1. Programa Intel®
Educar
Curso Introductorio
Hojas de cálculo

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Módulo 9
Objetivos
•Explorar el programa de hoja de cálculo
•Realizar un producto utilizando hoja de cálculo: Registro de
calificaciones
•Identificar los recursos que incluye la Guía de Ayuda
•Reflexionar sobre las prácticas docentes
•Enriquecer el plan al culminar el módulo

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Módulo 9
Trabaje en parejas y luego comparta:
Reflexión sobre el Módulo 8
• Reflexione sobre los productos compartidos durante la
muestra. ¿Cuáles le gustaría realizar o conocer más? ¿Cómo
podrían las actividades aumentar su productividad en el aula?
• ¿Cómo podría utilizar Internet, los procesadores de texto, los
programas multimedia y otros recursos tecnológicos para
mejorar la comunicación, colaborar con colegas, padres y
otros miembros de la comunidad de manera que todos juntos
ayudáramos a nuestros alumnos en sus desempeños
académicos?

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Módulo 9
Actividad 1: Explore el software de hojas de cálculo
1. Digite 3 palabras en las celdas A1, A2 y A3
2. Digite 3 números diferentes en las celdas B1, B2 y B3
3. Haga clic en la celda B4 y luego en el botón autosuma
y presione Aceptar
4. Cambie el ancho de las columnas y el alto de las filas
5. Utilice el tiempo restante para descubrir qué más puede
hacer con el programa de hojas de cálculo

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Módulo 9
Actividad 2: Discuta sobre las habilidades
necesarias para utilizar las hojas de cálculo en la
Guía de ayuda
• ¿Qué ocurrió en la celda B4 al presionar el botón
Autosuma?
• ¿Qué función del software de hojas de cálculo le gustó
más?
• ¿En qué ocasiones podría utilizar este software? ¿Qué
otro tipo de cálculo considera que podría realizar en
una hoja de cálculo?

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Módulo 9
Actividad 3: Explorar los recursos de las hojas de
cálculo. Identificación de recursos en la Guía de
ayuda
La sección Hojas de Cálculo está dividida en ocho grupos:
• Grupo 1: Conozca Microsoft Excel
 Grupo 2: Seleccionar celdas, columnas y filas.
 Grupo 3: Usar la hoja de cálculo.
 Grupo 4: Agregar y trabajar con información.
 Grupo 5: Cambiar el aspecto de la información y de las hojas de cálculo
 Grupo 6: Organizar la información
 Grupo 7: Trabajar con Matemática
 Grupo 8: Crear de gráficos
 Grupo 9: Imprimir hojas de trabajo
• ¿Cuál de estas funciones de hojas de cálculo le gustaría aprender
a utilizar? ¿En cuál grupo de habilidad empezaría a buscar para
aprender a utilizar dicha función?

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Módulo 9
Actividad 4: Utilización del programa de hojas de
cálculo. Exploración de las actividades.
Actividad requerida: Registro de calificaciones
Actividades optativas (Mód. 10) :
 Inventario de la biblioteca del aula
 Conociendo a nuestros alumnos
 Pictograma
 Registro

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Módulo 9
Actividad requerida con hoja de cálculo
Anexo C.1
Registro de calificaciones

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Módulo 9
Actividad extra clase
Reflexione sobre el Módulo 9
1. 1. Lea y revise las cuatro actividades opcionales de hojas de
cálculo en el Anexo C. ¿Cuál de esas actividades (una o dos) le
interesa más y podría mejorar más su productividad como
educador? ¿Por qué?
2. Reflexione sobre las actividades, las habilidades y los enfoques
abordados en este módulo. Conteste las siguientes preguntas y
prepárese para compartir, actividad que se realizará al comienzo
del módulo siguiente.

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Módulo 9
Módulo 9: Resumen
Paso 1: ¿Cuáles fueron sus logros en este módulo?
Paso 2: ¿Cuáles son los puntos clave abarcados en este
módulo?
Paso 3: Formule preguntas y comparta sus comentarios.
Prepárese para el Módulo 10: Aplicación de las hojas
de cálculo.

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Módulo 9
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