1. 4 to
SEMEStRE
UnivERSidad cEntRal dEl
EcUadoR
FacUltad dE FiloSoFía,
lEtRaS y ciEnciaS dE la
EdUcación
EScUEla paRvUlaRia
nEURociEncia ii
MSc. viRGinia oRtEGa
tEMa: SinaptoGénESiS
paMEla pinto

2. SinaptoGénESiS
Es la formación de sinapsis entre las neuronas.
En el ser humano comienza al principio de la gestación, pero ocurre
con mayor rapidez desde 2 meses antes del nacimiento hasta los 2
años después del nacimiento.

3. la SinaptoGénESiS EStado
adUlto, MadURo
 Después de conseguir su destino final, las neuronas comienzan a generar
prolongaciones dendríticas axónicas que las capacitan para recibir contactos de
otras células.
 Son procesos que se definen como periodos intensos de formación de
conexiones sinápticas.

5. Se desarrolla en forma significativa a partir de los dos meses pero el
número de sinapsis alcanza un valor máximo alrededor de los 8 a 9
meses de edad.

7. El desarrollo axodendrítico y el proceso de sinaptogénesis son los
factores cualitativos mas importantes en el desarrollo del cerebro a
partir del nacimiento.

8. Hipótesis de reconocimiento molecular
Sugiere que cada neurona tiene especificada una identidad
molecular que le permite ser reconocida por otras neuronas que
entran en conexión con ellas.
Hipótesis de la actividad neuronal
Destaca la importancia de la actividad neuronal durante el desarrollo,
indica que el patrón de actividad neuronal generado por los
estímulos externos podía cambiar las conexiones tálamo-corticales,
en virtud de la regla según la cual las conexiones que se utilizan
quedan asentadas, en tanto que desaparecen las conexiones
menos utilizadas.

9. Tipos de sinapsis
Las células adyacentes no
están físicamente en contacto.
La información viaja por medio
de un intermediario químico de
una célula a la otra.
El extremo de un axón contiene
vesículas empacadas con
neurotransmisores químicos.
sinapsis química

10. Los canales
intercelulares de
los conexones
permiten el pasaje
directo de iones
pequeños de una a
otra células, por lo
que la actividad
eléctrica generada
en una célula se
difunde con rapidez
a la célula vecina,
en la cual genera
un potencial
postsináptico
excitatorio.
sinapsis
elécTrica

11. El aprendizaje favorece a la sinaptogénesis en cualquier momento
del ciclo vital. Los niños que se han criado en situación de
deprivación ambiental tiene un desarrollo hipotrófico en los procesos
de sinaptogénesis especialmente en la corteza cerebral.

12. Es interesante destacar que la sinaptogénesis pre natal está
determinada principalmente por el patrimonio genético del individuo.
Sin embargo, en la etapa post natal la sinaptogénesis también es
afectada por las experiencias sensoriales, particularmente por el
proceso de aprendizaje y la estimulación del ambiente.

13. Khaitovich explicó que la sinaptogénesis, la base del aprendizaje y
la memoria del cerebro en desarrollo, se caracteriza por la formación
de conexiones sinápticas, el fortalecimiento de las conexiones útiles,
y también la eliminación de las conexiones inútiles.

14. Tipos de células
neuronales

16. Tipos de células
gliales