactica respiracionSecuencia didactica respiracion
Secuencia didactica respiracionTerceroMagisterio
 
5to grado bloque 5 - ejercicios complementarios
5to grado   bloque 5 - ejercicios complementarios5to grado   bloque 5 - ejercicios complementarios
5to grado bloque 5 - ejercicios complementariosGerardo Meneses Garnica
 
Cultura de la Legalidad ~ Cuaderno de Trabajo
Cultura de la Legalidad ~ Cuaderno de TrabajoCultura de la Legalidad ~ Cuaderno de Trabajo
Cultura de la Legalidad ~ Cuaderno de TrabajoSantos Rivera
 

Destacado (11)

triptico sobre el valor de la democracia
triptico sobre el valor de la democraciatriptico sobre el valor de la democracia
triptico sobre el valor de la democracia
 
Guia filosodia del derecho
Guia filosodia del derechoGuia filosodia del derecho
Guia filosodia del derecho
 
Guia de reales editorial estudio
Guia de reales editorial estudioGuia de reales editorial estudio
Guia de reales editorial estudio
 
Derecho administrativo tarea 4
Derecho administrativo tarea 4Derecho administrativo tarea 4
Derecho administrativo tarea 4
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Tríptico Diplomado en Competencia Desleal y Propiedad Intelectual: Reglas Par...
Tríptico Diplomado en Competencia Desleal y Propiedad Intelectual: Reglas Par...Tríptico Diplomado en Competencia Desleal y Propiedad Intelectual: Reglas Par...
Tríptico Diplomado en Competencia Desleal y Propiedad Intelectual: Reglas Par...
 
Mi triptico
Mi tripticoMi triptico
Mi triptico
 
Secuencia didactica respiracion
Secuencia didactica respiracionSecuencia didactica respiracion
Secuencia didactica respiracion
 
5to grado bloque 5 - ejercicios complementarios
5to grado   bloque 5 - ejercicios complementarios5to grado   bloque 5 - ejercicios complementarios
5to grado bloque 5 - ejercicios complementarios
 
Cultura de la Legalidad ~ Cuaderno de Trabajo
Cultura de la Legalidad ~ Cuaderno de TrabajoCultura de la Legalidad ~ Cuaderno de Trabajo
Cultura de la Legalidad ~ Cuaderno de Trabajo
 
Cuento sobre el respeto
Cuento sobre el respetoCuento sobre el respeto
Cuento sobre el respeto
 

Similar a Triptico la legalidad va a la escuela

Similar a Triptico la legalidad va a la escuela (20)

Tarea unidad 5
Tarea unidad 5Tarea unidad 5
Tarea unidad 5
 
COMPETENCIAS CIUDADANAS
COMPETENCIAS CIUDADANASCOMPETENCIAS CIUDADANAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
 
COMPETENCIAS CIUDADANAS
COMPETENCIAS CIUDADANASCOMPETENCIAS CIUDADANAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
 
Presentación proyecto cooperación Institucional
Presentación proyecto cooperación InstitucionalPresentación proyecto cooperación Institucional
Presentación proyecto cooperación Institucional
 
Programas y servicios para los jovenes
Programas y servicios para los jovenesProgramas y servicios para los jovenes
Programas y servicios para los jovenes
 
Capacitacion tic's
Capacitacion tic'sCapacitacion tic's
Capacitacion tic's
 
PROYECTO CURRICULAR INSTITUIONAL FRAY ARMANDO BONIFAZ.docx
PROYECTO CURRICULAR INSTITUIONAL FRAY ARMANDO BONIFAZ.docxPROYECTO CURRICULAR INSTITUIONAL FRAY ARMANDO BONIFAZ.docx
PROYECTO CURRICULAR INSTITUIONAL FRAY ARMANDO BONIFAZ.docx
 
Plan estrategico
Plan estrategicoPlan estrategico
Plan estrategico
 
Proyecto educ 2021
Proyecto educ 2021Proyecto educ 2021
Proyecto educ 2021
 
Pen 2021 proyecto educativo nacional perú
Pen 2021 proyecto educativo nacional perúPen 2021 proyecto educativo nacional perú
Pen 2021 proyecto educativo nacional perú
 
Pen 2021
Pen 2021Pen 2021
Pen 2021
 
PEN (Proyecto Educativo Nacional)al 2021
PEN (Proyecto Educativo Nacional)al  2021PEN (Proyecto Educativo Nacional)al  2021
PEN (Proyecto Educativo Nacional)al 2021
 
Pen 2021
Pen 2021Pen 2021
Pen 2021
 
Pen 2021
Pen 2021Pen 2021
Pen 2021
 
Pen 2021
Pen 2021Pen 2021
Pen 2021
 
Pen 2021
Pen 2021Pen 2021
Pen 2021
 
Pen 2021
Pen 2021Pen 2021
Pen 2021
 
Resúmenes y talleres fundamento
Resúmenes y talleres fundamentoResúmenes y talleres fundamento
Resúmenes y talleres fundamento
 
Avance del esquema del proyecto de investigacion 4 mayo
Avance del esquema del proyecto de investigacion 4 mayoAvance del esquema del proyecto de investigacion 4 mayo
Avance del esquema del proyecto de investigacion 4 mayo
 
Avance del esquema del proyecto de investigacion 4 mayo
Avance del esquema del proyecto de investigacion 4 mayoAvance del esquema del proyecto de investigacion 4 mayo
Avance del esquema del proyecto de investigacion 4 mayo
 

Triptico la legalidad va a la escuela

  • 1. ¿Con quién me dirijo para obtener más información? • Para mayor información dirigirse a: • Con el Responsable del Programa en cada una de las CORDE. SECRETARÍA DE • Con el o la Supervisor (a) Escolar. EDUCACIÓN PÚBLICA • Con el Director de la Escuela. DIRECCIÓN GENERAL DE ¿Qué tengo que hacer para DESARROLLO EDUCATIVO participar? • Sólo se requiere solicitar en CORDE la presencia del equipo de abogados del gobierno del estado, y su solicitud será atendida conforme a la agenda existente. PROGRAMA ¿A partir de cuando inicia el PARA MAYOR INFORMACION DIRIGIRSE A : “LA LEGALIDAD VA LA ESCUELA” Programa? SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Este programa se ha implementado en DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO el Estado desde el mes de enero del EDUCATIVO CICLO ESCOLAR 2006. 2006-2007 COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO Hasta ahora ha funcionado en su fase EDUCATIVO (19 EN EL ESTADO) Av. Jesús Reyes Heroles S/N, Col. Nueva Aurora piloto en los Centros Escolares. TEL. 2 29 69 00 ETX. 69 40 Y 69 41 Tel..: 01 (222) 2 29 69 40 y 2 29 69 41
  • 2. ANTECEDENTES: ¿Que objetivos tiene? misma que es dirigida por abogados- facilitadores que abordan estos concep- Durante la presentación del Plan Estatal de • Fomentar el conocimiento de Desarrollo 2005 – 2011 el Lic. Mario Marín tos. las principales definiciones, Torres.-Gobernador Constitucional del Esta- do de Puebla. Hizo del conocimiento de la conceptos y funciones de la • Al termino de la exposición de los aboga- sociedad poblana la creación de un Progra- estructura jurídica encargada de la procuración dos, se establece un periodo para pre- ma Estatal denominado “Por una Cultura de respeto a la Legalidad y la transpa- e impartición de justicia. guntas y respuestas entre abogados y rencia” cuyo objetivo es: Fomentar el estudiantes. Para esta actividad se dispo- conocimiento y respeto a las leyes. ¿Cómo se trabaja este programa? ne de 10 minutos aproximadamente. Se conforman equipos de abogados con expe- De este programa se deriva el subpro- grama “La legalidad va a la Escuela” riencia en el servicio público que asisten a las instituciones educativas, que así lo solicitan a dar una plática introductoria sobre conceptos como ¿Qué es la ley?, ¿Qué es el estado?, ¿Qué es la Constitución Política de los Estados Unidos Mexi- canos?, ¿Qué es la división de poderes?, • Actividades de Cierre: Juego de Lotería ¿Qué Instituciones participan en este ¿Quiénes los integran?, relativo al contenido de la plática y, Programa? • Por parte de la Secretaría de Educación Participa la Secretaría de Educación Públi- Pública, a través de sus representantes ca y la Consejería Jurídica de Ejecutivo del en las CORDE, se hace entrega de un Estado, a través del Consejo Ciudadano instrumento de evaluación a los estudian- para la Transparencia y la Legalidad. • Durante la visita a las escuelas, los grupos de tes, sobre la comprensión de los concep- ¿A quiénes esta dirigido? 3º a sexto grado de educación primaria, todos tos planteados durante la actividad que Pie de imagen o gráfico. los estudiantes de educación secundaria y me- realizaron con los abogados. Mismos que Alumnos de 3º a 6º grado de educación dia superior reciben cuadernillos y materiales deberá ser resuelto en un lapso no ma- primaria, estudiantes de 1º ,2º y 3er gra- que los abogados llevan para tal efecto. yor de 20 minutos. do de educación secundaria y de educación • Las actividades inician con una charla que tie- media superior en el estado de Puebla. ne una duración aproximada de 50 minutos,