1. Bolivarian Republic of Venezuela
Ministerial of Popular Power for Education University
Polytechnic Institute Santiago Mariño Merida
CONTINUOUS TENSE
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Oswaldo Salas 20.197.016
Agronomic Engineering
2. Se utiliza cuando queremos hablar
de acciones que están ocurriendo
"ahora" o, en un tiempo cercano a
"ahora" o, que no han terminado.
Example:
I'm eating
I'm reading a book
Además se utiliza para describir una
acción que va a tener lugar en el futuro
próximo. Siempre se tiene que
mencionar el tiempo en el que se va a
desarrollar la acción
ExampleI am going to London next week.
El Presente Continuo se construye con el
presente del indicativo del verbo "to be" y
el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.
Sujeto Auxiliar
(to be)
Gerundio
I Am talking, eating, learning, doing, going
He, She, It Is talking, eating, learning, doing, going
You, We, They Are talking, eating, learning, doing, going
3. Affirmative sentences
Estructura :
Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerúndio ("-ing").
I'm talking.
He's eating.
They're learning.
Negative sentences
Estructura:
Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio ("-ing").
I'm not talking.
He's not [He isn't] eating.
They're not [They aren't] learning.
Interrogative phrases
Se forma con un Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio ("-ing")
Are you talking?
Is he eating?
Are they learning?
4. Describe acciones que estaban siendo
realizadas en un momento del pasado al que
se hace referencia y que luego continuaron,
por ejemplo: Yesterday he was studying
English.
Para formar el pasado continuo se
utiliza el verbo auxiliar "to be" y el
gerundio (infinitivo + "-ing") del
verbo. El verbo auxiliar "to be" está
en el pasado simple, pero ten en
cuenta que "to be" es un verbo
irregular.Sujeto Auxiliar to be Gerundio
I, he, she, it Was talking, eating, learning, doing, going...
You, we, they Were talking, eating, learning, doing, going...
Sentences affirmative, negative
and interrogative
Sujeto + Auxiliar “to be” + Gerundio