El documento describe las conclusiones del Parlamento Juvenil del Mercosur sobre la escuela media ideal. Los estudiantes debatieron problemas y soluciones en sus escuelas y en reuniones distritales. Concluyeron que una escuela ideal tendría instalaciones y recursos en buen estado, capacitación vocacional, respeto entre todos los miembros de la comunidad escolar, y oportunidades para que los estudiantes participen en decisiones.
4. CÓMO TRABAJAMOS
INSTANCIA ESCOLAR
INSTANCIA DISTRITAL
Puesta en común de Elaboración del
los ejes trabajados en documento final
las escuelas
5. INSTANCIA ESCOLAR
Cada escuela eligió dos ejes para trabajar.
Elaboró una síntesis entre todos los cursos participantes.
La presentó en el Encuentro Distrital.
10. A continuación nos reunimos en comisiones,
por ejes y escribimos cinco puntos en los que
todos estábamos de acuerdo.
11. Nosotros como alumnos de la escuela
media y técnica, hemos debatido las
distintas problemáticas y soluciones que
daríamos a las instituciones escolares.
12.
13. En la escuela:
Espacios escolares en mal estado.
Falta de higiene y personal para la limpieza en general en las
escuelas.
Ausencias de talleres gratuitos.
Falta de organización de horarios y de espacios para realizar
actividades como Ed. Física, laboratorio, Informática, talleres, etc..
Falta de útiles y recursos como fotocopiadoras, aulas y baños.
Pocas modalidades escolares para que los alumnos seleccionen.
Falta de preparación de los alumnos para el mundo del trabajo
Desigualdad en el uso de los espacios.
Falta de alimentos en comedores escolares. Necesidad de
comedores escolares.
Inseguridad dentro y fuera de las escuelas.
14. En la comunidad educativa:
Falta de ganas de estudiar.
Discriminación cultural- social-por elección sexual.
Chicas embarazadas a temprana edad.
Falta de respeto, tanto de alumnos a profesores como de
profesores a alumnos.
Ausencias reiteradas de alumnos y profesores.
Docentes y alumnos violan las reglas de convivencia.
Compañeros que comienzan el año pero no lo terminan.
Alumnos que abandonan porque tienen que trabajar.
15.
16. • Queremos una escuela en la cual todos los integrantes
de ella se respeten, puedan participar y ser escuchados
sin que nadie se oponga a sus opiniones.
• Con mas propuestas escolares , para que se pueda
incentivar al alumno a estudiar y así no dejen la escuela.
• Que la escuela provea los recursos necesarios para que
el aprendizaje sea favorable.
• Que en ellas haya mas seguridad para poder evitar
robos o maltratos.
17. • Que en cada escuela haya un gabinete psicopedagògico
para poder acercarse al alumno, saber como se siente ,
que le hace falta, y de que manera se lo puede ayudar
en materias que le resulte difícil.
• Mas capacitación y orientación de las escuelas , con
respecto a lo vocacional y laboral.
• Que se cedan los espacios para hacer diferentes
actividades escolares, y que no se tenga que abonar
ninguna cuota para ocupar el lugar
• Que los establecimientos escolares estén en buenas
condiciones de higiene, infraestructura, etc.
18. • Que todas las escuelas del distrito puedan tener un
comedor gratuito para poder alimentar a los alumnos
que lo necesiten.
• Que a los alumnos de las escuelas se les de la
oportunidad de debatir entre todos democráticamente
( centro de estudiantes, parlamentos, etc.) , para que los
alumnos puedan expresar sus ideas, sobre los asuntos
escolares, temas relacionados con nosotros y que nos
ayude a terminar la escuela.
• Además, creemos que si tenemos contacto,
reuniones, encuentros con las demás escuelas
podemos ayudarnos mutuamente , realizar
proyectos, debates , etc.
19. Queremos esta escuela porque
creemos que de esta forma todos los
estudiantes , podríamos tener una
educación mejor.
Porque tendríamos todos los recursos
necesarios para el aprendizaje ,
sentirnos acompañados y así egresar
todos, de una manera correcta, para
que el día de mañana podamos estar
preparados para enfrentarnos al ámbito
vocacional y laboral.
