2. Es un sistema de manejo y administración de contenido que permite
al usuario depositar información así como crear o realizar cambios
de manera dinámica.
Contiene aplicaciones que funcionan gracias a un servidor que
puede ser accesado en cualquier momento desde cualquier
navegador de la Web. El servidor puede estar localizado en una
escuela, universidad o empresa.
Mayormente, son estudiantes matriculados los que pueden ver estos
cursos que muchas veces ofrecen herramientas muy efectivas.
4. Entorno de Aprendizaje Dinámico-Modular, Orientado a
Objetos.
Verbo que conlleva al proceso de instrospección y a la
creatividad.
Herramienta para crear espacios virtuales de trabajo
formados por recursos de información multimedia así
como tareas, exámenes, encuestas, foros, tertulias, entre
otros.
De laTorre,A. (2006) Introducción a la plataforma Moodle. http://www.adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap01.pdf
5. El educador australiano
Martin Dougiamas crea este
SMC pensando en que los
sistemas existentes eran
creados por ingenieros y,
por lo tanto, no cumplían
con las necesidades
académicas actuales.
“Moodle no es para crear más
cursos, es para diseñar
experiencias de aprendizaje”.
6. Moodle fue creado con la filosofía educativa en mente y al
ser un recurso de código abierto, aunque puede traer
discrepancias, es importante para el siglo 21. Permite la
libertad de creación, cambios, revisión y el compartir
conocimientos. Es una plataforma gratuita que tiene como
norte el construccionismo social.
11. Otorga cuentas a profesores, estudiantes
y otros invitados del sistema. Se encargan
de la disponibilidad de los cursos.
Administración
Diseñan, crean e imparten sus
cursos. Se encargan del contenido, su
actualización y de mantener un recordProfesores
de las actividades realizadas por
estudiantes.
los
Participan de las experiencias educativas
incluidas en los cursos y son responsables
de cumplir a cabalidad con las mismas.
Estudiantes