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Relajación Estudiantil Por: Pablo Contreras Silva
Fuente de la idea Es común ver a estudiantes presentando síntomas de estrés.  En estas fechas se puede apreciar aún más, debido por ejemplo a los exámenes
Especificaciones La idea consiste en proporcionar horarios de relajación, asesorados por expertos en el tema, a las diversas unidades académicas de las universidades de la región. Estas sesiones se complementan con recomendaciones de ejercicios para que los alumnos desarrollen en el hogar, contribuyendo así a mantener su integridad física y mental.
Especificaciones La gestión de este servicio se basa en coordinar a los encargados de la prestación en sí de éste, a los alumnos y a los representantes de las unidades académicas.
Mercado Meta Los que reciben el beneficio son claramente los estudiantes de las distintas casas de estudio, pero son éstas quienes deben entonces adquirirlo. La negociación debe ser a nivel de rectorías académicas.
Fuentes de Ventaja Mejorar la calidad de vida de los estudiantes universitarios es sin duda un objetivo que sus casas de estudio debiesen intentar cumplir. Hay muchos alumnos que presentan síntomas de estrés, repercutiendo esto en su desempeño y en general en su vida, por que es un factor crítico el ayudarlos a manejar estos problemas.
Fuentes de Ventaja Los costos de terapias de relajación o actividades como por ejemplo el yoga son altos, normalmente privativos para los estudiantes. El servicio se lleva al estudiante hasta su casa de estudios.
Propuesta Final Una vez hecho los contactos con los profesionales  que se necesiten para el proyecto, la negociación es con las unidades académicas y luego se pueden definir horarios. La gestión, y por ende el control de ésta, es llevado a cabo por el gestor del proyecto.
Lograr apoyar a los alumnos en el manejo de la tensión, ansiedad y situaciones por el estilo que los afecten durante su vida estudiantil es primordial para lograr obtener lo mejor de ellos. El equilibrio físico y mental es fundamental para todos.
FIN

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  • 1. Relajación Estudiantil Por: Pablo Contreras Silva
  • 2. Fuente de la idea Es común ver a estudiantes presentando síntomas de estrés. En estas fechas se puede apreciar aún más, debido por ejemplo a los exámenes
  • 3. Especificaciones La idea consiste en proporcionar horarios de relajación, asesorados por expertos en el tema, a las diversas unidades académicas de las universidades de la región. Estas sesiones se complementan con recomendaciones de ejercicios para que los alumnos desarrollen en el hogar, contribuyendo así a mantener su integridad física y mental.
  • 4. Especificaciones La gestión de este servicio se basa en coordinar a los encargados de la prestación en sí de éste, a los alumnos y a los representantes de las unidades académicas.
  • 5. Mercado Meta Los que reciben el beneficio son claramente los estudiantes de las distintas casas de estudio, pero son éstas quienes deben entonces adquirirlo. La negociación debe ser a nivel de rectorías académicas.
  • 6. Fuentes de Ventaja Mejorar la calidad de vida de los estudiantes universitarios es sin duda un objetivo que sus casas de estudio debiesen intentar cumplir. Hay muchos alumnos que presentan síntomas de estrés, repercutiendo esto en su desempeño y en general en su vida, por que es un factor crítico el ayudarlos a manejar estos problemas.
  • 7. Fuentes de Ventaja Los costos de terapias de relajación o actividades como por ejemplo el yoga son altos, normalmente privativos para los estudiantes. El servicio se lleva al estudiante hasta su casa de estudios.
  • 8. Propuesta Final Una vez hecho los contactos con los profesionales que se necesiten para el proyecto, la negociación es con las unidades académicas y luego se pueden definir horarios. La gestión, y por ende el control de ésta, es llevado a cabo por el gestor del proyecto.
  • 9. Lograr apoyar a los alumnos en el manejo de la tensión, ansiedad y situaciones por el estilo que los afecten durante su vida estudiantil es primordial para lograr obtener lo mejor de ellos. El equilibrio físico y mental es fundamental para todos.
  • 10. FIN