El documento explica el tiempo verbal del pasado continuo en inglés. Se usa para describir acciones que estaban ocurriendo en el pasado y continuaron por un tiempo. Se forma con el verbo auxiliar "to be" en pasado simple más el gerundio del verbo principal. Se proveen ejemplos de su uso y de cómo conjugarlo con diferentes sujetos.

2. es un tiempo verbal que describe acciones que estaban
siendo realizadas en un momento del pasado al que se hace referencia y que
luego continuaron, por ejemplo: Yesterday he was studying English. Ayer él
estaba estudiando inglés.
(Comenzó a estudiar antes de ese momento y continuó estudiando
posteriormente).
Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el
gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo. El verbo auxiliar "to be" está en el
pasado simple, pero ten en cuenta que "to be" es un verbo irregular.

3. Sujeto
Auxiliar to be
Gerundio
I, he, she, it
Was
talking, eating, learning, doing, go
ing...
You, we, they
Were
talking, eating, learning, doing,
going...

4. Colocar los verbos de las siguientes oraciones en Pasado Continuo.
 The children (play)__________ football during the week.
 It (rain) _______________ hard during the soccer game.
 I (study) _____________English for five years in London.
 Mary (be) _______always (borrow) ________ my books.
 Peter (practise) ______the guitar before the competition.
 Susan (drive) __________when the accident happened.
 My friends (fight)______during the whole night at the club.
 Daniela (teach)_______________ language for ten hours.
 Jane (plan)_______ to go to the cinema with her parents.
 I (try) ___________ to get a new job.

5. El Presente Continuo lo utilizamos cuando queremos hablar de acciones que están
ocurriendo "ahora" o, en un tiempo cercano a "ahora" o, que no han terminado.
También se utiliza para describir acciones que se están desarrollando alrededor del
momento en el que se habla, aunque no necesariamente en ese preciso instante.
Por ejemplo: Estoy comiendo (I'm eating) o, estoy leyendo un libro (I'm reading a
book). En este último caso, te refieres a una acción inacabada, no a que estás leyendo el
libro en el momento en que hablas.
Asimismo, se utiliza para describir una acción que va a tener lugar en el futuro
próximo y sobre la que se ha tomado una resolución firme. En este caso, siempre se
tiene que mencionar el tiempo en el que se va a desarrollar la acción
Por Ejemplo: I am going to London next week. Yo voy a Londres la próxima semana
(la acción se va a desarrollar en el futuro próximo y existe una decisión firme por mi
parte de llevarla a cabo).

6. El Presente Continuo se construye con el presente del indicativo del verbo
"to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.
Sujeto
Auxiliar (to be)
Gerundio
I
Am
talking, eating, learning,
doing, going
He, She, It
Is
talking, eating, learning,
doing, going
You, We, They
Are
talking, eating, learning,
doing, going

7. Estructura para Formar Frases Afirmativas: Sujeto + verbo
auxiliar ("to be") + gerúndio ("-ing").
Ejemplos:
 I'm talking. (Estoy
hablando.)
 He's eating. (Está
comiendo.)
 They're learning. (Están
aprendiendo.)

8. Para forma frases negativas se necesita Sujeto + verbo auxiliar ("to
be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio ("-ing").
Ejemplos:
 I'm not talking. (No estoy hablando.)
 He's not [He isn't] eating. (No
comiendo.)
está
 They're not [They aren't] learning. (No
están aprendiendo.)

9. Se forma con un Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio ("-ing")
Ejemplos:
 Are you talking? (¿Estás hablando?)
 Is he eating? (¿Está comiendo?)
 Are they learning? (¿Están
aprendiendo?)

10. En las siguientes oraciones debes colocar la forma correcta del verbo To Be y
del verbo principal:
*It ______rain ______ in New York.
*Mary_______ Cook______ in her house.
*Peter and Susan ________ play _______ in the beach.
*My father ________ work _______ in the garden
*I _______learn ______ French.
*You _______ _______ study _______math.
*My sister _______ eat _______ at the restaurant.
*We _______ enjoy _______ the party.
*They _______ _______ See _______ the pictures.
*________ my mother talk ________ to Jane?

11. El Futuro Continuo es un tiempo verbal que se utiliza para describir una
acción que tendrá lugar en el futuro, que puede especificarse o no, y que
seguirá desarrollándose en ese momento, por ejemplo:
I will be studying la lección.
Yo estaré estudiando la lección.
She will be working at the office this afternoon.
Ella estará trabajando en la oficina esta tarde
Este tiempo se forma con el futuro simple del verbo auxiliar "to be",
más el gerundio (present participle) del verbo principal:
We will be sleeping. Nosotros estaremos durmiendo
They will get come sun. Ellos estarán tomando el sol

12. Para construir su forma afirmativa se utiliza el Sujeto + "will be" + gerundio.
Tambien puede ser Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to be" + gerundio…
Ejemplos:
 I will be talking. / I'm going to be
talking. (Estaré hablando.)
 He will be eating. / He's going to
be eating. (Estará comiendo.)
 They will be learning. / They're
going to be learning. (Estarán
aprendiendo.)

13. Se forma de la siguente manera Sujeto + "will" + "not" + "be" +
gerundio.... Y tambien de esta forma Sujeto + verbo auxiliar ("to be") +
"not" + "going to be" + gerundio...
Ejemplos:
 I will not [won't] be talking. / I'm not going
to be talking. (No estaré hablando.)
 He will not [won't] be eating./ He's not
going to be eating. (No estará comiendo.)
 They will not [won't] be learning. / They're
not going to be learning. (No estarán
aprendiendo.)

14. Su estructura es Verbo auxiliar "will" + sujeto + "be"+ gerundio... Y
tambien se usa de esta manera Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to
be" + gerundio.
Ejemplos:
 Will you be talking? / Are you going to be
talking? (¿Estarás hablando?)
 Will he be eating? / Is he going to be
eating? (¿Estará comiendo?)
 Will they be learning? / Are they going to
be learning? (¿Estarán aprendiendo?)

15. Para ejercitar el Futuro Continuo debes colocar los verbos que se encuentran
entre paréntesis en la forma correcta.
•John (fix) ___________his car this afternoon.
•I (study) ___________for the final exam next week.
•I (fly) ________ to Spain next Monday.
•We (see) ___________ Jim this evening.
•Peter (visit) ___________ you tomorrow morning.
•My father (come) ____________ next week.
•He (have) ___________ dinner at nine.