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Universidad Fermín Toro
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
    Escuela de Relaciones Industriales




 Socialización Primaria




                                              Integrante:
                                            Emma Duno
                                          C.I. 19.687.593
                                Profesora: Milagro Pérez
                                       Sección: SAIA A
Las bases y el contenido de la llamada Socialización
                          primaria




                                      La gente tiene una imagen
Es la llamada etapa adulta en
                                      de si misma que es real e
   donde es casi completa
                                               idealista




        El rol más importante para        Responsabilidades de
               nosotros es la           normas y valores sociales
       independencia de nuestros
                  padres
Como los diversos Motivos sociales (dependencia,
    agresión, logro y motivación al logro en clases sociales)
          afectan y condicionan la conducta humana.




El Motivo de la Dependencia: Es el junto
 con el aprendizaje social necesario para
que haya un desarrollo normal del efecto,
      del lenguaje y de la cognición.



                                   El Motivo de la Agresión: es aquella
                                     conducta cuyo propósito es herir o
                                  lesionar a otra persona, que gran parte
                                    de los adultos muestra una variedad
                                        de actos que se adaptan a tal
                                  definición, unos temerarios y violentos.
El Motivo del logro: como un constructor
       hipotético ideado para explicar las
          diferencias interindividuales e
       interindividuales que existen en la
                   orientación,


                                          También existe en el logro diferencias
                                         individuales, ya que algunos individuos
                                        pueden tener un impulso de logro elevado
                                           porque les gusta trabajar mucho y el
                                                fracaso los hace infelices


 Motivación de Logro: «una motivación
      de logro menor y actitudes más
 tradicionales que el japonés, firmemente
socializado quien tiene una motivación de
    logro más elevada y actitudes más
         modernas Dawson 1973».
Clase Social y Logro



 1. Subrayan la necesidad de
sacrificarse ahora para obtener            2. Hacen hincapié en que se
  recompensas en el futuro.                   manipule el ambiente.



     3. Asimismo en las recompensas
   individuales antes que el valor y las      4. Tienen aspiraciones de
          recompensas de grupo.            orden superior respecto a sus
                                           hijos. También ocurre que los
                                           procesos de identificación de
                                            la clase media permiten que
                                              los niños de clase media
                                             interioricen esas presiones
                                                con mayor efectividad.
GRACIAS..!

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  • 1. Universidad Fermín Toro Facultad de Ciencias Sociales y Económicas Escuela de Relaciones Industriales Socialización Primaria Integrante: Emma Duno C.I. 19.687.593 Profesora: Milagro Pérez Sección: SAIA A
  • 2. Las bases y el contenido de la llamada Socialización primaria La gente tiene una imagen Es la llamada etapa adulta en de si misma que es real e donde es casi completa idealista El rol más importante para Responsabilidades de nosotros es la normas y valores sociales independencia de nuestros padres
  • 3. Como los diversos Motivos sociales (dependencia, agresión, logro y motivación al logro en clases sociales) afectan y condicionan la conducta humana. El Motivo de la Dependencia: Es el junto con el aprendizaje social necesario para que haya un desarrollo normal del efecto, del lenguaje y de la cognición. El Motivo de la Agresión: es aquella conducta cuyo propósito es herir o lesionar a otra persona, que gran parte de los adultos muestra una variedad de actos que se adaptan a tal definición, unos temerarios y violentos.
  • 4. El Motivo del logro: como un constructor hipotético ideado para explicar las diferencias interindividuales e interindividuales que existen en la orientación, También existe en el logro diferencias individuales, ya que algunos individuos pueden tener un impulso de logro elevado porque les gusta trabajar mucho y el fracaso los hace infelices Motivación de Logro: «una motivación de logro menor y actitudes más tradicionales que el japonés, firmemente socializado quien tiene una motivación de logro más elevada y actitudes más modernas Dawson 1973».
  • 5. Clase Social y Logro 1. Subrayan la necesidad de sacrificarse ahora para obtener 2. Hacen hincapié en que se recompensas en el futuro. manipule el ambiente. 3. Asimismo en las recompensas individuales antes que el valor y las 4. Tienen aspiraciones de recompensas de grupo. orden superior respecto a sus hijos. También ocurre que los procesos de identificación de la clase media permiten que los niños de clase media interioricen esas presiones con mayor efectividad.