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• Comprender los conceptos básicos de las ciencias de la naturaleza
para clasificar a los seres vivos.
• Conocer las características de los seres vivos y describir las funciones vitales.
• Aprender criterios de clasificación.
• Aprender a clasificar los seres vivos en los cinco reinos.
CLASIFICAR: a los seres vivos o hablar de su clasificación no es ofrecer una larga
lista de términos latinos ordenados y asignados de algún modo a los hongos, las
plantas, los animales y los organismos microscópicos, como algunos podrían esperar
LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS:
UN PROBLEMA DE AYER, HOY Y MAÑANA
La clasificación de los organismos siempre ha sido una actividad importante en todas
las culturas, lo cual se ve reflejado en la enorme riqueza de términos botánicos y
zoológicos existentes y en los vocabularios encontrados de los diferentes dialectos y
lenguajes de todos los rincones de la Tierra.
Los biólogos en la actualidad siguen descubriendo especies de virus, algas, caracoles,
mariposas o palomillas y otros insectos. Ocasionalmente, incluso, se publican
descripciones de nuevas especies de peces, ranas, salamandras, víboras, culebras y
animales de pelo o pluma. Cada día tiene mayor arraigo la idea ya mencionada en la
introducción de este libro, a saber, que la clasificación fundamental de los seres vivos es
aquella que se conoce como evolutiva o filogenética
Las clasificaciones del pasado tenían como objeto principal reunir especies por
comunidad de parecido (similitud general) y no por comunidad de origen (ancestría-
descendencia). Ayer se percibían las discontinuidades de formas y funciones con
base en las cuales eran reconocidas las especies y se construían clasificaciones;
Los seres vivos se definen como todos aquellos que:
• Nacen.
• Se alimentan.
• Crecen.
• Respiran.
• Se adaptan.
• Se reproducen.
• Se organizan.
• Mueren.
Los seres vivos se relacionan con otros seres vivos y
con su ambiente.
3.4, 4%
5.2, 5% 0.3, 0%
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Clasificacion de los seres vivos

  • 1.
  • 2. • Comprender los conceptos básicos de las ciencias de la naturaleza para clasificar a los seres vivos. • Conocer las características de los seres vivos y describir las funciones vitales. • Aprender criterios de clasificación. • Aprender a clasificar los seres vivos en los cinco reinos.
  • 3. CLASIFICAR: a los seres vivos o hablar de su clasificación no es ofrecer una larga lista de términos latinos ordenados y asignados de algún modo a los hongos, las plantas, los animales y los organismos microscópicos, como algunos podrían esperar LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS: UN PROBLEMA DE AYER, HOY Y MAÑANA La clasificación de los organismos siempre ha sido una actividad importante en todas las culturas, lo cual se ve reflejado en la enorme riqueza de términos botánicos y zoológicos existentes y en los vocabularios encontrados de los diferentes dialectos y lenguajes de todos los rincones de la Tierra.
  • 4. Los biólogos en la actualidad siguen descubriendo especies de virus, algas, caracoles, mariposas o palomillas y otros insectos. Ocasionalmente, incluso, se publican descripciones de nuevas especies de peces, ranas, salamandras, víboras, culebras y animales de pelo o pluma. Cada día tiene mayor arraigo la idea ya mencionada en la introducción de este libro, a saber, que la clasificación fundamental de los seres vivos es aquella que se conoce como evolutiva o filogenética Las clasificaciones del pasado tenían como objeto principal reunir especies por comunidad de parecido (similitud general) y no por comunidad de origen (ancestría- descendencia). Ayer se percibían las discontinuidades de formas y funciones con base en las cuales eran reconocidas las especies y se construían clasificaciones;
  • 5. Los seres vivos se definen como todos aquellos que: • Nacen. • Se alimentan. • Crecen. • Respiran. • Se adaptan. • Se reproducen. • Se organizan. • Mueren. Los seres vivos se relacionan con otros seres vivos y con su ambiente.
  • 6. 3.4, 4% 5.2, 5% 0.3, 0% 65.3, 65% 26, 26% Clasificasion de los seres vivos Protistas Hongos Bacterias animales plantas

Notas del editor

  1. Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo. Secciones Para agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores. Notas Use la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea) Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto. Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises. Gráficos y tablas En breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan. Etiquete todos los gráficos y tablas.
  2. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  3. Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.