SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Alumnos:
Obed Hernández Chávez.
Ignacio Hernández Rocha.
Olga Jiménez Domínguez.
Cinthia López Rojo.
Enrique Torres Ortiz.
Karla Monzerrat Calderón Barranco.



Prof.: Alejandro
Rodríguez Sánchez.
•   Biografía del Autor.
                       •   Características de su Teoría.
                       •   Argumentos de Justificación.
     Nicolai           •   Semejanzas y Diferencias de
    Hartmann               los autores sobre la teoría.




                       •   Biografía del Autor.
      Max              •   Características de su Teoría.
     Scheler           •   Argumentos de Justificación.
                       •   Semejanzas y Diferencias de
                           los autores sobre la teoría


               •   Biografía del Autor.
               •   Características de su Teoría.
  Franz        •   Argumentos de Justificación.
Brentano       •   Semejanzas y Diferencias de
                   los autores sobre la teoría
Filósofo alemán .


Fue profesor en Marburgo, Berlín, Colonia y
Göttingen. Entre sus obras destacan: Plato's
Logik des Seins (La lógica del ser de Platón,
1909), Ética (1926), Nuevos caminos de
ontología (1943), y Asthetik (1953).

Sostenía que la realidad es anterior al proceso
reflexivo. Concebía la historia de la filosofía
como una acumulación siempre cambiante de
ideas relacionadas.

Afirmó que el conocimiento no constituye por      (20/02/1882 - 09/10/1950)
entero la naturaleza del ser, pero en sí mismo
es sólo una parte de la realidad.
Teoría platónicas sobre las ideas.

 Sobre la realidad, más tarde, reacciona contra la opinión neo-kantiana, la mente construye la
  realidad a través de las formas inherentes del pensamiento

 Forman parte de ese otro reino del ser, aprehensibles por intuición espiritual, aunque no visibles
  con los ojos ni palpables con las manos.


                         Los valores morales constituyen un reino axiológico independiente:
                         la persona humana es mediadora entre el orden de los valores y el
                         de la realidad.

                         Considera únicamente la persona individual, rechazando el
                         concepto de persona colectiva o divina.

                         La persona humana es mediadora entre el orden de los valores y el
                         de la realidad.

                         Son independientes de las experiencias en que están inmersos.
A lo largo de la historia de la humanidad ha existido filósofos que intentan
definir los valores discrepando siempre más en el como que en el por qué
dado que los valores como ya se vio son algo muy subjetivos y están
estrechamente ligados al tiempo de la historia en el que se viven estos no son
fáciles de definir sin embargo no está por demás mencionar algunos puntos en
los que autores coinciden a la hora de definirlos como es el hecho de que son
simple y puramente humanos, que han sido creados para el bien de la
sociedad y que permanecerán en tanto la existencia del ser lo permita.


En el caso del surgimiento de los valores realmente se puede remontar hasta
la misma necesidad básica de tener una sociedad y en este sentido ningún
autor niega la existencia de los valores antes de la creación de su definición.
Scheler nació en Munich, en al año 1874 . Murió en Frankfurt en el año 1928
- Alemania). Filósofo . Pensador. Se le dice el creador de la Axiología
Jurídica. Profesor en Colonia (1919) y en Frankfurt (1928), se adscribió a la
corriente fenomenológica de Husserl (lógico – matemático- filósofo) con
quien luego trazó algunas diferencias. En una primera etapa criticó la ética
formalista kantiana desde la tesis de que todo juicio moral se basa en una
asunción intuitiva de valores materiales que no se puede traducir a una regla
racional. Entre nosotros Cossio al adherir a Kant renegó del legado de
Scheler. Su obra más representativa de este período es El formalismo en
ética y ética material de los valores (1916). Justificó su posterior conversión
al catolicismo en De lo eterno en el hombre (1921). Más adelante, sin
embargo, derivó hacia planteamientos de mayor alcance ontológico, desde
una perspectiva romántica cercana al panteísmo y bajo la
influencia, también, del pragmatismo estadounidense. Así, en El puesto del
hombre en el cosmos (1928), su obra más famosa, concibió al universo
como resultado del enfrentamiento de dos principios, el espíritu (Geist) y el
impulso vital (Drang).

Es formador de la filosofía llamada “fenomenología existencial” . Dirá: “El
hombre es un ser metido en la gran corriente vital, pero también la
trasciende”. Critica fuertemente al capitalismo que ha causado la primer
guerra mundial, dando así lugar al utilitarismo.

Su aporte en el plano de la ETICA es insoslayable. Toda su filosofía está en
función de la moral. La ética para Kant era formal (el deber por el deber).
                                                                                  (22 /08/ 1874 – 19 /05/ 1928
Para Scheler eso es vacío, la fuente de la actividad ética debe ser la alegría
y el amor. Su ética es entonces material está llena de valores.
Los valores, según Scheler, se presentan objetivamente, esto es a priori, como estructurados
según dos rasgos fundamentales y exclusivos:

 La polaridad, todo los valores se organizan como siendo positivos o negativos. A diferencia de
  las cosas que sólo son positivas.

 La jerarquía, cada valor hace presente en su percepción que es igual, inferior o superior a otros
  valores. Esta jerarquía da lugar a una escala de valores que Scheler ordena de menor a mayor
  en cuatro grupos:

1.    Los valores del agrado: dulce - amargo
2.    Las valores vitales: sano - enfermo
3.    Los valores espirituales, estos se dividen en:
    1.Estéticos: bello - feo
    2.Jurídicos: justo - injusto
    3.Intelectuales: verdadero - falso
    4.Los valores religiosos: santo - profano

Los valores morales no son una categoría de valores porque no poseen portadores, son valores
puros. Su realización es más bien indirecta. Se verifica en la realización de los otros valores según
su polaridad y jerarquía objetiva.
Los valores y la Ética:

La “teoría de los valores” de Scheler fundaría su nueva ética material, y respondería a las
objeciones de Kant, que creyó poder prescindir de los valores manifestados en los bienes y
confundió los valores con los bienes y los fines, quedando el valor totalmente confundido con la
actividad subjetiva del sujeto moral en cuanto tal.

Scheler analizó la realidad original de los valores. Su teoría es una teoría general de los valores y
no sólo de los valores morales. Establece los valores como independientes de las cosas y de sus
estructuras reales, intentando mostrar la diferencia del valor respecto del objeto concreto.

Los valores representarían un mundo especial de esencias que son llamadas “cualidades
valiosas” o “cualidades de valor”, dominando los objetos con sus particulares relaciones y
conexiones. Las cualidades valiosas serán “objetos ideales”, como pueden ser los colores.

Scheler habló de la distinción entre los valores y los bienes y los fines, ya que para él, los valores
constituirían una esfera especial de las esencias. Por lo tanto, para este filósofo alemán, no hay
valores porque haya bienes y fines (que sería lo que opinaba Santo Tomás de Aquino), ni hay
valores porque haya normas (como decía Kant), sino que los valores serían independientes de las
cosas, estarían en otra esfera diferente. Lo propio de las cosas es “ser”, pero lo propio de los
valores no es “ser”, sino que es “valer”: las cosas son y los valores valen.
Filósofo, psicólogo y sacerdote alemán que nación
en Marienburgo en 1838-1917, realizando sus
estudios filosóficos, teológicos y eclesiásticos. Fue
sacerdote católico en 1864 y en 1873 abandonó su
condición sacerdotal, ya que, habiendo sido
encargado por el episcopado alemán de estudiar
las dificultades histórico, también fue profesor en
la Universidad de Würzburg, en 1872.



El 22 en. 1874 fue nombrado ordinario de filosofía
de Viena, puesto que desempeñó hasta 1880.
El Pierde la ciudadanía austriaca, ya que tuvo
que hacerse ciudadano de Sajonia para poder
casarse.      Privatdozent     durante      15
años, abandonó Austria y se estableció en
Florencia, hasta 1915, en que se trasladó, ya
ciego y enfermo, a Zurich, donde murió dos
años después
Brentano dijo que las cosas eran portadoras de
valores.
Antes de plantearse que los valores los otorgaban
las personas.
La teoría de los valores tiene antecedentes próximos
en la ética de Franz Brentano y más precisamente en
su Teoría del Amor Justo.
Para Brentano las cosas poseen valor.
Precisaría su pensar y afirmaría que los valores no tienen una existencia
independiente del ser real.
Lo que realmente existe son acciones buenas, cosas bellas, personas
valerosas, objetos útiles.
Lo auténticamente real es el acto, aunque los conceptos valorativos tengan una
significación permanente
Existe una clase de filósofos, que buscaban dar una
definición de valor, al la cual perteneció el ya
mencionado Franz Brentano entre otros mas. Los
valores como sabemos son vivencias que adquirimos
atravez de la historia.


                 Se puede decir que casi todos los filósofos definen los
                 valores en semejanza como, el que estos tienen como
                 objetivo el mejorar al ser humano, que surgen atravez de
                 la historia, y que no son independientes del ser real.
                 Sin embrago para Brentano a diferencia de los demás los
                 valores pueden encontrase en todas las cosas, para el
                 todas tenían un valor, los valores eran otorgados por las
                 personas, que la realidad era que existían acciones
                 buenas, objetos útiles, personas valerosas etc. Se
                 menciona también que el acto era autentico y real.
http://www.logoforo.com/el-pensamiento-filosofico-de-nicolai-hartmann-su-influencia-en-viktor-frankl/

http://www.labiografia.com/biografia-de-Nicolai_Hartmann-1309.html

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hartmann_nicolai.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Nicolai_Hartmann

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/brentano.htm

http://mercaba.org/Rialp/B/brentano_franz.htm

http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/8396/Franz%20Brentano/

http://www.logoforo.com/el-pensamiento-filosofico-de-nicolai-hartmann-su-influencia-en-viktor-frankl/

http://www.carlosparma.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=65:max-scheler&..

http://es.wikipedia.org/wiki/Max_Scheler

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4 (2)
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4 (2)Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4 (2)
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4 (2)coquethi13
 
Actividad final colaborativa etica 1
Actividad final colaborativa etica 1Actividad final colaborativa etica 1
Actividad final colaborativa etica 1nanenorec
 
Teoriadelosvalores
TeoriadelosvaloresTeoriadelosvalores
TeoriadelosvaloresDavid Perez
 
Cuadro Comparativo A
Cuadro Comparativo ACuadro Comparativo A
Cuadro Comparativo Ageralray
 
Vision personalista
Vision personalistaVision personalista
Vision personalistaraulmendez63
 
Clase 4 aristoteteles epicureos-cinicos
Clase 4 aristoteteles epicureos-cinicosClase 4 aristoteteles epicureos-cinicos
Clase 4 aristoteteles epicureos-cinicosVictor Estrada-Mena
 
La esencia del valor según el idealismo objetivo
La esencia del valor según el idealismo objetivoLa esencia del valor según el idealismo objetivo
La esencia del valor según el idealismo objetivoJuan Pablo R.S.
 
Aristoteles Introducción
Aristoteles IntroducciónAristoteles Introducción
Aristoteles Introducciónarme
 
comparación Platón Aristóteles
comparación Platón Aristótelescomparación Platón Aristóteles
comparación Platón AristótelesSapere audere
 
Valor estetico
Valor esteticoValor estetico
Valor esteticozelta62
 
2a la bipolaridad de los valores
2a la bipolaridad de los valores2a la bipolaridad de los valores
2a la bipolaridad de los valoresAlejandra Baeza
 
Segundo momento Ética Usta distancia
Segundo momento Ética Usta distancia Segundo momento Ética Usta distancia
Segundo momento Ética Usta distancia lauris114
 
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofíaAristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofíalluchvalencia
 

La actualidad más candente (18)

Act 5.3 teoría del valor colaborativa e1
Act 5.3 teoría del valor colaborativa  e1Act 5.3 teoría del valor colaborativa  e1
Act 5.3 teoría del valor colaborativa e1
 
Axiologia
AxiologiaAxiologia
Axiologia
 
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4 (2)
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4 (2)Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4 (2)
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4 (2)
 
Actividad final colaborativa etica 1
Actividad final colaborativa etica 1Actividad final colaborativa etica 1
Actividad final colaborativa etica 1
 
Teoriadelosvalores
TeoriadelosvaloresTeoriadelosvalores
Teoriadelosvalores
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Cuadro Comparativo A
Cuadro Comparativo ACuadro Comparativo A
Cuadro Comparativo A
 
Vision personalista
Vision personalistaVision personalista
Vision personalista
 
Clase 4 aristoteteles epicureos-cinicos
Clase 4 aristoteteles epicureos-cinicosClase 4 aristoteteles epicureos-cinicos
Clase 4 aristoteteles epicureos-cinicos
 
La esencia del valor según el idealismo objetivo
La esencia del valor según el idealismo objetivoLa esencia del valor según el idealismo objetivo
La esencia del valor según el idealismo objetivo
 
Aristoteles Introducción
Aristoteles IntroducciónAristoteles Introducción
Aristoteles Introducción
 
comparación Platón Aristóteles
comparación Platón Aristótelescomparación Platón Aristóteles
comparación Platón Aristóteles
 
Valor estetico
Valor esteticoValor estetico
Valor estetico
 
Jamg3
Jamg3Jamg3
Jamg3
 
2a la bipolaridad de los valores
2a la bipolaridad de los valores2a la bipolaridad de los valores
2a la bipolaridad de los valores
 
Segundo momento Ética Usta distancia
Segundo momento Ética Usta distancia Segundo momento Ética Usta distancia
Segundo momento Ética Usta distancia
 
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofíaAristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
Aristoteles para 2º de Bachillerato: Historia de la filosofía
 

Similar a Equipo 2 trabajo colaborativo final

Max scheler - el resentimiento en la Jerarquía de los valores
Max scheler - el resentimiento en la Jerarquía de los valoresMax scheler - el resentimiento en la Jerarquía de los valores
Max scheler - el resentimiento en la Jerarquía de los valoresbruno guzman
 
éTica colaborativa 5.3 teoria del valor
éTica colaborativa 5.3 teoria del valoréTica colaborativa 5.3 teoria del valor
éTica colaborativa 5.3 teoria del valorvictor7230
 
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4coquethi13
 
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelinActividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelinJesuso Juarez
 
Formacion valores como estrategias ls mejores de alumno maestro
Formacion valores como estrategias ls mejores de alumno maestroFormacion valores como estrategias ls mejores de alumno maestro
Formacion valores como estrategias ls mejores de alumno maestroSalvador Yañez Cano
 
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelinActividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelinokasan37
 
Act.colab.5.3 teoria valor_equipo3
Act.colab.5.3 teoria valor_equipo3Act.colab.5.3 teoria valor_equipo3
Act.colab.5.3 teoria valor_equipo3Belina Casillas
 
Valores
ValoresValores
Valoreswalegg
 
Valores frondizi
Valores frondiziValores frondizi
Valores frondiziTV21
 
Valores
ValoresValores
Valoreswalegg
 
LA ETICA Y LOS VALORES (ENFERMERIA)
LA ETICA Y LOS VALORES (ENFERMERIA)LA ETICA Y LOS VALORES (ENFERMERIA)
LA ETICA Y LOS VALORES (ENFERMERIA)Dulce Soto
 
Corrientes Filosóficas
Corrientes FilosóficasCorrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficasdamarisazocar
 
Corrientes Filosóficas
Corrientes FilosóficasCorrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficasdamarisazocar
 
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelinActividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelinJesuso Juarez
 
Axiologia deportiva bombino
Axiologia deportiva bombinoAxiologia deportiva bombino
Axiologia deportiva bombinoVictor Soto
 

Similar a Equipo 2 trabajo colaborativo final (20)

Max scheler - el resentimiento en la Jerarquía de los valores
Max scheler - el resentimiento en la Jerarquía de los valoresMax scheler - el resentimiento en la Jerarquía de los valores
Max scheler - el resentimiento en la Jerarquía de los valores
 
éTica colaborativa 5.3 teoria del valor
éTica colaborativa 5.3 teoria del valoréTica colaborativa 5.3 teoria del valor
éTica colaborativa 5.3 teoria del valor
 
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4
Actividad 5.3 equipo teoría del valor 4
 
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelinActividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
 
Formacion valores como estrategias ls mejores de alumno maestro
Formacion valores como estrategias ls mejores de alumno maestroFormacion valores como estrategias ls mejores de alumno maestro
Formacion valores como estrategias ls mejores de alumno maestro
 
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelinActividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
 
Act.colab.5.3 teoria valor_equipo3
Act.colab.5.3 teoria valor_equipo3Act.colab.5.3 teoria valor_equipo3
Act.colab.5.3 teoria valor_equipo3
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Valores frondizi
Valores frondiziValores frondizi
Valores frondizi
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
LA ETICA Y LOS VALORES (ENFERMERIA)
LA ETICA Y LOS VALORES (ENFERMERIA)LA ETICA Y LOS VALORES (ENFERMERIA)
LA ETICA Y LOS VALORES (ENFERMERIA)
 
Corrientes Filosóficas
Corrientes FilosóficasCorrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas
 
Corrientes Filosóficas
Corrientes FilosóficasCorrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas
 
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelinActividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
Actividad5.3 equipo2 patricia_jesus_joshelin
 
deontologia.docx
deontologia.docxdeontologia.docx
deontologia.docx
 
36186705 teoria-de-los-valores-de-max-scheler
36186705 teoria-de-los-valores-de-max-scheler36186705 teoria-de-los-valores-de-max-scheler
36186705 teoria-de-los-valores-de-max-scheler
 
Subjetivismo y relativismo
Subjetivismo y relativismoSubjetivismo y relativismo
Subjetivismo y relativismo
 
Axiologia deportiva bombino
Axiologia deportiva bombinoAxiologia deportiva bombino
Axiologia deportiva bombino
 

Equipo 2 trabajo colaborativo final

  • 1. Alumnos: Obed Hernández Chávez. Ignacio Hernández Rocha. Olga Jiménez Domínguez. Cinthia López Rojo. Enrique Torres Ortiz. Karla Monzerrat Calderón Barranco. Prof.: Alejandro Rodríguez Sánchez.
  • 2.
  • 3. Biografía del Autor. • Características de su Teoría. • Argumentos de Justificación. Nicolai • Semejanzas y Diferencias de Hartmann los autores sobre la teoría. • Biografía del Autor. Max • Características de su Teoría. Scheler • Argumentos de Justificación. • Semejanzas y Diferencias de los autores sobre la teoría • Biografía del Autor. • Características de su Teoría. Franz • Argumentos de Justificación. Brentano • Semejanzas y Diferencias de los autores sobre la teoría
  • 4. Filósofo alemán . Fue profesor en Marburgo, Berlín, Colonia y Göttingen. Entre sus obras destacan: Plato's Logik des Seins (La lógica del ser de Platón, 1909), Ética (1926), Nuevos caminos de ontología (1943), y Asthetik (1953). Sostenía que la realidad es anterior al proceso reflexivo. Concebía la historia de la filosofía como una acumulación siempre cambiante de ideas relacionadas. Afirmó que el conocimiento no constituye por (20/02/1882 - 09/10/1950) entero la naturaleza del ser, pero en sí mismo es sólo una parte de la realidad.
  • 5. Teoría platónicas sobre las ideas.  Sobre la realidad, más tarde, reacciona contra la opinión neo-kantiana, la mente construye la realidad a través de las formas inherentes del pensamiento  Forman parte de ese otro reino del ser, aprehensibles por intuición espiritual, aunque no visibles con los ojos ni palpables con las manos. Los valores morales constituyen un reino axiológico independiente: la persona humana es mediadora entre el orden de los valores y el de la realidad. Considera únicamente la persona individual, rechazando el concepto de persona colectiva o divina. La persona humana es mediadora entre el orden de los valores y el de la realidad. Son independientes de las experiencias en que están inmersos.
  • 6. A lo largo de la historia de la humanidad ha existido filósofos que intentan definir los valores discrepando siempre más en el como que en el por qué dado que los valores como ya se vio son algo muy subjetivos y están estrechamente ligados al tiempo de la historia en el que se viven estos no son fáciles de definir sin embargo no está por demás mencionar algunos puntos en los que autores coinciden a la hora de definirlos como es el hecho de que son simple y puramente humanos, que han sido creados para el bien de la sociedad y que permanecerán en tanto la existencia del ser lo permita. En el caso del surgimiento de los valores realmente se puede remontar hasta la misma necesidad básica de tener una sociedad y en este sentido ningún autor niega la existencia de los valores antes de la creación de su definición.
  • 7. Scheler nació en Munich, en al año 1874 . Murió en Frankfurt en el año 1928 - Alemania). Filósofo . Pensador. Se le dice el creador de la Axiología Jurídica. Profesor en Colonia (1919) y en Frankfurt (1928), se adscribió a la corriente fenomenológica de Husserl (lógico – matemático- filósofo) con quien luego trazó algunas diferencias. En una primera etapa criticó la ética formalista kantiana desde la tesis de que todo juicio moral se basa en una asunción intuitiva de valores materiales que no se puede traducir a una regla racional. Entre nosotros Cossio al adherir a Kant renegó del legado de Scheler. Su obra más representativa de este período es El formalismo en ética y ética material de los valores (1916). Justificó su posterior conversión al catolicismo en De lo eterno en el hombre (1921). Más adelante, sin embargo, derivó hacia planteamientos de mayor alcance ontológico, desde una perspectiva romántica cercana al panteísmo y bajo la influencia, también, del pragmatismo estadounidense. Así, en El puesto del hombre en el cosmos (1928), su obra más famosa, concibió al universo como resultado del enfrentamiento de dos principios, el espíritu (Geist) y el impulso vital (Drang). Es formador de la filosofía llamada “fenomenología existencial” . Dirá: “El hombre es un ser metido en la gran corriente vital, pero también la trasciende”. Critica fuertemente al capitalismo que ha causado la primer guerra mundial, dando así lugar al utilitarismo. Su aporte en el plano de la ETICA es insoslayable. Toda su filosofía está en función de la moral. La ética para Kant era formal (el deber por el deber). (22 /08/ 1874 – 19 /05/ 1928 Para Scheler eso es vacío, la fuente de la actividad ética debe ser la alegría y el amor. Su ética es entonces material está llena de valores.
  • 8. Los valores, según Scheler, se presentan objetivamente, esto es a priori, como estructurados según dos rasgos fundamentales y exclusivos:  La polaridad, todo los valores se organizan como siendo positivos o negativos. A diferencia de las cosas que sólo son positivas.  La jerarquía, cada valor hace presente en su percepción que es igual, inferior o superior a otros valores. Esta jerarquía da lugar a una escala de valores que Scheler ordena de menor a mayor en cuatro grupos: 1. Los valores del agrado: dulce - amargo 2. Las valores vitales: sano - enfermo 3. Los valores espirituales, estos se dividen en:  1.Estéticos: bello - feo  2.Jurídicos: justo - injusto  3.Intelectuales: verdadero - falso  4.Los valores religiosos: santo - profano Los valores morales no son una categoría de valores porque no poseen portadores, son valores puros. Su realización es más bien indirecta. Se verifica en la realización de los otros valores según su polaridad y jerarquía objetiva.
  • 9. Los valores y la Ética: La “teoría de los valores” de Scheler fundaría su nueva ética material, y respondería a las objeciones de Kant, que creyó poder prescindir de los valores manifestados en los bienes y confundió los valores con los bienes y los fines, quedando el valor totalmente confundido con la actividad subjetiva del sujeto moral en cuanto tal. Scheler analizó la realidad original de los valores. Su teoría es una teoría general de los valores y no sólo de los valores morales. Establece los valores como independientes de las cosas y de sus estructuras reales, intentando mostrar la diferencia del valor respecto del objeto concreto. Los valores representarían un mundo especial de esencias que son llamadas “cualidades valiosas” o “cualidades de valor”, dominando los objetos con sus particulares relaciones y conexiones. Las cualidades valiosas serán “objetos ideales”, como pueden ser los colores. Scheler habló de la distinción entre los valores y los bienes y los fines, ya que para él, los valores constituirían una esfera especial de las esencias. Por lo tanto, para este filósofo alemán, no hay valores porque haya bienes y fines (que sería lo que opinaba Santo Tomás de Aquino), ni hay valores porque haya normas (como decía Kant), sino que los valores serían independientes de las cosas, estarían en otra esfera diferente. Lo propio de las cosas es “ser”, pero lo propio de los valores no es “ser”, sino que es “valer”: las cosas son y los valores valen.
  • 10. Filósofo, psicólogo y sacerdote alemán que nación en Marienburgo en 1838-1917, realizando sus estudios filosóficos, teológicos y eclesiásticos. Fue sacerdote católico en 1864 y en 1873 abandonó su condición sacerdotal, ya que, habiendo sido encargado por el episcopado alemán de estudiar las dificultades histórico, también fue profesor en la Universidad de Würzburg, en 1872. El 22 en. 1874 fue nombrado ordinario de filosofía de Viena, puesto que desempeñó hasta 1880.
  • 11. El Pierde la ciudadanía austriaca, ya que tuvo que hacerse ciudadano de Sajonia para poder casarse. Privatdozent durante 15 años, abandonó Austria y se estableció en Florencia, hasta 1915, en que se trasladó, ya ciego y enfermo, a Zurich, donde murió dos años después
  • 12. Brentano dijo que las cosas eran portadoras de valores. Antes de plantearse que los valores los otorgaban las personas. La teoría de los valores tiene antecedentes próximos en la ética de Franz Brentano y más precisamente en su Teoría del Amor Justo. Para Brentano las cosas poseen valor.
  • 13. Precisaría su pensar y afirmaría que los valores no tienen una existencia independiente del ser real. Lo que realmente existe son acciones buenas, cosas bellas, personas valerosas, objetos útiles. Lo auténticamente real es el acto, aunque los conceptos valorativos tengan una significación permanente
  • 14. Existe una clase de filósofos, que buscaban dar una definición de valor, al la cual perteneció el ya mencionado Franz Brentano entre otros mas. Los valores como sabemos son vivencias que adquirimos atravez de la historia. Se puede decir que casi todos los filósofos definen los valores en semejanza como, el que estos tienen como objetivo el mejorar al ser humano, que surgen atravez de la historia, y que no son independientes del ser real. Sin embrago para Brentano a diferencia de los demás los valores pueden encontrase en todas las cosas, para el todas tenían un valor, los valores eran otorgados por las personas, que la realidad era que existían acciones buenas, objetos útiles, personas valerosas etc. Se menciona también que el acto era autentico y real.