La metodología del área de ciencias naturales consiste en una serie de actividades pedagógicas colectivas cuyo fundamento es el “aprender haciendo”, es decir, como una serie de momentos interrelacionados, dados durante un período determinado de tiempo, en el cual, autónomamente, un grupo de estudiantes se les motiva para el aprendizaje.

2. INTRODUCCION
Las ciencias naturales, son cuerpos de
conocimientos que se ocupan de los procesos
que tienen lugar en el mundo de la vida. Se
trata de referirse a todos aquellos procesos que
tienen que ver con el hombre y todas las
especie biológicas en nuestro planeta. La
manera como se enseñan las ciencias en el
ámbito escolar depende en gran medida de la
concepción que maestros y maestras tienen de
la actividad. Por ello, estas experiencias, se
constituyen como una estrategia de
fortalecimiento de las competencias básicas de
ciencias naturales y educación ambiental, en
los educandos de la Educación Básica
secundaria del centro educativo el lazo.

3. OBJETIVOS

4. GENERAL
 Generar, desarrollar y fortalecer el
conocimientos en ciencias
naturales, para mejorar el desempeño
de sus competencias Básicas, y así
transformar su realidad socio
económica, cultural y medio ambiental.

5. ESPECIFICOS
 Establecer una relación pedagógica,
educando-docente.
 Crear aptitudes critica y reflexivas frente
a los problemas medio ambientales.
 Inculcar el cuidado de los animales, y las
plantas el entorno donde interactúan.
 Fomentar el trabajo en equipo,
estableciendo estrategias que
desarrollen sus capacidades
fundamentales.
 Incentivar hacia el uso de las TIC.

6. METODOLOGIA
Está basada en un proceso
interdisciplinario, el cual busca afianzar
la habilidad comprensiva en los
estudiantes a partir de cultivos de
vegetales, cría de aves, salidas de
campo y los métodos de estudio
tomando como eje articulador las
ciencias naturales.

7. POBLACÒN
Las actividades pedagógicas se
desarrollaron en la educación básica
secundaria con los grados de sesto a
noveno.

8. RESULTADOS Y CONCLUCCIONES
 Introducción de dispositivos móviles en la
practica docente (competencias tecnológicas).
Creación de contenidos digitales (competencias
tecnológicas)
 Producción y compresión de textos
(competencias comunicativas)
Conocimiento de la flora y fauna de la zona de
beneficio económico, despertar emprendimiento-
conciencia ambiental – respeto y conservación a fin
con desarrollo Sostenible (competencias
ciudadanas y en ciencias naturales).
Fomentó el trabajo en equipo (competencias
ciudadanas)
El proyecto ha servido para conocer un poco más
sobre nuestra flora endémica y autóctona de la
región.

9. EVIDENCIAS
FOTOGRAFICAS

10. Recorriendo mi entorno natural.
“Fuente natural de agua Las tinas- Costa de
oro”.

11. Recorriendo mi entorno natural.
“Fuente natural de agua Las tinas- Costa de
oro”.

12. Recorriendo mi entorno natural.
“Fuente natural de agua Las tinas- Costa de
oro”.

13. Construcción de una huerta escolar
“Cultivo de tomate”

14. Cría y engorde de pollo en las
instalaciones del Centro educativo el
lazo.

15. Gracias por su
atención…….
Centro educativo el lazo
MARIANO JOSE PADILLA ESPAÑA
Docente ciencias naturales y educ ambiental
Municipio de Santa Cruz de Lorica
Departamento de Córdoba
Marzo de 2013