El documento presenta la orden del día de una reunión en el Instituto María Auxiliadora, que incluye la bienvenida, presentaciones, elección de representantes por grado e información general. Se resumen los objetivos y lineamientos de la institución, así como detalles sobre el personal administrativo, horarios y cronograma académico.

1. “El hombre en todo momento es
responsable. Su éxito no está en las estrellas,
esta dentro de sí mismo”
Frank Curtis Williams

2. ORDEN DEL DIA
 Bienvenida a cargo de la señora Ruth Cruz Directora Administrativa del
Instituto María Auxiliadora.
 Palabras del Sr Fabio Bravo. Coordinador Financiero.
 Presentación Planta Administrativa y docentes.
 Elección representantes por grado
 Información General

3. MISIÓN
 El Instituto María Auxiliadora ofrece el servicio de formación académica
con calidad en los niveles de Pre-escolar, Básica primaria, Básica
Secundaria y Media Técnica, utilizando la infra-estructura física, medios
didácticos y tecnológicos los cuales facilitan el proceso educativo, el
conocimiento y la formación de estudiantes respetuosos de los derechos
humanos, para que avancen seguros con una conciencia del medio
ambiente, la investigación, la actitud crítica, la libertad y la democracia.
Siendo objetivos y analíticos con espíritu cívico e innovador en el
desempeño de las áreas en lenguas extranjeras, ciencia, tecnología,
contabilidad, espíritu empresarial y deportes, preparándolos para que se
desenvuelvan de forma adecuada en el campo laboral como Técnicos
Comerciales título otorgado por la Institución, o como Técnicos en
Asistencia Administrativa título otorgado por el SENA mediante la
articulación apoyados por un equipo de profesionales calificados y con
experiencia pedagógica para orientarlos adecuadamente. De igual
manera se incluye la atención a la población diversa, vulnerable (niños
(as) en situación de discapacidad), y etnias.

4. VISIÓN
 El Instituto María Auxiliadora, siguiendo los lineamientos del
Proyecto Educativo Institucional formará líderes integrales en el
campo educativo, obteniendo un excelente desempeño con calidad e
innovación en las áreas: técnico comercial, lenguas extranjeras y
ciencia y tecnología, mejorando la calidad de vida de la comunidad
educativa impulsándolos a continuar una profesión a través de la
obtención del título Técnico comercial con la Institución o Técnico en
Asistencia Administrativa otorgado a través de la articulación con el
Sistema Nacional de Aprendizaje SENA, donde prime la dignidad, el
respeto por los derechos humanos, los procesos académicos,
culturales, deportivos y políticos, lo cual pueda reflejarse en la
formación de un ser humano competente ejemplo en la sociedad en la
cual convive siendo incluyente con la población diversa, vulnerable y
etnias.

5. RELACIÓN PERSONAL ADMINISTRATIVO
PERSONAL ESTUDIO CARGO
RUTH CRUZ LICENCIADA DIRECTORA ADMINISTRATIVA Y
REPRESENTANTE LEGAL
JORGE ALBERTO BRAVO CRUZ INGENIERO ASISTENTE ADMINISTRATIVO
FABIO BRAVO CRUZ ADMINISTRADOR COORDINADOR FINANCIERO
MARIA CRISTINA BRAVO CRUZ RELACIONES
INDUSTRIALES
SUPERVISORA
BETTCI KATERINA MUÑOZ
GARCIA
ADMINISTRADORA
FINANCIERA
RECTORA
MARICELA PEÑARANDA CONTADORA PÚBLICA CONTADORA
SANDRA MILENA MONCAYO SECRETARIADO SECRETARIA
YERALDIN PLAZA NARANJO TITULO POR OBTENER
TECNOLOGA EN
CONTABILIDAD Y
FINANZAS
APRENDIZ SENA

6. RELACIÓN PERSONAL DE SALUD
OCUPASIONAL
PERSONAL ESTUDIO CARGO
CRISTIAN LÓPEZ SANABRIA DOCTOR PSICÓLOGO
HUGO FERNANDO AGUILAR DOCTOR FONOAUDIÓLOGO

7. HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA POR
PARTE DE LOS DOCENTES AÑO LECTIVO 2017
DOCENTES DIAS HORAS GRADO
LUISA FERNANDA
CEPEDA
LUNES 12:45 A 1:30 J
MARY XIMENA
NARANJO V.
MARTES 12:45 A 1:30 T
LUZ HELENA MEJÍA JUEVES 8:00 A 8:50 1
EMMA MARGARITA
VÉLEZ SALDARRIAGA
JUEVES 10: 10 A 11:10 2
JENI LORENA
GORDILLO
LUNES 9:10-10:10 3
MARIA STELLA
ROMERO
JUEVES 9:10 A 10:10 4
YOLANDA PARRA
MARÍN
VIERNES 7:00 A 7:50 5
ROSALBA PELAEZ
HENAO
LUNES 12:10 A 1:00 6-1
HUGO ANDRES SOTO JUEVES 12:10 A 1:00 6-2

8. HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
POR PARTE DE LOS DOCENTES
DOCENTES DIAS HORAS GRADO
LEIDY VIVIANA
GUZMAN
VIERNES 8:00 A 9:50 7-1
OLGA INÉS CALVO
HERNÁNDEZ
MIERCOLES 1:15 A 2:00 7-2
CAROL JOHANNA
GRANDA GALICIA
MARTES 8:00 A 8:50 8-1
GERMAN VASQUEZ
AVELLANEDA
LUNES 9:00 A 9:50 8-2
PAOLA ANDREA
AGUIRRE
VIERNES 10:10 A 11:05 9
JORGE ENRIQUE
HERNÁNDEZ
NARANJO
LUNES 10:10 A 11:05 10
ANDRES JULIAN
MARIN
LUNES 11:05 A 12:00 11
ANDRES
SANCLEMENTE
LUNES 8:00 A 8:50

9. DOCENTES HORA CATEDRA
DOCENTES IMPARTE HORA
CATEDRA
GRADO
GUSTAVO ADOLFO
RAMIREZ
ESPAÑOL Y CIENCIAS
SOCIALES
9
MELISSA JIMENEZ INGLES JARDIN, TRANSICIÓN,
PRIMERO Y SEGUNDO

10. ELECCIÓN REPRESENTANTES POR
GRADO

11. CRONOGRAMA ANUAL DE TRABAJO
ACADEMICO AÑO LECTIVO 2017
PRIMER PERIODO 10 SEMANAS
SEGUNDO PERIODO 10 SEMANAS
TERCER PERIODO 10 SEMANAS
CUARTO PERIODO 9 SEMANAS
PRIMER PERIODO 30 DE ENERO AL 07 DE ABRIL DE
2017
SEGUNDO PERIODO 17 DE ABRIL AL 23 DE JUNIO DE 2017
TERCER PERIODO 17 DE JULIO AL 22 DE SEPTIEMBRE
DE 2017
CUARTO PERIODO 25 DE SEPTIEMBRE AL 29 DE
NOVIEMBRE DE 2017
RECESOS:
DEL 10 AL 14 DE ABRIL DE 2017 SEMANA SANTA
JUNIO 26 A JULIO 14 MITAD DE AÑO
OCTUBRE 9 AL 13 SEMANA TURISMO

12. HORARIO AÑO LECTIVO 2017
HORARIO DE PREESCOLAR
ENTRADA: 7:30AM
SALIDA: 12.30M
HORARIO BÁSICA PRIMARIA
ENTRADA: 6:30
SALIDA: 1:15
BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA TÉCNICA
ENTRADA 6: 30 Am
SALIDA 1 : 45 Pm

13. OCUPACIÓN DEL TIEMPO LIBRE
HORAS DE LA TARDE
INGLES 4 horas semanales $65000=
ESCUELA DEPORTIVA
BALONCESTO 3 horas semanales $20000=
VOLEIBOL 3 horas semanales $20000=
MICROFUTBOL 3 horas semanales $20000=
NATACIÓN 2 horas semanales valor por confirmar
CLASES EXTRACURRICULARES
DANZAS 1 hora semanales para Preescolar y Básica Primaria
1 ½ Básica Secundaria valor $10000

14. INFORME DE EVALUACION
ACADEMICA
PERIODO:_________________ ESCALA VALORATIVA SEGÚN DECRETO 1290 DE 2009
ASIGNATURA:_____________
GRADO : __________________
DOCENTE:________________
COGNITIVO: 70%
PERSONAL: 15%
SOCIAL: 15%
NOMBRE
ESTUDIAN
FECHA TAREAS PARTICI TABLER0 EV. ORAL EV..ESCRIT NACIONAL INSTITU.
ESCALA VALORATIVA
ESCALA NACIONAL ESCALA INSTITUCIONAL
SUPERIOR 4.6 A 5.0
ALTO 4.0 A 4.5
BASICO 3.0 A 3.9
BAJO 1.0 A 2.9

15. ESTRATEGIAS DE VALORACION INTEGRAL
DECRETO 1290
EN SU DESARROLLO ACADEMICO (70%)
 PARTICIPACION ACTIVA EN EL APRENDIZAJE
 APROPIACION DE LOS APRENDIZAJES PARA EL TRABAJO EN GRUPO
 CUMPLE CON LA PRESENTACION DE TALLERES , EVALUACIONES, CONTENIDOS
E INTENSIDAD HORARIA DE CLASE
 MOTIVACION Y PARTICIPACION ACTIVA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
 COMPROMISO EN SU RITMO DE APRENDIZAJE
 ENTREGA OPORTUNA DE TRABAJOS ACORDADOS EN CLASE COMO REQUERIMIENTO
DEL AREA
 REALIZA CORRECTAMENTE TODAS LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS QUE LE PROPONEN
EN SU DESARROLLO PERSONAL(15%)
 COLABORA A SUS COMPAÑEROS EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS USANDO SU
PROPIO CONOCIMIENTO
 INTERACTUA CON EL ENTORNO Y EL MEDIO QUE LO RODEA EN BIEN DE LA
INSTITUCION
 VALORA A SU FAMILIA, ES AGREDECIDO Y RESPETUOSO
 TRATA CON RESPETO Y CONSIDERACION A SUS COMPAÑEROS
 DESARROLLA SU CAPACIDAD DE AUTOESTIMA
 POSEE PRINCIPIOS DE ETICA Y REALIZACION PERSONAL

16. ESTRATEGIAS DE VALORACION INTEGRAL
EN SU DESARROLLO SOCIAL (15%)
 APROVECHA TODAS LAS OPORTUNIDADES QUE LE BRINDA LA INSTITUCION
 CONOCE, ACEPTA Y RESPETA A LOS DEMAS
 IDENTIFICA SUS CAMBIOS DE COMPORTAMIENTO Y JUSTIFICA SUS RAZONES SIN
PERJUDICAR A LOS DEMAS
 FOMENTA Y COMPARTE EL APRECIO Y AFECTO POR LOS DEMAS COMPAÑEROS
INVITANDOLOS A PRACTICAR VALORES PERSONALES
 MANIFIESTA INTERES POR ADAPTARSE AL GRUPO Y RESUELVE SUS DIFERENCIAS E
INTERESES MEDIANTE EL DIALOGO
 PARTICIPA ACTIVAMENTE DEL TRABAJO EN GRUPO Y SE PREOCUPA POR LOS
ANIMALES Y PLANTAS DE SU ENTORNO
 DESARROLLA ACTITUDES DE LIDERAZGO Y RESPETO INTERPERSONAL
 IMPARTE UN TRATO JUSTO Y CORDIAL PARA LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD

17. INFORMACIÓN GENERAL
 AGRADECEMOS A LOS PADRES DE FAMILIA POR LA PARTICIPACIÓN EN TODAS LAS
ACTIVIDADES DE LA INSTITUCIÓN CONSEJO DIRECTIVO, CONSEJO DE PADRES, COMISIÓN
DE EVALUACIÓN ENTRE OTROS ADEMÁS DEL CUMPLIMIENTO PUNTUAL EN EL PAGO DE
LAS PENSIONES ESPERAMOS CONTINUAR CONTANDO CON SU PARTICIPACIÓN Y SU
RESPONSABILIDAD.
 TRABAJAMOS EN CONJUNTO CON EL PADRE DE FAMILIA EN CUANTO AL
ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO, LA BUENA PRESENTACIÓN PERSONAL. (UÑAS, BUZO
POR DENTRO, CORTES RAROS, MAQUILLAJE)
 LA DISCIPLINA , LOS VALORES (PUNTUALIDAD, EXCELENCIA, SERVICIO, GENEROSIDAD,
TOLERANCIA, AUTOCONROL, LIDERAZGO, AMISTAD, RESPETO, CONSIDERACIÓN.
 PROYECTOS TRANSVERSALES. SE INICIAN DOS PROYECTOS NUEVOS ESTE AÑO PROYECTO
DE BILINGUISMO Y DE PREVENCIÓN DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS. ESPERAMOS EL
APOYO DESDE LA CASA PARA UNA FORMACIÓN INTEGRAL
 PAGO DE LAS PENSIONES ES DEL 01 AL 05 DE CADA MES EN EL CONTRATO ESTA EL
COMPROMISO ECONÓMICO DE LOS PADRES DE FAMILIA. A LA FECHA TODOS DEBEN
ESTAR AL DÍA RECUERDEN CADA 10 SE PASA LA INFORMACIÓN A LA CONTADORA. DEBEN
ESTAR A PAZ Y SALVO PARA LA ENTREGA DE BOLETINES POR PERIODO.
 EL COLEGIO ES DE PUERTAS ABIERTAS
 LOS ESTUDIANTES DEBEN TRAER EL HORARIO CORRESPONDIENTE Y SU DINERO O
LONCHERA . POR PREVENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES NO SE LES PERMITE ACERCARSE A
LA REJA A RECIBIR NADA Y LOS DOCENTES ESTAN OCUPADOS CON SUS HIJOS Y NO LOS
PUEDEN DESCUIDAR POR RECIBIR TODA CLASE DE UTILES O COMESTIBLES QUE DEJAN.
ADEMÁS HAY QUE ENSEÑARLOS A SER RESPONSABLES. LOS DOCENTES ESTA EN SITIOS DE
ACOMPAÑAMIENTO DURANTE LOS DESCANSOS.
 EL COLEGIO NO SE HACE RESPONSABLE DE OBJETOS QUE TRAEN LOS ESTUDIANTES QUE
NO SON DE USO ESCOLAR (CELULARES U OTROS APARATOS ELECTRÓNICOS)

18. INFORMACIÓN GENERAL
 SER MUY PRUDENTES AL DEJAR Y RECOGER A LOS ESTUDIANTES
RESPETANDO LOS CONOS RECUERDE LA VIDA DE SU HIJO ES LO MAS
IMPORTANTE. LOS PADRES CIERRAN LA ENTRADA Y SALIDA DEL COLEGIO
ES UN RIESGO EVITE UN ACCIDENTE.
 SE REALIZA UN SIMULACRO DE PRUEBA SABER CON UNA EMPRESA
EXTERNA POR GRADO EN EL AÑO A EXCEPCIÓN DE GRADO ONCE QUE
REALIZA DOS SIMULACROS.
 LOS PADRES DE FAMILIA ACOLITAN A LOS VENDEDORES AMBULANTES
COMPRANDOLE A LOS ESTUDIANTES MECATO A LA SALIDA EVITE
DIFICULTADES ESTO TAMBIEN ES UN RIESGO PARA LOS ESTUDIANTES.
 PRESENTAR EXCUSA POR AUSENCIA DE ESTUDIANTES.
 AUTORIZACIÓN MOTOS
 PAGO DEL SEGURO ESTUDIANTIL
 SALIDAS PEDAGÓGICAS
 HACER USO DE LOS INFORMES ACADEMICOS MENSUALES.

19. ESCUELAS DE PADRES
 LOS HIJOS INTERPRETAN LA OCUPACIÓN DE LOS PADRES COMO
DESINTERES Y DESAMOR . CRECEN CON BAJA AUTOESTIMA AL SENTIRSE
DESVALORADOS.
 EL INSTITUTO MARIA AUXILIADORA HA QUERIDO HACER UN APORTE
CONCRETO PARA LA TAREA DE LA CRIANZA DE PADRES Y MADRES A
TRAVES DE ESTE ESPACIO, QUE ESPERAMOS SEA USADO PARA BENEFICIO
DE MUCHAS FAMILIAS A FIN DE FOMENTAR EN ELLAS LAS RELACIONES DE
CALIDAD Y EL BUEN TRATO ENTRE TODOS SUS INTEGRANTES.
OBJETIVO
BRINDARLES HERRAMIENTAS A LOS ACUDIENTES, PADRES DE FAMILIA Y/O
TENEDORES DE LOS ESTUDIANTES DEL INSITUTO MARIA AUXILIADORA, QUE
LOS AYUDE A CONSTRUIR UNA RELACIÓN ADECUADA CON SUS ACUDIDOS.
METODOS DE CRIANZA, ETAPAS DEL DESARROLLO , COMUNICACIÓN
ASERTIVA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ENTRE OTOS…

20. “El hombre en todo momento es
responsable. Su éxito no está en las estrellas,
esta dentro de sí mismo”
Frank Curtis Williams