Ciencia

1. Variables y
Formulación
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA EN PATOLOGÍA FORENSE
Caracas, Octubre de 2017
PROFESOR (A): EXPOSITORES:
Ávila Jaidys
DelgadoYassenia
Martínez Lorgy
Maurera Sonia
Montenegro Carolina
Reyes Elke
Dr. Pablo Moreno

2. Variables
Son los factores o aspectos que influyen en el
problema bajo estudio y cuyas propiedades pueden
adquirir diversos valores.
Según Zorrilla y Torres (1992) consideran que “
las variables son todo aquello que se puede medir,
controlar o estudiar en una investigación”. Además
afirman también que las variables son
características, atributos, rasgos, cualidades que se
dan en individuos, grupos u objetos.
Es decir, las variables son características
observables de algo y, a la vez son susceptibles de
cambios o variaciones.
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

3. Tipos de
Variables
La clasificación mas frecuentemente es:
 Según su función en la investigación
 Según su naturaleza
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

4. Tipos de
Variables
IndependientesIndependientes
Variables según su función en la investigaciónVariables según su función en la investigación
DependientesDependientes IntervinientesIntervinientes
Las características
o propiedades que
son supuestas
causas del
fenómeno
estudiado. No
tienen fuerte
relación de
dependencia.
Las características
o propiedades que
son supuestas
causas del
fenómeno
estudiado. No
tienen fuerte
relación de
dependencia.
Sus valores o
modalidades
están en
relación con los
cambios de la
variable
independiente.
Su valor
depende de otra
variable.
Sus valores o
modalidades
están en
relación con los
cambios de la
variable
independiente.
Su valor
depende de otra
variable.
Influyen en la
variable
dependiente y
se pueden
controlar o se
incluyen en el
factor de error
de medición.
Influyen en la
variable
dependiente y
se pueden
controlar o se
incluyen en el
factor de error
de medición.
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

5. Tipos de
Variables
EJEMPLOS
Ejemplo 1: El número de horas que tiene un día no depende de la
estación del año.
Ejemplo 2: Edad del niño, es independiente del crecimiento del niño.
Ejemplo 3: Años de vida, es independiente de la cantidad de canas.
Variables IndependientesVariables Independientes
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

6. Tipos de
Variables
Variables DependientesVariables Dependientes
EJEMPLOS
Ejemplo 1: El número de paraguas vendidos en una ciudad es una
variable que depende del número de días en los que llueve en esa
ciudad. Por supuesto que depende de otras cosas, pero esta es una de
ellas.
Ejemplo 2: Como influye la música clásica en la presión arterial de los
pacientes.
Ejemplo 3: El número de muertos por accidente de moto está
directamente relacionado con el porcentaje de gente que utiliza el
casco.
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

7. Tipos de
Variables
Variables IntervinientesVariables Intervinientes
EJEMPLOS
Ejemplo 1: Las cualidades del sujeto que se investiga por ejemplo:
edad, sexo, inteligencia, conocimientos previos, procedencia
Ejemplo 2: Si no se mejora los Aprendizajes no se conseguirá mejorar
la calidad educativa o la Escolaridad.
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

8. Tipos de
Variables
CualitativasCualitativas
Variables según su naturalezaVariables según su naturaleza
CuantitativasCuantitativas
Se refieren sólo a las propiedades de
los objetos en estudio. No pueden
ser medidas en términos de cantidad
de la propiedad presente.
Se refieren sólo a las propiedades de
los objetos en estudio. No pueden
ser medidas en términos de cantidad
de la propiedad presente.
La magnitud de la propiedad
puede ser medida en términos
numéricos.
La magnitud de la propiedad
puede ser medida en términos
numéricos.
ContinuasContinuas DiscretasDiscretas
Son las que pueden tomar solo
un numero finito de valores; la
unidad de medición no puede
ser fraccionada.
Son las que pueden tomar solo
un numero finito de valores; la
unidad de medición no puede
ser fraccionada.
La unidad de
medida utilizada
en la escala acepta
valores
intermedios.
La unidad de
medida utilizada
en la escala acepta
valores
intermedios.
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

9. Tipos de
Variables
Variables CualitativasVariables Cualitativas
EJEMPLOS
El Genero
El Estado Civil
La Ocupación
La Religión
El miedo
La belleza
La felicidad
El nivel educativo
La utilidad
El tipo de medalla
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

10. Tipos de
Variables
Variables CuantitativasVariables Cuantitativas
ContinuasContinuas DiscretasDiscretas
EJEMPLO
La longitud; si la unidad de
medida es el metro, puede
aceptar valores de sus fracciones
expresadas en centímetros y
milímetros.
Edad
Peso al nacer
Peso
Talla
EJEMPLOS
El numero de soldado de un
batallón
El numero de alumnos de un
curso
Equipos de rayos X en el
hospital
Consultas otorgadas por el
medico familiar
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

11. Tipos de
Variables
NominalNominal
Escala de medición de las variablesEscala de medición de las variables
OrdinalOrdinal IntervaloIntervalo
Comprende cualquier
variable que indique
una cualidad del objeto
o evento que se analice,
sin establecer ninguna
graduación (orden)
entre distintas
categorías que
conforman la variable.
Comprende cualquier
variable que indique
una cualidad del objeto
o evento que se analice,
sin establecer ninguna
graduación (orden)
entre distintas
categorías que
conforman la variable.
Indica orden entre
sus categorías, pero
no el grado de
distancia igual entre
ellas.
Indica orden entre
sus categorías, pero
no el grado de
distancia igual entre
ellas.
Supone orden y
grados de
distancia iguales
entre las diversas
categorías, pero no
tiene origen
natural, sino
convencional.
Supone orden y
grados de
distancia iguales
entre las diversas
categorías, pero no
tiene origen
natural, sino
convencional.
Comprende a la
vez todos los
aspectos;
denominación,
orden, distancia y
origen único
natural.
Comprende a la
vez todos los
aspectos;
denominación,
orden, distancia y
origen único
natural.
RazónRazón
Estado civil, genero,
nacionalidad, partido
político, grupo
sanguíneo, situación
laboral, religión, etc.
Estado civil, genero,
nacionalidad, partido
político, grupo
sanguíneo, situación
laboral, religión, etc.
 Clase social
 Nivel de estudio
 Satisfacción laboral
 Clase social
 Nivel de estudio
 Satisfacción laboral
 Peso
 Edad
 Ingresos
 Puntuación en una tesis
 Peso
 Edad
 Ingresos
 Puntuación en una tesis
 Velocidad
 Fuerza
 Aceleración
 Masa
 Velocidad
 Fuerza
 Aceleración
 Masa
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 85-89

12. Tipos de
Variables
Formulación del ProblemaFormulación del Problema
La formulación del problema en la etapa del proyecto es una versión
donde se han revisado con mayor esmero ciertos aspectos que lo
caracterizan:
Claridad en la formulación de las preguntas.
Presencia de las principales variables, con indicación de sus relaciones.
Indicación del lugar y el tiempo: donde y cuando ocurre el fenómeno
objeto de estudio.
Que estos tres aspectos sean presentados de manera concreta
mediante oraciones bien estructuradas.
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 65-69

13. Tipos de
Variables
Criterios para la formulación del problemaCriterios para la formulación del problema
Criterios Significado
¿Cuál es el problema? Este es el punto de partida del asunto: consiste en
identificar el problema, planteándolo y
delimitándolo.
¿Cuáles son los datos del problema?
¿Cuáles son los aspectos o elementos
principales del problema?
Se trata de expresarlo con claridad y precisión,
mediante la descomposición dimensional del
problema, estableciendo sus constituyentes,
variables o dimensiones.
Estudiar los escritos sobre el tema o las cuestiones
conexas.
Cuales son las relaciones entre los diferentes
aspectos del problema?
¿Cuáles son las cuestiones conexas al
problema?
Traducir la pregunta o las preguntas con que se
formula el problema, expresándolas en variables
manipulables y susceptibles de verificación empírica.
¿Esta suficientemente definido? Se trata de evitar el equivoco en el uso de los
conceptos; hay que definir claramente el alcance que
se da a los términos que definen el problema.
¿ Que solución se busca? Es lo que determina el para qué de la investigación:
la finalidad.
Jesús A. Silva.( 2015), Metodología de la investigación , Elementos básicos. 1ra edición, Ediciones Cobo, Caracas – Venezuela. Pag. 65-69

14. Gracias